当前课程知识点：中国近现代史纲要 > 第一专题：天涯何处是神州 ——西方列强对中国的侵略 > 四、中国近代民族意识的觉醒 > 1.4 中国近代民族意识的觉醒
本节我们学习中国近代民族意识的觉醒
近代外来势力的入侵给中华民族带来巨大的灾难
但是 列强发动的侵华战争以及中国反侵略战争的失败
从反面教育了中国人民
它不仅激起了中国人民的反抗
也促使中国人民族意识的觉醒
理解“民族意识”要注意三点
第一 近代民族意识不同于传统中国的“夷夏观”
它是建立在民族平等理念上的
第二 这里所讲的民族不是指汉族
或国内任何一个单独的民族 而是指中华民族
第三 民族意识应该与世界意识相结合
只有正确认识世界其他民族 才能正确认识自己
中国近代民族意识从萌芽、发展到形成
经历了漫长的历史过程
观念演变的轨迹大致可分为四个阶段
第一阶段 地主阶级经世派的“师夷长技以制夷”思想
林则徐、魏源等人在英国发动的侵略战争刺激下
产生了朦胧的近代民族意识
林则徐在广州主持禁烟期间就意识到
西方国家在某些方面比中国先进
他认为要抵抗外国的侵略 就必须了解外国情况
他组织翻译西文书报
供制定对策、办理交涉参考
所译资料 先后辑有《四洲志》、《华事夷言》等
成为中国近代最早介绍外国的文献
魏源则在林则徐编撰《四洲志》的基础上
编成《海国图志》一书
明确提出了“师夷长技以制夷”的思想
尽管这一朦胧的民族意识
还带有明显的传统“夏夷之辨”的痕迹
但其近代因素是非常明显的
它把中华民族与西方列强的矛盾置于世界大局里来观察
明确承认中国有不如西方的地方
主张学习西方来解决中华民族与西方列强的矛盾
这是传统民族意识所不具备的
第二阶段 早期维新思想家的“商战”主张和民主思想
19世纪70年代在洋务派中分化出一部分知识分子
他们曾经积极地参与洋务运动
在经营洋务的过程中
他们对洋务运动的弊端有了比较清醒的认识
他们主张不仅仅是要在生产技术和军事装备方面学习西方
而且主张在经济、政治制度方面全面地学习西方
这些知识分子以王韬、薛福成、马建忠、郑观应为代表
其中郑观应所著的《盛世危言》可以说是早期维新思想的集大成者
郑观应在《盛世危言》中提出了大力发展民族工商业
与西方国家进行“商战”的经济主张 同时又提出了设立议会
实行“君民共主”的政治主张
他们提出的早期维新思想不仅具有强烈的反侵略和民族独立思想
而且具有一定程度的反封建专制的民主思想
特别是他们的思想具有鲜明的要求发展资本主义
以对抗西方对中国经济侵略的思想特征
这种思想已经完全没有了传统的“夏夷之辨”的色彩
其近代民族意识是非常明显的
但其影响主要是在少数知识分子中
没有形成广泛的社会影响
第三阶段 戊戌维新派的“救亡图存”思想
中国在甲午战争中的失败对国人是一种极大的刺激
一方面 中国是败于日本
使中国人普遍认识到中国之贫弱落后
另一方面 战后帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
使中国各阶层普遍产生了深重的亡国灭种意识
在这种条件下
近代民族意识不再是少数知识分子的“精英意识”
而成为了一种各阶级、各阶层普遍认同的社会共同意识
康有为、梁启超发起“公车上书” 大力宣传民族意识
而在这方面作出杰出贡献的当数中国近代启蒙思想家严复
严复在《救亡决论》一文中提出了“救亡图存”的口号
1898年他翻译出版了《天演论》
将西方近代社会进化论传入中国
为“救亡图存”的民族意识提供了近代的理论基础
戊戌维新派提出的“救亡图存”思想
体现出深刻的民族危机和民族矛盾意识
又是以“社会进化论”为其理论基础
具有明确的近代色彩 也具有广泛的群众基础
但是 当时还没有提出非常明确的“民族”定义
“中华民族”的民族认同还不是非常明显
第四阶段 资产阶级革命派的“振兴中华”口号的提出
资产阶级革命派的民族意识集中体现在
孙中山提出的“振兴中华”口号里面
1894年 孙中山在檀香山创立
中国近代第一个资产阶级革命小团体——兴中会
在《兴中会会章》中
孙中山分析了中华民族面临的严重的民族危机
提出“是会之设，专为振兴中华、维持国体起见”
明确提出了“振兴中华”的口号
这一口号第一次明确把中华民族视为一个整体
成为近代民族意识最明确、最完整的表现形式
近代民族意识的觉醒
成为催生近代中国民族解放运动的精神动力
正是凭借这种热烈的民族意识
中华各族儿女与入侵者展开殊死斗争
粉碎了侵略者无数次灭亡中国的企图
捍卫了祖国的独立和民族的尊严
书写了可歌可泣的历史篇章
-一、中国进入近代社会的历史背景
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-二、鸦片战争：中国半殖民地半封建社会的开端
-三、西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因
-四、中国近代民族意识的觉醒
-第一专题单元测验题--作业
-一、太平天国农民起义的爆发
-二、太平天国的失败
-三、洋务运动的兴起
-四、绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
-第二专题单元测验题--作业
-一、维新运动的兴起
-二、维新运动的开展与失败
-三、辛亥革命爆发的历史条件
-四、辛亥革命与中华民国的建立
-五、北洋军阀专制统治的建立
-六、资产阶级方案为什么在中国行不通
-第三专题单元测验题--作业
-一、中国先进分子接受马克思主义的原因
-二、中国先进分子对马克思主义的选择
-三、青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
-四、早期马克思主义者的研究和宣传工作
-五、中国共产党的创建
-六、中国共产党成立后中国革命的新局面
-第四专题单元测验题--作业
-一、中国革命新道路的艰辛探索
-二、中国革命新道路的开辟及其实践
-三、中国革命在探索中曲折前进
-第五专题单元测验题--作业
-一、抗日民族统一战线的建立
-二、国民党正面战场的抗战
-三、中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
-四、抗日战争的胜利及其原因和意义
-第六专题单元测验题--作业
-一、抗战胜利后的国际国内局势
-二、从争取和平到全面内战的爆发
-三、南京国民政府的垮台（上）
-四、南京国民政府的垮台（下）
-五、中国共产党的胜利与新中国的诞生
-第七专题单元测验题--作业
-一、新中国成立初年的挑战与中国共产党的应对
-二、从新民主主义向社会主义过渡的可能性
-三、从新民主主义向社会主义过渡的必要性
-四、有中国特点的向社会主义过渡的道路
-五、社会主义改造胜利完成的伟大历史意义
-第八专题单元测验题--作业
-一.社会主义建设道路早期探索的历史起点
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-二.社会主义建设道路早期探索的理论成果
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-三.社会主义建设道路早期探索的巨大成就
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-四.社会主义建设道路早期探索中的曲折（上）
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-五.社会主义建设道路早期探索中的曲折（下）
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-六.社会主义建设道路早期探索留给我们的启示
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-第九专题单元测验题--作业
-一.伟大的历史转折
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-二.改革开放的伟大事业及其成就
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-三.改革开放和现代化建设的新阶段
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-四.中国特色社会主义事业的发展
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-五.开拓中国特色社会主义事业更为广阔的发展前景
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-第十专题单元测验题--作业
-一.全面建成小康社会目标的确定和实现民族复兴中国梦的提出
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-二.统筹推进“五位一体”总体布局
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-三.协调推进“四个全面”战略布局
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-四.党和国家事业的历史性成就和历史性变革
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-五.在新时代坚持和发展中国特色社会主义
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-六.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
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-第十一专题单元测验题--作业
