当前课程知识点:中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts) >  单元7 中国元素与图形创意 >  7.3 后现代主义与图形设计 >  7.3 后现代主义与图形设计

返回《中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)》慕课在线视频课程列表

7.3 后现代主义与图形设计在线视频

下一节:动画片《桃花源记》简介

返回《中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)》慕课在线视频列表

7.3 后现代主义与图形设计课程教案、知识点、字幕

三 后现代主义与图形设计

随着21世纪“数字媒介设计”

“非物质设计”的兴起

使艺术设计概念的 方法的

精神的 人文的要素凸显

这使从哲学思想 设计观念

审美意识诸方面

实现我国优秀的传统艺术

与当代设计的有机结合

具有了真正的现实意义

“现代主义设计”由于它的标准化

导致了僵死的“国际主义”风格

它使设计失去个性

陷入千人一面的困境

20世纪下半叶以来

一批世界各国的设计师

把“后现代主义”思潮引入了设计领域

特别是在21世纪的“数字媒介设计”中

他们用后现代设计

去冲击传统的“现代主义设计”

他们紧密结合数字媒介这一新兴的载体

让图形设计获得了新生

后现代设计的显著特点

在于其历史主义 装饰主义

折衷主义和娱乐性等等

我们具体来看

① 用复杂的 有机的装饰主义

冲击统一的 几何的现代主义

② 用地域的 民族的 历史的因素

打破标准的 单一的千人一面

③ 艺术作品的平面感

审美意义的深度削平

④ 艺术作品的断裂感 追求非线性变化

提倡拼贴

⑤ 折衷主义和娱乐性 等等等等

我们仅仅从“历史主义”

和“装饰主义”这两点

就可以看出

我们的《中国民间图形艺术》这门课

所包含的后现代设计思想

以及对于当代设计和文化创意产业的积极意义

因此 我们这门课不但不过时

而且与当代最前卫的数字媒介设计

和信息时代的文化创意

有着内在的 文脉渊源上的必然联系

这是吕胜中先生的现代剪纸作品《招魂》系列

他利用民俗中的招魂的小人人

来表达作者的思想和主题

这是吕胜中先生的展览现场

作者应用了铺天盖地的大红色

凭借当代艺术的构成形式

营造了一种超凡的神秘的氛围

也赋予了作品强烈的中国意味和后现代气息

《字非字 图非图》是张达利的系列海报

他运用朴实的手法 单纯的色彩

以及成片的汉字构成了创作的主要元素

汉字的内容是取材于

老子的著作中的片段和当代的流行文化

将不同的汉字无意识地分解与组合

它“字非字 图非图”

既无中心 也无边缘

中心的消解使画面上到处都是中心

也到处都是边缘

表现了浓浓的后现代的设计意味

下面我们展开讨论

根据现代设计作品

以小组为单位展开讨论

分析它们的设计理念

或设计形式 或造型手段

看看用到了哪些中国元素

有两个讨论题

① 上海世博会的“中国馆”设计

② 2008年北京奥运会的标志设计

我是周美婷

我将代表我的小组向大家解读

上海世博会“中国馆”设计中运用的中国元素

上海世博会“中国馆”的设计

运用了多重中国元素

大胆而且细致 淋漓尽致

首先让我们来看“中国馆”的主体架构

“中国馆”的主题架构

形如冠铠 近似“斗拱”

另外它还有四根粗大的方柱

将“中国馆”的主体架构托起

“斗拱”是我国木构架建筑中的一个奇特构建

它层层叠加

然后将檐口的力均匀地传递到了柱子上面

其目的是使檐口加大并富有美感

光有斗拱这些还不够

同时还将使其有力量感和权威感

于是借鉴了夏商周时期鼎器文化的概念

鼎有四足 起支撑作用

像四个巨大的柱子将“中国馆”腾空托起

呈现出挺拔的气势

同时也使这个庞大的建筑摆脱了厚重感

最后 “中国馆”的颜色也是使倍受关注的

中国馆通体呈红色

这种红色称之为“中国红”

通过设计师的反复试验

决定用四种红色渐变

然后使整个结构富有层次感和空间感

同时传递出了热情 奋进 团结的民族品德

以上就是我们小组

对“中国馆”设计中中国元素的运用和解读

谢谢大家

大家好 我叫戴宏伦

我要代表我们小组来做一下阐述

以下是我们小组的讨论结果

这是08年北京奥运会的标志 中国印

它是以中国传统文化符号 印章

作为标志图案的主体的图案

借中国书法的灵感

将北京的“京”字演化为舞动的人形

起名为“舞动的北京”

我们的设计理念

就是印章中的运动人形

刚柔并济 形象友善

在蕴含中国文化的同时

也是充满了动感

形象地表达了冲刺极限 创造辉煌

弘扬了“更高 更快 更强”的

奥林匹克精神

印章是在四 五千年前就已经在中国出现的

是渊源深远的中国传统艺术形式

它至今仍然是一种广泛使用的

社会诚信的表现形式

使用印章 寓意是

北京将实现举办历史上

最出色的一届奥运会的庄严的承诺

我们标志的主题颜色为红色

选用中国传统的喜庆颜色

是具有代表国家

代表喜庆

代表传统文化的一个特点

会徽的作品字体是采用了“汉简”的风格

将“汉简”的笔画和韵味

有机地结合在了“北京 2008”的字体之中

自然 简洁 流畅

与会徽图形和奥运五环浑然一体

以上就是我们小组的全部介绍

感谢大家

大家好 我叫徐丽君

由我来跟大家分享一下

关于上海世博会中“中国馆”建筑设计的

传统中国元素之中国风

首先 我们来看一下上海世博会中

“中国馆”它的造型

它的造型是“东方之冠”

它的寓意是 东方之冠 鼎盛中华

其次 我们来看一下上海世博会“中国馆”

它的造型设计 它是一个对称(构造)

中国传统审美它是特别讲究对称美的

这体现了中国传统文化中的秩序美

第三 我们来看一下设计师们

关于“中国馆”它的板材的选择

它是选择带有折扇纹和传统屋面纹理的

铝板设计

最后我们来细看一下“中国馆”的护栏

它是利用的回纹设计

然后它的颜色跟“中国红”相得益彰

另外 最后值得我们观察的是

它在护栏的外立面是利用了

中国的传统字体小篆设计

篆体跟这个回纹设计 它们结合在一起

体现了中国传统文化中的古典美

以上是我跟大家分享的

关于我们小组对于上海世博会“中国馆”

传统元素的分析和解释

谢谢大家

同学们的讨论很热烈 也很深入

到现在为止

我们这门《中国民间图形艺术》的课程

就全部结束了

希望它在带给同学们美的享受的同时

也带来更多的文化思考

谢谢大家

中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)课程列表:

单元1 民间图形:基本类型与特征

-本单元简介

-1.1 学习民间图形的意义

--1.1 学习民间图形的意义

-1.2 图形概述

--1.2 图形概述

-1.3 中国民间图形的基本类型

--1.3 中国民间图形的基本类型

-1.4 中国民间图形的基本特征

--1.4 中国民间图形的基本特征

-1.5 问题探究与图形案例

--(1) 问题探究与图形案例

--(2)传统图形问题探究

-1.6 单元作业:思考题

--思考题1

--思考题2

-1.7 在线测试

--1.7 在线测试

-1.8 拓展学习资源

--贵州苗族刺绣 【视频】

--苗不可言:无字苗书 【视频】

--中国民间图形(图形和图像)

--专著

--网站

--参考论文

单元2 图形艺术:造型方法及审美意蕴

-本单元简介

-2.1 民间图形的造型方法

--2.1 民间图形的造型方法 (上)

--2.1 民间图形的造型方法 (下)

-2.2 民间图形的审美意蕴

--2.2 民间图形的审美意蕴 (上)

--2.2 民间图形的审美意蕴 (下)

-2.3 问题探究与图形案例

--图形案例(1)

--图形案例(2)

-2.4 艺术实践:广绣

--《遇见广绣》1

--《遇见广绣》2

--《遇见广绣》3

-2.5 单元作业:判断题和思考题

--判断题

--思考题1

--思考题2

-2.6 拓展学习资源

--《我有传家宝》邰立平木版年画

--桃花坞年画 【图片】

--专著

--参考论文

单元3 中国影子:剪刀和刻刀下游走的精灵

-本单元简介

-3.1 中国民间剪纸概述

--3.1 中国民间剪纸概述

-3.2 民间剪纸的制作工艺

--3.2 民间剪纸的制作工艺

-3.3 民间剪纸的表现手法

--3.3 民间剪纸的表现手法

-3.4 中国皮影概述

--3.4 中国皮影概述

-3.5 皮影的艺术特点

--3.5 皮影的艺术特点

-3.6 皮影的造型

--3.6 皮影的造型

-3.7 艺术实践:剪纸

--剪纸艺术简介

--传统中国剪纸 : 蝴蝶花

--传统中国剪纸 : 抓髻娃娃

--剪纸创作案例(图片)

-3.8 单元作业:剪纸创作和思考题

--剪纸创作

--思考题1

--思考题2

-3.9 在线测试

--3.9 在线测试

-3.10 拓展学习资源

--剪纸作品(图片)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅰ)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅱ)

--皮影戏《猴子吃桃》

--中国皮影造型艺术解析

--参考论文

单元4 楚文化遗存

-本单元简介

-4.1 楚国与楚文化

--4.1 楚国与楚文化

-4.2 楚文化遗存的代表性图形

--4.2 楚文化遗存的代表性图形

-4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(上)

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(下)

-4.4 问题探究与民艺案例

--楚文化遗存图形

--传统图形范例:土家族织锦“西兰卡普”

-4.5 艺术实践:装饰绘画

--装饰绘画:草稿篇

--装饰绘画:造型篇

--装饰绘画:上色篇

-4.6 单元作业:装饰画创作

--4.6 单元作业:装饰画创作

-4.7 在线测试

--4.7 在线测试

-4.8 拓展学习资源

--楚文化的青铜器、漆器、丝织物

--花瑶挑花、侗族织锦、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元5 最后的图腾:民族民间图形探秘

-本单元简介

-5.1 图腾

--5.1 图腾(上)

--5.1 图腾(下)

-5.2 盘瓠崇拜

--5.2 盘瓠崇拜

-5.3 服饰中的图腾传说

--5.3 服饰中的图腾传说

-5.4 黎族的文身

--5.4 黎族的文身

-5.5 艺术实践:扎染

--扎染简介

--向云芳扎染(夹扎)视频

--向云芳扎染(捆扎)视频

--向云芳扎染(狗脚花)视频

-5.6 问题探究与民艺案例

--图腾问题探究

--传统图形范例:贵州苗族“百鸟衣”

-5.7 单元作业:扎染创作和思考题

--5.7 单元作业:扎染创作和思考题

-5. 8 拓展学习资源

--台江苗绣(视频)

--苗不可言:谁将浮生染流年(视频)

--中国南方各民族服饰

--贵州苗族剪纸、水族马尾绣、苗族蜡染、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元6 民间图形与中国智慧

-本单元简介

-6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

--6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

-6.2 “九宫格”及其空间布局

--6.2 “九宫格”及其空间布局

-6.3 平面静态四维空间

--6.3 平面静态四维空间

-6.4 蜡染图形的“异形同体”

--6.4 蜡染图形的“异形同体”

-6.5 民间木匠的巧妙计算

--6.5 民间木匠的巧妙计算

-6.6 问题探究与民艺案例

--问题探究与民艺案例

--苗族蜡染简介(视频)

--丹寨蜡染之画蜡(视频)

-6.7 单元作业:思考题

--6.7 单元作业:思考题

-6.8 在线测试

--6.8 在线测试

-6.9 拓展学习资源

--民间图形中龙的形象(图形图像)

--专著

--参考论文

单元7 中国元素与图形创意

-本单元简介

-7.1 中、西文化的合流趋势

--7.1 中、西文化的合流趋势

-7.2 中国元素与图形创意

--7.2 中国元素与图形创意

-7.3 后现代主义与图形设计

--7.3 后现代主义与图形设计

-7.4 艺术实践:动画片《桃花源记》

--动画片《桃花源记》简介

--艺术实践:数字动画片《桃花源记》

-7.5 问题研究与民艺案例

--“民族非遗博物馆”民间图形产品创新案例

--“非遗生活”产品创新案例

-7.6 单元作业:讨论题

--7.6 单元作业:讨论题

-7.7 拓展学习资源

--学习民间图形艺术的创新设计

--专著

--参考论文

7.3 后现代主义与图形设计笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。