当前课程知识点：Chinese Literature > 眺望爱情/Love > 第一讲 汉广/A Woodcutter’s Love > Microlecture:Love Is Always Young
返回《Chinese Literature》慕课在线视频课程列表
返回《Chinese Literature》慕课在线视频列表
大家好 欢迎观看本次微课
本节微课我们将一同探讨诗经中的爱情话题
爱情是人类最美好的情感
从人类诞生开始
爱情就与人类的繁衍相伴相生
那么 爱情在古人生活中占有怎样的地位呢
今天让我们一起穿越到2000多年前
通过诗经中一首首美丽动人的浅吟低唱
轻轻触摸那个尘封数千年的
细腻丰富的情感世界
诗经是我国文学史上第一部诗歌总集
诗经是我国文学史上第一部诗歌总集
也是我国古典文学现实主义的源头
对后代诗歌发展产生了深远的影响
尤其是其中的爱情诗
或婉转缠绵 或热烈浪漫 或纯净清新
是情的交流 心的碰撞
虽历经千年 至今读来仍然令人怦然心动
据统计
诗经中以爱情 婚姻为题材的诗歌
多达近四分之一
广泛地反映了古人爱情婚姻生活的各个方面
从说媒到初恋
从热恋到结婚
从相守到相思
述说着那个时代青年男女爱情生活的
幸福快乐 甜蜜哀愁
概括起来 大致包含以下三个方面的内容
第一 歌咏恋爱的甜美
古代劳动人民自春天到夏历十月为农忙时期
这时人们集中在野外从事耕作
春耕之前的二月到三月初
常常会举行各种祭祀仪式
青年男女到郊外或踏青休憩或参加集会
在自由接触中表达真挚的爱情
以求进一步结合
这种描写恋爱生活的诗往往写得浪漫欢快
直接歌颂了男女主人公
对美好爱情的喜悦和向往
如郑风中的野有蔓草
如郑风中的野有蔓草
野有蔓草 零露漙兮
有美一人 清扬婉兮
邂逅相遇 适我愿兮
野有蔓草 零露瀼瀼
有美一人 婉如清扬
邂逅相遇 与子偕臧
诗歌以田野郊外 草蔓露浓为背景
描写了一对青年男女在田野间不期而遇
描写了一对青年男女在田野间不期而遇
一见钟情的情景 浪漫无羁 大胆率真
一见钟情的情景 浪漫无羁 大胆率真
表现出男女主人公发自内心的无限喜悦
此外 诸如汉广 摽有梅 溱洧等
此外 诸如汉广 摽有梅 溱洧等
都是同类的优秀诗篇
第二 抒发相思之苦
古代青年男女的爱情大都十分真挚 坚贞
古代青年男女的爱情大都十分真挚 坚贞
但因各种原因造成或长或短的分别
因此往往引发主人公的相思之苦
诗经中有一部分爱情诗
抒写热恋男女的相思之情
这类诗写得真挚而情意绵绵 如采葛
这类诗写得真挚而情意绵绵 如采葛
彼采葛兮 一日不见 如三月兮
彼采葛兮 一日不见 如三月兮
彼采萧兮 一日不见 如三秋兮
彼采萧兮 一日不见 如三秋兮
彼采艾兮 一日不见 如三岁兮
彼采艾兮 一日不见 如三岁兮
热恋中情人无不希望朝夕相守
即使短暂的分别
在他们的感觉中也似乎格外漫长
以至于难以忍耐
本诗抓住这一人人都能理解的
本诗抓住这一人人都能理解的
最普通的情感 反复吟诵
把怀念情人愈来愈烈的情感生动地展现出来
全诗既没有卿卿我我的爱的呓语
更无具体的爱的内容叙述
只是直露地表白自己思念情人的主观感受
千古之下 却能拨动每一个读者的心弦
后人将这一情感浓缩为成语一日三秋
后人将这一情感浓缩为成语一日三秋
至今仍活在人们口头
第三 表达爱情受阻的愤懑
爱情是美好的 令人憧憬的
然而爱的巨轮 很少一帆风顺
常常会遇到漩涡和暗礁 惊涛与骇浪
常常会遇到漩涡和暗礁 惊涛与骇浪
当时社会虽然爱情与婚姻与后世相比相对自由
当时社会虽然爱情与婚姻与后世相比相对自由
但父母之命 媒妁之言
以及社会舆论的压力
仍是青年男女自由结合的主要阻碍
诗经中有些诗歌表达了青年男女
对爱情遭到干涉的痛苦
如郑风·将仲子
将仲子兮 无逾我里 无折我树杞
将仲子兮 无逾我里 无折我树杞
将仲子兮 无逾我里 无折我树杞
岂敢爱之 畏我父母
岂敢爱之 畏我父母
仲可怀也 父母之言亦可畏也
仲可怀也 父母之言亦可畏也
仲可怀也 父母之言亦可畏也
将仲子兮 无逾我墙 无折我树桑
将仲子兮 无逾我墙 无折我树桑
将仲子兮 无逾我墙 无折我树桑
岂敢爱之 畏我诸兄
My brothers are all there!
仲可怀也 诸兄之言亦可畏也
仲可怀也 诸兄之言亦可畏也
仲可怀也 诸兄之言亦可畏也
将仲子兮 无逾我园 无折我树檀
将仲子兮 无逾我园 无折我树檀
将仲子兮 无逾我园 无折我树檀
岂敢爱之 畏人之多言
岂敢爱之 畏人之多言
仲可怀也 人之多言亦可畏也
仲可怀也 人之多言亦可畏也
仲可怀也 人之多言亦可畏也
这首诗抒写一个女子由于爱情受到阻挠
害怕情人到来
揭示了少女内心的矛盾与痛苦
女主人公由于怕父母之言
而不敢与情人幽会
说明父母之命的包办婚姻
对青年男女的阻力已经很大
第二 三章里提到
畏我诸兄 畏人之多言
畏我诸兄 畏人之多言
说明当时已存在反对恋爱自由的社会舆论
说明当时已存在反对恋爱自由的社会舆论
可贵的是 有些诗歌已经开始流露出
对爱情干涉的强烈不满和反抗
对爱情干涉的强烈不满和反抗
如鄘风·柏舟 面对母亲的阻挠
女子甚至发出之死矢靡它的愤怒的呼号
女子甚至发出之死矢靡它的愤怒的呼号
诗经中的爱情诗歌咏了周代社会
男女交往的清纯 自然和本性
表现出对人生命本体的尊崇
和个体价值的强烈追求
这是中国古代文化中最光辉 最纯真
最朴素的思想
正因为诗经反映人类童年时代天真纯朴
烂漫自由的思想 因此后世的经学家
道学家批判为蛊惑之词
道学家批判为蛊惑之词
而这恰恰是自然人性最生动活泼的生命体现
永远散发着愉快与天真的气息
世界终会老去 爱情永远年轻
而 这也正是爱情的美丽所在
谢谢你的观看
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Staying Upright and Practicing Morality All over the World
-Recommended Reading
--Literature Appreciation：孔子论仁五则/Confucian Thought on Ren
--About the Writer：孔子/Confucius
--Literature Appreciation：老子二章/Two Chapters of Lao Zi
--Literature Appreciation：橘颂/Ode to the Orange
--Literature Appreciation：诫子书/Son of the Commandment
--About the Writer：诸葛亮/Zhuge Liang
-第一讲 孔子论仁五则/Confucian Thought on Ren
--PPT
--Microlecture:Adorable Confucius
--Microlecture:Confucius Teaches You "Ren "
--Microlecture:Respect and Tolerance, Making the World a Better Place
--Microlecture Test
--Extended Resource (Documentary)：BBC's Introduction to Confucius
--Extended Resource (Movie)：Confucius' Views on the Relationship Between Humaneness and Ritual
-第二讲 老子二章/Two Chapters of Lao Zi
--PPT
--Microlecture:Water in the Eyes of Confucianism, Buddhism and Taoism
--Microlecture:The Goodness of the World is as Good as Water
--Microlecture Test
--Extended Resource （Movie）：Laozi Went out of Hangu Pass
--Extended Resource （Movie）：Confucius Talked About "Tao" with Laozi
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Where is the Hometown at Dusk?
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation:八声甘州/Eight Beats of Ganzhou Song by Liu Yong
--About the Writer：柳永/Liu Yong
--Literature Appreciation：满江红·登黄鹤楼有感/The River All Red · Meditations on the Yellow Crane Tower
--Literature Appreciation：秋兴八首·其一/Eight Octaves on Autumnal Musings
--Literature Appreciation：病起书怀/Sick Book
--Literature Appreciation：雪落在中国的土地上/Snow Falls on China’s Land
-第一讲 八声甘州/Eight Beats of Ganzhou Song by Liu Yong
--PPT
--Microlecture:The Nostalgia of Eight Beats of Ganzhou Song
--Microlecture Test
--Extended Resource（Recitation）： Eight Beats of Ganzhou Song
-第二讲 满江红·登黄鹤楼有感/The River All Red · Meditations on the Yellow Crane Tower
--PPT
--Microlecture:The Top-notch and Famous Tower, Yellow Crane Tower
--Microlecture:The “War” in the General Yue Fei’s Poetry
--Microlecture Test
--Extended Resource（Beijing Opera）：The Whole River Red
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Playing the Song of Life
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation：春夜宴诸从弟桃李园序/Preface to Feast on Spring Night in Peach & Plum Garden
--Literature Appreciation：八声甘州·寄参寥子/ Eight Beats of Ganzhou Song for a Buddhist Friend
--Literature Appreciation：渐/Gradualness
--About the Writer:丰子恺/Zikai Feng
--Literature Appreciation：我喜欢出发/I like to start
--About the Writer:汪国真/Wang Guozhen
--Literature Appreciation：谈生命/On Life
--About the writer:冰心/Bing Xin
-第一讲 春夜宴诸从弟桃李园序/Preface to Feast on Spring Night in Peach & Plum Garden
--PPT
--Microlecture:A Dream Reture to the Tang Dynasty
--Microlecture:The Vigorous Poet Libai
--Microlecture:The Beautiful Rhythm of Preface to Feast on Spring Night in Peach & Plum Garden
--Microlecture Test
--Extended Resource：（Song）Li Bai
-第二讲 八声甘州·寄参廖子/Eight Beats of Ganzhou Song For a Buddhist Friend
--PPT
--Microlecture:Su Shi's Reform of the Traditional Style of Song Ci
--Microlecture:Su Shi's friends
--Microlecture:Gourmet Su Dongpo
--Microlecture Test
--Extended Resource：(Calligraphy) Eight Beats of Ganzhou Song for a Buddhist Friend
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:The Ideal is Always Accompanied with Youthfulness
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation：白马篇/Song of the White Horse
--About the Writer: 曹植/Cao Zhi
--Literature Appreciation：命若琴弦/Strings of Life
--About the Writer:史铁生/ Shi Tiesheng
--Literature Appreciation：相信未来/Believe in the Future
--About the Writer:食指/Index Finger
--Literature Appreciation：报任安书/The translation of Ren an's book
--About the Writer:司马迁/Sima Qian
-第一讲 白马篇/Song of the White Horse
--PPT
--Microlecture:The Artistic Style of Song of the White Horse
--Microlecture:A Brave Youth ——An Analysis of the Character in Song of White Horse
--Microlecture:Cao Zhi's Guiding Effect on the Aesthetics of Knight-errant Poems
--Microlecture Test
--Extended Resource：(Movie clip) Sword Dance-Song of the White Horse
-第二讲 命若琴弦/Strings of Life
--PPT
--Microlecture:An disabled Chinese writer-Shi Tiesheng
--Microlecture:Real-life Novel and Ideographic Novel
--Microlecture:Hope is the Fulcrum of Life
--Microlecture:How Symbolism Are Used in Strings of Life
--Microlecture Test
--Extended Resource：（Movie）Strings of Life
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Eyes of the Mind
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation：任公子钓鱼/Angling
--About the Writer: 庄子/Zhuang Zi
--Literature Appreciation：一个偏见/A Prejudice
--About the Writer:钱钟书/Qian Zhongshu
--Literature Appreciation：杂诗十二首·其一Twelve Miscellaneous Poems
--About the Writer:陶渊明/Tao Yuanming
--Literature Appreciation：偶然/Chance
--About the Writer:徐志摩/Xu Zhimo
--Literature Appreciation：从前慢/The Slow Pace of Life
-第一讲 任公子钓鱼/Angling
--PPT
--Microlecture:Chuang Tzu and Fish
--Microlecture:The Art of Hyperbole in Chuang Tzu's Fables
--Microlecture Test
--Extended Resource：(Cartoon) Chuang Tzu Speaks
-第二讲 一个偏见/A Prejudice
--PPT
--Microlecture:Learn Metaphor with Qian Zhongshu
--Microlecture:The Sharp Edge behind Prejudice
--Microlecture Test
--Extended Resource： A Letter from Qian Zhongshu to His Friend
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Where the emotion rises, the poem arises
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation：你是人间四月天/You Are the April of This World
--About the Writer:林徽因/Lin Huiyin
--Literature Appreciation：多年父子成兄弟/Brotherhood between Father and Son for Many Years
--About the Writer: 汪曾祺/Wang Zengqi
--Literature Appreciation：鹊踏枝/Magpie on the Branch
--About the Writer:冯延巳/Feng Yansi
--Literature Appreciation： 我们仨（节选）/We Three（Extracts）
--About the Writer:杨绛/Yang Jiang
--Literature Appreciation：写给母亲/Written for My Mother
--About the Writer:贾平凹/Jia Pingwa
-第一讲 你是人间四月天/You Are the April of This World
--PPT
--Microlecture:The “Three Beauties” of Lin Whei-yin’s Poetry
--Microlecture:The Color in Poem You Are the April of This World
--Microlecture Test
--Extended Resource：（Recitation）You Are the April of This World
--Extended Resource：（Song）You Are the April of This World
-第二讲 多年父子成兄弟/Brotherhood between Father and Son for Many Years
--PPT
--Microlecture:The Art of Leaving Blanks in "Brotherhood between Father and Son for Many Years"
--Microlecture Test
--Extended Resource:(Cartoon) Father and Son
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Mountains and Rivers Are Always Bestowed with Emotions
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation：秋登万山寄张五/To Zhang Wu from the Top of Mountain Wanshan on an Autumn Day
--About the Writer:孟浩然/ Meng Haoran
--Literature Appreciation：春江花月夜/A Moonlit Night on the Spring River
--About the Writer: 张若虚/Zhang Ruoxu
--Literature Appreciation：春之怀古/A Meditation on Spring
--About the Writer: 张晓风/Zhang Xiaofeng
--Literature Appreciation：我们站在高高的山巅/We Are Standing High on the Summit of a Mountain
--About the Writer:冯至/ Feng Zhi
-第一讲 秋登万山寄张五/To Zhang Wu from the Top of Mountain Wanshan on an Autumn Day
--PPT
--Microlecture:Comparison of Wang Wei’s and Meng Haoran’s Poems
--Microlecture:Wanshan—The Most Romantic Mountain
--Microlecture:Carefree and Leisurely Life Feelings
--Microlecture Test
--Extended Resource:(Scenic Film) Xiangyang--The Hometown of Meng Haoran
-第二讲 春江花月夜/A Moonlit Night on the Spring River
--PPT
--Microlecture:Appreciation of the Best Ever Poem "A Moonlit Night on the Spring River "
--Microlecture:Transcendental Beauty of " A Moonlit Night on the Spring River "
--Microlecture Test
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Love Is the Combination of Two Semicircles
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation：汉广/A Woodcutter’s Love
--Relevant Material: 诗经/The Book of Songs
--Literature Appreciation：西洲曲/Song of West Isle
--Relevant Material：南北朝民歌/Folk Songs of the Northern and Southern Dynasties
--Literature Appreciation：爱/Love
--About the Writer:张爱玲/ Zhang Ailing
--Literature Appreciation：神雕侠侣（节选）/ The Return of the Condor Heroes（Extracts）
--About the Writer: 金庸/Jin Yong
--Literature Appreciation： 红楼梦（节选）/The Dream of the Red Chamber（Extracts）
--About the Writer: 曹雪芹/Cao Xueqin
-第一讲 汉广/A Woodcutter’s Love
--PPT
--Microlecture:"A Woodcutter’s Love" Is Enjoyed for a Thousand Years
--Microlecture:Love Is Always Young
--Microlecture:Near the End of the World —— the Situation of Admiration in A Woodcutter’s Love
--Microlecture Test
--Extended Resource:(Cartoon) Confucius Institute's Evaluation of the Book of Songs
-第二讲 西洲曲/Song of West Isle
--PPT
--Microlecture:The Ingenious Use of Pun in “Song of West Isle”
--Microlecture:A Comparative Analysis of Love Poems in the Northern and Southern Dynasties
--Microlecture Test
--Extended Resource：(Ink Wash Painting) Lotus Picking
-单元作业/Unit Assignment
-单元导学/Unit Guidance
--Microlecture:Humanity Is the Eternal River of Light
-推荐阅读/Recommended Reading
--Literature Appreciation：示众/A Public Example
--Literature Appreciation：鸭窠围的夜/A Night at Mallard-Nest Village
--About the Writer: 沈从文/Shen Congwen
--Literature Appreciation：百合花/Lilies
--About he Writer: 茹志鹃/Ru Zhijuan
--Literature Appreciation：受戒/The Love Story of a Young Monk
--About the Writer:汪曾祺 Wang Zengqi
-第一讲 示众/A Public Example
--PPT
--Microlecture:Lu Xun’s Humor and Profundity
--Microlecture:The Ingenious Use of the Technique of "Display" in A Public Example
--Microlecture:To See and Be Seen
--Microlecture Test
--Extended Resource: (Movie clip) Lu Xun's Speech
-第二讲 鸭窠围的夜/A Night at Mallard-Nest Village
--PPT
--Microlecture:The Compassion of the Eternal Night.
--Microlecture:Listening to the Narration of the Eternal Night
--Microlecture Test
--Extended Resource:(Scenic Film) Fenghuang--The Hometown of Shen Congwen
-单元作业/Unit Assignment
-Final Exam
