当前课程知识点:中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts) > 单元5 最后的图腾:民族民间图形探秘 > 5.5 艺术实践:扎染 > 向云芳扎染(捆扎)视频
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我们在这款布上进行捆扎制作
把这个线拿过来
把这块布铺在工作台上以后
我们就从这个地方开始
抓住一点布 抓一点起来
捏紧它
捏的时候要随意
可以随意抓取
再用我们准备好的线
把布缠绕 捆紧
好
稍微捆一下
捆了以后
我们可以这样做
把线缠在手上 做成八字形
把它从这个地方钻过去
套住布结
也稍微梱一下
线不要剪断
现在找到第二个地方
用手又抓取一点布
又抓取这么一点
又用线缠绕 梱住它
随便抓取
要随意
把线团放下来
才好用
把线团放到桌子下面
换一个地方
又抓取一点布
又抓一点 又捏紧
喜欢多抓一点就多抓一点
喜欢少抓一点也可以少抓一点
不一定要抓取很多布
又这样用线套住它
一直到把这块布全部抓取完
就用这样的方法将抓取的布缠住
现在是捆染的第一轮工序
对于扎染
它不是捆一次就可以完成的
你想染出来的层次多一点
你就可多捆几次
你想染出来的层次简单一点
也可以少捆几次
好
现在这块布基本上扎好了
一坨一坨都扎好了
扎好以后布就成了这个样子
扎好以后
我要把周围这些边缘处理好
让它像我心里想的那样
怎么折起来比较好看
怎么折起来花纹比较多
变化也比较多
是吗
我就这样做
用手把它搂起来
就把它搂起来
搂起来以后再梱
搂陇来
搂陇来以后再用绳子梱
捆的时候
要像用手抓住布那样
像两只手抓住布那样的梱法
但是不要梱得太紧
这样染出来就比较好看
如果捆得太紧
布里面就渗不进颜色
这里面就染不到颜色了
所以
要捆得松紧适当
捆得适当
就像用手抓着布团那样的效果
这样捆
梱
梱
就是这样
但是染的时候
又不能让布团散开
散开了就会染上过多的蓝色
白色就很少了
就是这样
缠绕布团的线就象是手一样
把它搂在一起
看到了吗
这布团里面不是很紧
染色的时候可以让颜色浸进去
让它里面也有颜色
这下面都不是很紧
但是又不能让它散
这样做的扎染
就是叫做梱扎
捆扎的方法
就是这种做法
也可以
大家边做边学
也可以用其他的方法来梱
总而言之
扎染是一个奇妙的
手工艺术
他可以千变万化
而不是千篇一律
总之 做出来的扎染作品
没有完全重复的
每一件作品
即使采用同样的做法
它染出来之后
都不会百分之百的相同
这个捆扎现在就做好啦
就可以送到染缸去入染
如果这个捆扎作品
我还想把它里面
又加进一些针扎的效果
也可以
里面又可以用针来缝一点肌理
用来增加图案的丰富程度
-1.1 学习民间图形的意义
-1.2 图形概述
--1.2 图形概述
-1.3 中国民间图形的基本类型
-1.4 中国民间图形的基本特征
-1.5 问题探究与图形案例
--(2)传统图形问题探究
-1.6 单元作业:思考题
--思考题1
--思考题2
-1.7 在线测试
--1.7 在线测试
-1.8 拓展学习资源
--专著
--网站
--参考论文
-2.1 民间图形的造型方法
-2.2 民间图形的审美意蕴
-2.3 问题探究与图形案例
--图形案例(1)
--图形案例(2)
-2.4 艺术实践:广绣
--《遇见广绣》1
--《遇见广绣》2
--《遇见广绣》3
-2.5 单元作业:判断题和思考题
--判断题
--思考题1
--思考题2
-2.6 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-3.1 中国民间剪纸概述
-3.2 民间剪纸的制作工艺
-3.3 民间剪纸的表现手法
-3.4 中国皮影概述
-3.5 皮影的艺术特点
-3.6 皮影的造型
-3.7 艺术实践:剪纸
--剪纸艺术简介
-3.8 单元作业:剪纸创作和思考题
--剪纸创作
--思考题1
--思考题2
-3.9 在线测试
--3.9 在线测试
-3.10 拓展学习资源
--剪纸作品(图片)
--参考论文
-4.1 楚国与楚文化
-4.2 楚文化遗存的代表性图形
-4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产
-4.4 问题探究与民艺案例
--楚文化遗存图形
-4.5 艺术实践:装饰绘画
--装饰绘画:草稿篇
--装饰绘画:造型篇
--装饰绘画:上色篇
-4.6 单元作业:装饰画创作
--4.6 单元作业:装饰画创作
-4.7 在线测试
--4.7 在线测试
-4.8 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-5.1 图腾
-5.2 盘瓠崇拜
--5.2 盘瓠崇拜
-5.3 服饰中的图腾传说
-5.4 黎族的文身
-5.5 艺术实践:扎染
--扎染简介
-5.6 问题探究与民艺案例
--图腾问题探究
-5.7 单元作业:扎染创作和思考题
--5.7 单元作业:扎染创作和思考题
-5. 8 拓展学习资源
--台江苗绣(视频)
--专著
--参考论文
-6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思
-6.2 “九宫格”及其空间布局
-6.3 平面静态四维空间
-6.4 蜡染图形的“异形同体”
-6.5 民间木匠的巧妙计算
-6.6 问题探究与民艺案例
--问题探究与民艺案例
-6.7 单元作业:思考题
--6.7 单元作业:思考题
-6.8 在线测试
--6.8 在线测试
-6.9 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-7.1 中、西文化的合流趋势
-7.2 中国元素与图形创意
-7.3 后现代主义与图形设计
-7.4 艺术实践:动画片《桃花源记》
-7.5 问题研究与民艺案例
-7.6 单元作业:讨论题
-7.7 拓展学习资源
--专著
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