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下一节:课程讲义

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好 同学们

我们今天来接着讲第十一讲

别样的《游子吟》

为什么是别样的《游子吟》呢

这是结合着我个人对孟郊

他的科举经历的了解

来对他的千古名作《游子吟》

属于我个人的解读

所以我定名为别样的《游子吟》

刚才我说到

《游子吟》的作者是孟郊孟东野

说到孟郊孟东野

我们马上就能想起来

他那首传唱千古的名作 《游子吟》

《游子吟》和孟东野

这两个已经是一而二 二而一的关系

说到一个马上能想到另一个

《游子吟》咱们都会背

上幼儿园的时候咱都学过

慈母手中线 游子身上衣

临行密密缝 意恐迟迟归

谁言寸草心 报得三春晖

这一首诗非常经典

香港曾经把它评价为最有魅力的唐诗

用它进行亲情教育

用它进行乡情教育

这首诗里面写到的是一位为游子

为儿子缝补衣服的老妈妈

难道这首诗就真的

只是能被理解到母子情深这个层面吗

就除了这个层面没有别的更深的

或更多的理解了吗

我抱着这么一个态度

我去了解了孟郊的科举经历

当我了解了他的科举经历之后

我发现闹半天这一首诗

跟孟郊的科举经历

竟然有着千丝万缕的联系

什么联系呢

就请你追着我

就请你随着我的思路

一块穿越大唐

孟郊这一辈子不容易

参加科举考试

我们在前边讲课的过程中

曾经提到过孟郊多次参加科举考试

他是考场上一个倒霉蛋

他在考场上是屡战屡败

可他又屡败屡战

按照正式记载

孟郊第一次参加国家级的科举考试

那是贞元八年 公元792年

但是这一次他失败了

孟郊失败之后就写了一首诗

题目叫《落第》

落第就是没考上

这首诗是这样写的

晓月难为光 愁人难为肠

谁言春物荣 独见叶上霜

雕鹗失势病 鹪鹩假翼翔

弃置复弃置 情如刀剑伤

当时考试都是在那个二三月份

二三月份已经知道能考上考不上

已经知道了最终的结果

由于没考上 所以是愁肠百结

月亮暗淡无光

我们的作者

把自己灰暗的心情进行了物化

二三月份的京城长安 春暖花开 百花烂漫

可是对于我们的作者来说

竟然是谁言春物荣 独见叶上霜

他看到的是满目的霜雪

我就是那搏击高空的大鸟

可是我死活飞不起来

那些鹪鹩小鸟

反而在别人的帮助之下

扑扑楞楞飞起来了

倒数第二句 弃置复弃置

他为什么这么说

弃置复弃置

一次考不上 一次又考不上

老考不上 受伤的总是我

所以他说情如刀剑伤

风刀霜剑严相逼

何以如此不堪呢

我刚才说贞元八年 公元792年

孟郊第一次参加国家级的科举考试

假如说我们从他参加科举考试入手

别管国家级的还是省级的地方的考试

我们全算到一块

孟郊这一次失败已经是第二次了

孟郊是湖州武康人

曾经在湖州武康参加考试的时候

他也失败了

又写了一首诗 《湖州取解抒情》

霅水徒清深 照影不照心

白鹤未轻举 众鸟争浮沉

因兹挂帆去 遂作归山吟

这首诗是六句

在这个六句的诗歌里边

我们的作者孟郊

再次为自己的失败发牢骚抱怨

霅水是当地的一条小河

这条水非常的清澈

可是清澈的霅水

只能照见人的影子

却照不见人的内心

我就是那个白鹤

经常用白鹤来比喻自己志向高洁

而把别人比成凡鸟

我成功不了

可是别人你看看

竟然是在我的面前 众鸟争浮沉

人家是何等的自在 何等的惬意

孟郊在这里边表现了怀才不遇的心情

因兹挂帆去 遂作归山吟

拉倒吧 我不考试了

我就乘船漂流海外 我归隐去了

孟郊在这儿发了牢骚

这是他的第一次考试失败

这是解试

也就是地方要向国家去参加考试的时候

要争取指标

那个考试叫解试 有的称为州府试

孟郊失败了吧

所以他说弃置复弃置

不过我们在这儿不得不批判孟郊

孟郊啊孟郊 你太不淡定了

刚有一点失败

你不去总结自己失败的教训 以利再战

反而在这儿发牢骚

你如果真的能做到因兹挂帆去 遂作归山吟

我佩服你

可是这之后你参加了国家级的考试

说明你没有放弃

失败之后你又发牢骚

你说情如刀剑伤 弃置复弃置

你又没有放弃 你还参加考试

有志者事竟成

坚持就有可能成功 就有希望

所以孟郊再次收拾一下心情 准备

准备贞元九年的科举考试

孟郊也真够倒霉的

怎么这个所有不顺心的事

都聚到他们家门口了

为啥这么说

因为这一次考试再次落败

又失败了

孟郊写诗歌挺写实的

他又给我们写了一首诗 《再下第》

一夕九起嗟 梦短不到家

两度长安陌 空将泪见花

一个晚上起来九次

起来哀叹 唉声叹气 睡不着

一个晚上起来九次

自然每一个梦都非常的短暂

每一个梦中

他都没有回到家乡他就醒过来了

从第三句话两度长安陌我们可以知道

孟郊这是第二次进京城

参加第二次科举考试

但是结果空将泪见花 又没考上

这首诗就把自己那种悲愤悲凉的心情表露无疑

前边他写那个《落第》是八句

这里边写成了四句

心情越悲愤越沉重 他字越少

我在讲课的时候曾经提到过这一首诗

一个学生笑的前仰后合

我说笑啥

学生给我说

老师 孟郊就是个广告天才

我说看不出来

从哪儿能看出来孟郊是个广告天才

老师 就前两句

我说你给我讲讲到底咋回事

我咋看不出来

一昔九起嗟 梦短不到家

老师 这不就是尿频 尿急 尿不净吗

孟郊都啥心情了

你还跟他尿频 尿急 尿不净

别开他的玩笑了

孟郊此时已经43岁了

第二次高考失败 科举失败

孟郊已经43岁了 这个年龄可不小

孟郊再一次把自己失败的悲愤心情

没落的心情 痛苦的心情

写进了自己的诗歌中

就这样 一首《叹命》诗应运而生

这就是我们下一节要讲的内容

这一节课到此结束

科举与唐诗课程列表:

第一单元唐代为何以诗取士

-1.1唐代为何以诗取士

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-第一单元·单元测验

-第一单元·单元作业

第二单元唐代应试诗的形式与命题

-2.1唐代应试诗的形式

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-2.2唐代应试诗的命题(上)

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-2.3唐代应试诗的命题(下)

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-第二单元·单元测验

第三单元唐代的行卷诗

-3.1唐代的行卷诗(上)

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-3.2唐代的行卷诗(下)

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-第三单元·单元测验

-第三单元·单元作业

第四单元成功的喜悦

-4.1李肱因诗得状元

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-4.2成功的喜悦

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-第四单元·单元测验

-第四单元·单元作业

第五单元失败的悲哀

-5.1失败的悲哀(上)

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-5.2失败的悲哀(下)

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-5.3牢骚一句老田园

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-5.4无缘科场作“诗鬼”

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-第五单元·单元测验

第六单元别样的《游子吟》

-6.1别样的《游子吟》(上)

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-6.2别样的《游子吟》(中)

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-6.3别样的《游子吟》(下)

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第七单元同“诗”不同“命”

-7.1牡丹诗帮解元忙

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第八单元出水再看两腿泥

-8.1出水再看两腿泥

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第九单元《文选》、中原文化与科举诗

-9.1《文选》参与应试诗

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-9.2中原文化入试诗

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-第九单元·单元测验

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第十单元科举诗里话传奇

-10.1科举诗里话传奇(上)

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-10.2科举诗里话传奇(下)

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