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中国特色社会主义“四位一体”的构成(下)在线视频

下一节:习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位(上)

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中国特色社会主义“四位一体”的构成(下)课程教案、知识点、字幕

中国特色社会主义制度包括

人民代表大会制度的根本政治制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

民族区域自治制度以及基层群众自治制度等

基本政治制度

中国特色社会主义法律体系

公有制为主体

多种所有制经济共同发展的基本经济制度

以及建立在这些制度基础上的经济体制

政治体制

文化体制

社会体制等各项具体的制度

中国特色社会主义制度是

当代中国发展进步的根本制度保障

具有明显制度优势

强大自我完善能力的先进制度

在新冠肺炎疫情防控阻击战中

充分凸显了我国社会主义制度的优越性

可以说

中国特色社会主义制度

坚持社会主义的根本性质

同时

借鉴古今中外制度建设的有益成果

是符合中国国情

集中体现中国特色社会主义的特点

和优势的制度

和优势的制度

中国特色社会主义还有一个构成部分

这就是中国特色社会主义文化

中国特色社会主义文化源自于

中华民族五千多年文明历史所孕育的

中华优秀传统文化

熔铸于党领导人民在革命 建设 改革中创造的

革命文化和社会主义先进文化

植根于中国特色社会主义伟大实践

中国特色社会主义文化

是中国特色社会主义的重要组成部分

是激励全党全国各族人民奋勇前进的

强大的精神力量

建设中国特色社会主义要坚定“四个自信”

习总书记讲到

我们说要坚定中国特色社会主义道路自信

理论自信

制度自信

说到底是要坚定文化自信

文化自信是更基本 更深沉

更持久的力量

坚持不忘初心

继续前进

就要坚定中国特色社会主义道路自信

理论自信

制度自信

文化自信

坚持党的基本路线不动摇

不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进

讲到这里

请同学们思考一个问题

中国特色社会主义的最鲜明特色是什么

如果从形态这个层面来讲

中国特色社会主义有四种形态

理论形态是中国特色社会主义理论体系

实践形态是中国特色社会主义道路

制度形态是中国特色社会主义制度

文化形态是中国特色社会主义文化

其中

建设中国特色社会主义

中国特色社会主义道路是实现途径

中国特色社会主义理论体系是行动指南

中国特色社会主义制度是根本保障

中国特色社会主义文化是精神力量

这也是改革开放以来我们取得伟大成就的

根本原因

中国特色社会主义道路

中国特色社会主义理论体系

中国特色社会主义制度

中国特色社会主义文化

这四者统一于中国特色社会主义的伟大实践

这就是中国特色社会主义最鲜明的特色

因此

必须坚定道路自信

理论自信

制度自信

文化自信

在当代中国坚持和发展中国特色社会主义

就是真正坚持社会主义

理解了中国特色社会主义“四位一体”的构成

这里

我们还有一个明确的认识

中国特色社会主义最本质的特征是什么

中国特色社会主义最本质的特征是

中国共产党领导

中国特色社会主义制度的最大优势

是中国共产党领导

党是最高政治领导力量

因此

坚持党对一切工作的领导

党政军民学 东西南北中

党是领导一切的

党的十九大报告指出

坚持和发展中国特色社会主义总任务是

实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

在全面建成小康社会的基础上

分两步走

在本世纪中叶建成

富强民主文明和谐

美丽的社会主义现代化强国

新时代中国特色社会主义发展的战略安排是

2020年全面建成小康社会

到2035年基本实现现代化

到2050年全面建成社会主义现代化强国

为了完成这个总任务

坚持和发展中国特色社会主义

要立足于

我国仍处于并将长期处于

社会主义初级阶段的基本国情没有变

我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变

这是我们谋划发展的基本依据

把握好这一基本依据

做好”五位一体“的总体布局

即经济建设

政治建设

文化建设

社会建设和生态文明建设五位一体

全面推进

还要做好”四个全面“的战略布局

即全面建成小康社会

全面深化改革

全面推进依法治国

全面从严治党

我们把第二部分的内容

再小结一下

中国特色社会主义是由道路 理论体系

制度 文化

“四位一体”构成的

其中道路是实现途径

理论体系是行动指南

制度是根本保障

文化是精神力量

中国特色社会主义最本质的特征

是中国共产党领导

中国特色社会主义制度的最大优势

是中国共产党领导

党是最高政治领导力量

坚持和发展中国特色社会主义

总任务

是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴

在全面建成小康社会的基础上

分两步走

在本世纪中叶建成

富强 民主 文明 和谐 美丽的

社会主义现代化强国

中国特色社会主义理论与实践研究课程列表:

导论:

-1. 中国特色社会主义的历史由来与发展

--中国特色社会主义的历史由来与发展

-2. 中国特色社会主义“四位一体”的构成

--中国特色社会主义“四位一体”的构成(上)

--中国特色社会主义“四位一体”的构成(下)

-3. 习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位

--习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位(上)

--习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位(下)

-4. 学习本课程的目的、意义和方法

--学习本课程的目的、意义和方法

-导论:习题

--导论:习题

第一讲:正确理解新时代社会主要矛盾判断

-1. 中国共产党探索社会主要矛盾的基本历程

--中国共产党探索社会主要矛盾的基本历程

-2. 社会主要矛盾判断在现阶段何以变化

--社会主要矛盾判断在现阶段何以变化

-3. 新时代社会主要矛盾判断的重大意义

--新时代社会主要矛盾判断的重大意义

-4. 化解新时代社会主要矛盾的有效路径

--化解新时代社会主要矛盾的有效路径

-第一讲:习题

--第一讲:习题

第二讲:新时代中国共产党的历史使命

-1. 中国共产党的初心和使命

--中国共产党的初心和使命(上)

--中国共产党的初心和使命(中)

--中国共产党的初心和使命(下)

-2. 努力完成新时代的历史使命

--努力完成新时代的历史使命

-3. 新时代的战略安排

--新时代的战略安排(上)

--新时代的战略安排(下)

-第二讲:习题

--第二讲:习题

第三讲:中国特色社会主义经济建设

-1. 中国特色社会主义经济理论与经济制度

--中国特色社会主义经济理论与经济制度

-2. 新发展理念

--新发展理念

-3. 供给侧结构性改革

--供给侧结构性改革

-4. 构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

--构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局

-第三讲:习题

--第三讲:习题

第四讲:中国特色社会主义政治建设

-1. 为什么走中国特色社会主义政治发展道路

--为什么走中国特色社会主义政治发展道路

-2. 如何认识党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性

--如何认识党的领导、人民当家作主和依法治国的统一性

-3. 如何认识中国特色社会主义政治建设的时代要求

--如何认识中国特色社会主义政治建设的时代要求

-4. 如何理解中国特色社会主义法治道路的核心要义

--如何理解中国特色社会主义法治道路的核心要义

-第四讲:习题

--第四讲:习题

第五讲:中国特色社会主义文化自信

-1. 中华文化之于中华民族的意义

--中华文化之于中华民族的意义

-2. 中国特色社会主义文化的源流

--中国特色社会主义文化的源流

-3. 坚定文化自信讲好中国故事

--坚定文化自信讲好中国故事

-4. 建设社会主义文化强国

--建设社会主义文化强国(上)

--建设社会主义文化强国(下)

-第五讲:习题

--第五讲:习题

第六讲:坚持总体国家安全观

-1. 国家安全是安邦定国的重要基石

--国家安全是安邦定国的重要基石(上)

--国家安全是安邦定国的重要基石(下)

-2. 坚持总体国家安全观的丰富内涵

--坚持总体国家安全观的丰富内涵(上)

--坚持总体国家安全观的丰富内涵(下)

-3. 维护和塑造中国特色的国家安全

--维护和塑造中国特色的国家安全

-第六讲:习题

--第六讲:习题

第七讲:中国特色社会主义生态文明建设

-1. 坚持人与自然和谐共生

--坚持人与自然和谐共生

-2. 树立和践行绿水青山就是金山银山理念

--树立和践行绿水青山就是金山银山理念

-3. 推动形成绿色发展方式和生活方式

--推动形成绿色发展方式和生活方式

-4. 统筹系统治理与实行环境保护制度

--统筹系统治理与实行环境保护制度

-第七讲:习题

--第七讲:习题

第八讲:新时代中国特色大国外交

-1. 对新时代国际形势新判断

--对新时代国际形势新判断(上)

--对新时代国际形势新判断(下)

-2. 中国特色大国外交新政策

--中国特色大国外交新政策

-3. 中国特色大国外交新布局

--中国特色大国外交新布局

-4. 习近平外交思想

--习近平外交思想

-第八讲:习题

--第八讲:习题

第九讲: 坚持党对一切工作的领导与全面从严治党

-案例介绍(上)

--案例介绍

-1. 坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排

--坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排(上)

--坚持党对一切工作的领导的依据和制度安排(下)

-2. 新时代党的建设的总要求

--新时代党的建设的总要求

-3. 推动全面从严治党向纵深发展

--推动全面从严治党向纵深发展(上)

--推动全面从严治党向纵深发展(下)

-案例介绍(下)

--案例介绍(下)

-第九讲:习题

--第九讲:习题

期末考试:

-期末考试

中国特色社会主义“四位一体”的构成(下)笔记与讨论

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