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9-7 生物群落的调查与观测七实操在线视频

9-7 生物群落的调查与观测七实操

下一节:10-1 生态景观的调查与分析

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9-7 生物群落的调查与观测七实操课程教案、知识点、字幕

各位同学下午好

今天下午我们一起来学习湿地生态的内容

湿地是一个特别特殊的类型

是水生和陆生的一个过渡地带

昨天和前天我们已经学了很多陆生生物群落的调查

森林 草地 灌丛

尤其昨天下午做了半阳坡的灌丛调查

今天下午我们来做湿地生态的实习

湿地大家都知道

对于环境科学来说是非常重要的

为什么

它既有生态的作用

还有环境污染修复的作用

其中最重要的

就是湿地有净化水体的作用

那么湿地

从概念上来讲

有两类概念

一类是广义的

广义的现在世界上通用的

就是拉姆萨尔公约的定义

就是讲

水深小于六米的水体和它组成的生态系统

按照广义的定义来讲的话

包括河流

浅的河流

浅的湖泊

还有滩涂

海岸带沿线

以及典型的沼泽湿地

都属于湿地的范畴

还有一个狭义的湿地概念

狭义的湿地是美国比较通用的

它是指典型的沼泽湿地

沼泽湿地的这个概念来讲的话

必须有三个要素

就是湿地wetland

一定要land的概念

land包括土壤 生物

湿地是水生和陆生的过渡带

它还需有水的要素

所以说典型的湿地生态系统有三个要素的

也就是狭义的湿地生态系统

是由三个要素组成

也就是生物 土壤和水

这是几天来已经做过的环境要素调查

都涉及到的

包括今天上午的水的调查

昨天和前天的土壤和生物的调查

今天这三个内容都要结合的去做

实际大家都知道

如果按照狭义的湿地来分类

我们今天说的这片湿地

就是狭义的沼泽湿地

沼泽湿地

按照上面着生的生物来分类的话

可以分为藓类沼泽

藓类沼泽湿地

有木本沼泽湿地

上面长的是乔木

或灌木

灌丛沼泽湿地

比如我们这一片

就是特别典型的灌丛沼泽湿地

身后的这是一个金龙梅的灌丛

那么还有草本沼泽湿地

另外还有季节性的淹水湿地

这就是沼泽化的草甸湿地

它可能某一个季节是淹水的

某个季节是可能没有水的

这种湿地叫沼泽化草甸湿地

那么还有内陆

地下水位比较浅的地方

经常会有盐渍化的现象

还有盐渍化的草甸湿地

大概从着生的植被来讲的话

有这么几类湿地的类型

关于四类湿地

比如说藓类

沼泽湿地

还有木本沼泽湿地

还有灌丛沼泽湿地

还有草本沼泽湿地

都是常年淹水的

在这种状况下

土壤基本上是在

水饱和的状态下

在这样一个状态下

大家想一想

昨天我们看到的

看到里边的有机质

有的浅 有的深是吧

想一想

植物的枯枝落叶落到土壤里会怎么样

不断地被

微生物分解

微生物

和一些土壤动物分解以后

慢慢变成什么

有机质存到土壤里

那么有机质层或者腐殖质层在

沼泽里是一直处于水淹的状态

大家想一想

植物的枯枝落叶

掉落到土壤里以后

分解的速度是快还是慢

跟陆生生态系统相比的话

它是一个厌氧环境

相对而言它是慢的

所以大量的有机质都会储存到

土壤里

所以形成了什么

泥炭层

如果常年性淹水的话

往下挖的时候

泥炭层是很厚的

泥炭层很厚

起到了什么作用

储碳的功能

这也是为什么

从全球生态系统的固碳功能来讲

沼泽湿地的功能是特别大的原因

有同学如果阅读文献的话

可以知道

我们国家从各个区域的生态系统

服务功能来讲的话

黑龙江的生态服务功能是特别高的

为什么

就是因为有大片的沼泽湿地

因为它储存了大量的碳

另外湿地除了碳储存功能以外

有水质净化的功能

现在很多城市里有人工湿地

为什么要建造人工湿地

污水排进来以后

通过(人工湿地)的土壤

还有生物系统

还有水体里的微生物

可以起到

污水的比如有机部分的降解

或者我金属的吸附 通过植物

还有氮磷的吸附

这样起到水质净化的作用

还有湿地生态系统

它是水生和陆生的过渡地带

因此它兼有水生和陆生的特征

因而生物多样性是特别高的

大家都知道湿地里有

部分的陆生生物多样性

植物能看到动物也能看到

同时有很多的水生鱼类

那么还有涉禽水栖的鸟类

所以生物多样性性价值也是特别高的

因此湿地

无论是从污染物降解

还有生态服务功能

都是特别高的

有人把湿地跟海洋和森林

并称为全球三大类生态系统

而且湿地比做地球之肾

因为它跟我们人的身体一样

起的是

排毒解毒的功能

知道了湿地生态系统的重要性以后

对湿地要

从环境科学的角度

来了解怎么样研究湿地

前面讲到过典型的沼泽湿地有三个要素

土壤 生物 水体

因此今天的实习也是这三个方面

生物调查怎么做

就是灌丛沼泽湿地

调查方法

跟前两天做的灌丛调查一样

今天灌丛用样方调查来做

5米×5米的样方来做灌丛调查

灌丛调查完以后

底下草本按照1米×1米的样方来做

刚刚讲过湿地的生物多样性很高

可以看看一平米内

可以实际测算一下

植物多样性有多少

还有土壤

土壤的调查

今天除了剖面观测以外

大家一定要注意水的观测

看一下水位有多高

常年淹水的灌丛沼泽

水位一般很高

土壤是水饱和的

我们这个地区其实是漫滩的一片沼泽湿地

水的来源是哪

一个是天然降水

坝上高原的年降水不是很高

农牧交错带大概400毫米到600毫米之间

所以降水不是很高

这片湿地的形成主要是靠河流

河流的侧向补水过来的

因此高地下水位

地表水的侧向补水和降水来的

那么这片湿地

主要是从河流的侧向补水来的

因此今天的调查

除了看土壤剖面的分层结构

还要看

刚才讲的什么层

泥炭层的厚度

看看到底有多厚

一定要挖到底下看不到泥炭层的地方

然后看水位有多高

然后采点样回去做分析

除了这个调查以外

还要想到湿地

全球和中国的湿地面临着严重的问题

就是湿地退化的问题

其实过了马路那边和这边

原来是成片的同样的灌丛沼泽湿地

但是那边为什么沙化那么严重

大家有没有想过

看看那边的赛马场

被人类活动已经破坏的很严重了

那么怎么样去恢复

比如给你一个题目

这个地方的湿地已经退化得很严重了

可能要运用这边

如果做生态恢复的时候

用这边作为参照系统来恢复那片湿地

恢复的时候湿地的三个要素

首先是水的问题

因为那个地方人为干扰破坏

水位已经下降得很厉害

所以植被没法生长

另外土壤的水饱和状态已经没有了

因此湿地的

特征已经完全退化了

功能当然也退化了

所以要修复或者恢复那片湿地的话

一定要有这边的湿地作为

Reference就是参照系统来恢复它

大家可以考虑一下这些问题

这边和那边的湿地对比是什么样

将来要做退化湿地恢复的话

该怎么做

因此今天下午的调查

就在这片区域还是五个组

每个组做一块样地的调查

具体的调查方法

跟昨天讲的灌丛调查一样

首先是样地的选择

样地是随机选择

然后是样方的选择

每一个样地里头3到5个样方

那么样方也是随机选择

然后样方里做植物调查

然后土壤调查

然后水的观测

这几个要素

具体的方法就讲到这

大家开始行动

好谢谢

环境类专业野外实习与实践课程列表:

第一章 野外实习目的和意义

-野外实习目的和意义

--野外实习目的和意义

第二章 野外实习基地建设

-野外实习基地建设

--野外实习目的和意义

第三章 野外实习组织管理

-野外实习组织管理

--野外实习组织管理

第四章 地质地貌的观测与识别

-地质地貌的观测与识别

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第五章 大气环境要素的观测与识别

-5-1 大气环境要素的观测与识别

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-5-2 大气环境要素的观测与识别实操

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第六章 声环境要素的认识与观测

-6-1 声环境要素的认识与观测

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-6-2 声环境要素的认识与观测实操

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第七章 土壤环境要素的认识与观测

-7-1 土壤环境要素的认识与观测

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-7-2 土壤环境要素的认识与观测实操

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第八章 水环境要素的认识与观测

-8-1 水环境要素的认识与观测

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-8-2 水环境要素的认识与观测

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-8-3 水环境要素的认识与观测实践

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-8-4 水环境要素的认识与观测实践

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第九章 生物群落的调查与观测

-9-1 生物群落的调查与观测一

--9-1 生物群落的调查与观测一

-9-2 生物群落的调查与观测二

--9-2 生物群落的调查与观测二

-9-3 生物群落的调查与观测三

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-9-4 生物群落的调查与观测四实操

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-9-5 生物群落的调查与观测五实操

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-9-6 生物群落的调查与观测六实操

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-9-7 生物群落的调查与观测七实操

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第十章 生态景观的调查与分析

-10-1 生态景观的调查与分析

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-10-2 生态景观的调查与分析实操

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第十一章 社会经济环境的调查与分析

-11-1 社会经济环境的调查与分析

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第十二章 流域环境管理与规划

-12-1 流域环境管理与规划

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第十三章 野外调查数据

-13-1 野外调查数据的特征

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-13-2 野外调查数据的整理

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-13-3 野外调查数据的t检验

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-13-4 野外调查数据的方差分析

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第十四章 调查报告

-14-1调查报告的撰写

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-14-2 研究论文的撰写

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第十五章 实习总结

-15-1 实习总结

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-15-2 实习总结

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9-7 生物群落的调查与观测七实操笔记与讨论

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