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同学们 下午好
我们这门课程的名称是
《中国民间图形艺术》
今天 我们讲第一讲
民间图形 基本类型与特征
民间图形根植于生活的沃土之中
它为劳动人民所创造
又为劳动人民所享用
中国民间图形积淀了不同历史时期的民间文化
开辟了自己特有的一方审美天地
在华夏艺术中独树一帜
成为中华民族文化遗产中的重要的一部分
这门课程
我们将从中挑选一些具有鲜明特色的
剪纸 皮影 木版年画 织锦
刺绣 蜡染 面具 青花瓷绘
结合相关的知识
形成七个不同的专题进行讲述
以点带面学习中国民间图形及其包含的
观念 智慧 造型方法和审美意蕴
分享不同地域 不同民族
和不同文化背景下的民间图形艺术
领略中国文化的博大精深
这七个专题是
第一讲 民间图形 基本类型与特征
第二讲 图形艺术 造型方法及审美意蕴
第三讲 中国影子 剪刀和刻刀下游走的精灵
第四讲 楚文化遗存 非物质文化遗产寻踪
第五讲 最后的图腾 民族民间图形探秘
第六讲 民间图形与中国智慧
第七讲 中国元素与图形创意
这是剪纸 皮影和木版年画
这是织锦和刺绣
这是蜡染和蓝印花布
这是民窑青花瓷绘 青花瓷罐以及傩戏面具
一 学习民间图形的意义
民间图形是劳动人民为满足自己的生活
和审美需求而创造的最接近生活的艺术
鲁迅先生称之为“生产者的艺术”
一张剪纸 一只青花瓷碗 一床蜡染被面
一条挑花围裙 乃至一对银手镯
它既是人们生活不可缺少的实用品
又是具有审美价值的艺术品
它们上面的每一幅图形
都倾注着劳动人民的心血与智慧
我们为什么要学习中国民间图形呢
请同学们谈谈自己的看法
我就比较喜欢民间刺绣的色彩
因为它采用鲜艳的丝线刺绣出来的那些图案
不仅在颜色上面彩度够大
而且在协调度上面也够好
所以我觉得
这是我们在设计色彩中很值得学习的
因为我喜欢中国民间艺术朴实和大方的风格
我曾经看过陕北老大娘的一些剪纸
它们质朴 大方
没有现代艺术那种故弄玄虚还有做作
通过这些剪纸艺术
我们可以知道她们有着爽朗的性格
我从小就喜欢手工制作的东西
民间传统图形是纯手工制作的
它看上去很温馨
能够带给人们思乡或着怀旧的情绪
不像现在有些工业制品
冷冰冰的 没有人情味
同学们说得很好
几位同学从不同的视角回答了这个问题
我们归纳一下
第一 中国民间图形是民族文化的
重要组成部分
是人们淳风之美的结晶
其中蕴含着中华民族的精神素质
反映着人与自然的和谐关系和朴实的审美观念
这对于增强我们的审美意识
继承中华民族优秀的文化传统
具有重要的意义
第二 民间图形是一切图形设计的基础
不论是历史上的宫廷艺术 宗教艺术
文人士大夫艺术
还是现代社会的绘画艺术 设计艺术
都离不开民间图形这个基础
民间图形对于我们学习艺术和相关专业的同学
都具有一定的借鉴作用
第三 中国民间图形
显示了中国的艺术特色和民族个性
不论过去 现在 还是将来
任何一个国家的艺术
都是以民族性来显示其特点的
越有地方性的 就越有世界意义
中国民间图形是世界文化的一份子
它以独树一帜的东方魅力 显示其独特性
同时也丰富了世界文化的多样性
在全球经济一体化和弥漫现代性危机的今天
它给我们的启示弥足珍贵
-1.1 学习民间图形的意义
-1.2 图形概述
--1.2 图形概述
-1.3 中国民间图形的基本类型
-1.4 中国民间图形的基本特征
-1.5 问题探究与图形案例
--(2)传统图形问题探究
-1.6 单元作业:思考题
--思考题1
--思考题2
-1.7 在线测试
--1.7 在线测试
-1.8 拓展学习资源
--专著
--网站
--参考论文
-2.1 民间图形的造型方法
-2.2 民间图形的审美意蕴
-2.3 问题探究与图形案例
--图形案例(1)
--图形案例(2)
-2.4 艺术实践:广绣
--《遇见广绣》1
--《遇见广绣》2
--《遇见广绣》3
-2.5 单元作业:判断题和思考题
--判断题
--思考题1
--思考题2
-2.6 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-3.1 中国民间剪纸概述
-3.2 民间剪纸的制作工艺
-3.3 民间剪纸的表现手法
-3.4 中国皮影概述
-3.5 皮影的艺术特点
-3.6 皮影的造型
-3.7 艺术实践:剪纸
--剪纸艺术简介
-3.8 单元作业:剪纸创作和思考题
--剪纸创作
--思考题1
--思考题2
-3.9 在线测试
--3.9 在线测试
-3.10 拓展学习资源
--剪纸作品(图片)
--参考论文
-4.1 楚国与楚文化
-4.2 楚文化遗存的代表性图形
-4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产
-4.4 问题探究与民艺案例
--楚文化遗存图形
-4.5 艺术实践:装饰绘画
--装饰绘画:草稿篇
--装饰绘画:造型篇
--装饰绘画:上色篇
-4.6 单元作业:装饰画创作
--4.6 单元作业:装饰画创作
-4.7 在线测试
--4.7 在线测试
-4.8 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-5.1 图腾
-5.2 盘瓠崇拜
--5.2 盘瓠崇拜
-5.3 服饰中的图腾传说
-5.4 黎族的文身
-5.5 艺术实践:扎染
--扎染简介
-5.6 问题探究与民艺案例
--图腾问题探究
-5.7 单元作业:扎染创作和思考题
--5.7 单元作业:扎染创作和思考题
-5. 8 拓展学习资源
--台江苗绣(视频)
--专著
--参考论文
-6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思
-6.2 “九宫格”及其空间布局
-6.3 平面静态四维空间
-6.4 蜡染图形的“异形同体”
-6.5 民间木匠的巧妙计算
-6.6 问题探究与民艺案例
--问题探究与民艺案例
-6.7 单元作业:思考题
--6.7 单元作业:思考题
-6.8 在线测试
--6.8 在线测试
-6.9 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-7.1 中、西文化的合流趋势
-7.2 中国元素与图形创意
-7.3 后现代主义与图形设计
-7.4 艺术实践:动画片《桃花源记》
-7.5 问题研究与民艺案例
-7.6 单元作业:讨论题
-7.7 拓展学习资源
--专著
--参考论文