当前课程知识点：医学实验技术与方法新进展 > 第四章 细胞生物技术及临床应用 > 第1节 细胞培养的基本概念 > 细胞培养的基本概念
大家好
这堂课我们学习细胞培养及干细胞治疗
首先我们介绍细胞培养的基本概念
关于细胞培养
我们应该掌握以下几个名词解释
什么是细胞培养
什么是原代培养和传代培养
什么是细胞系和细胞株
细胞培养是指从体内取出组织分离细胞
或者使用细胞系在体外模拟体内的生理环境
在无菌适当温度和一定的营养条件下
使之生存和生长
并维持其结构和功能特性
细胞培养的概念里面我们要强调几点
首先细胞的来源
可以是体内的组织分离的单个细胞
或者是使用的细胞系或细胞株
强调的是在体外的条件下
要求无菌 适当温度和一定的营养
条件下以维持其细胞的结构和功能特性
原代培养是指体内取出的新鲜组织
分离出单个的细胞
并置于体外条件下进行培养
在传代之前一定要强调在传代之前
我们称为原代培养
原代培养的细胞
它的特点是因为组织细胞刚刚脱离机体
所以它的生物学性状还没有发生较大的变化
在一定的程度上
它是可以反映体内的一个状态
传代培养是指原代的细胞
在生长繁殖到一定的时间以后
由于空间的不足或者是细胞的密度过大
导致营养枯竭会影响到细胞的生长
因此需要进行扩大培养
我们称为传代或者是传代培养
我们也可以简单形象地表述为
细胞在培养皿里面生长到一定时间以后
把它分开接种到新的培养皿
细胞传代培养我们需要注意以下几点
首先我们要判断什么时候需要进行细胞传代
我们可以通过两个方面一个是
培养基的颜色
培养液由于ph值下降而呈现黄色
它表明细胞就已经达到了最大的密度
需要换液或者是进行传代培养
另外一个方面如果是单纯的贴壁细胞
我们可以等到这个细胞长满整个瓶底以后
就可以进行传代培养
传代培养还要注意传代的密度
我们通常细胞的接种数
5×10的4次方
到8×10的5次方个细胞每毫升
如果传代的密度太低的话
容易导致细胞的死亡
表现出细胞在达到增长前
有一个较长的滞留期
细胞系是指原代培养的细胞
经过首次传代成功以后就称为细胞系
细胞系又分为有限细胞系和无限细胞系
有限细胞系
它是指细胞分裂存在一个极限
达到这个极限值以后
细胞将不再进行分裂并出现衰老死亡
不能够进行无限的增殖
无限细胞系是指
已获得了无限增殖能力的细胞系
它的本质特征是
已发生了转化细胞系具有永生性
但是无限细胞系也保留了
接触抑制这个特性
细胞株是指通过选择法或者是克隆形成法
从原代培养的细胞或者是细胞系中
获得了具有某些特性或者标志物的细胞
这些特性或者是标志物在后续的培养中
将一直保持下去的这样一群细胞
我们称为细胞株
这些特性或者标志物可以通过检测
可以判断这个细胞株是哪一类细胞
下面我们介绍细胞系和细胞株的命名
细胞系或细胞株
可以以供体患者的姓名来命名
比如Hela细胞就是来源于美国
一个女黑人患者宫颈癌组织
也有以时间或地点来命名的
比如宫743就是74年3月份
由白求恩医科大学建立的宫颈癌的上皮细胞
还有NIH3T3是由美国NIH建立的
小鼠胚胎成纤维细胞
它的特点是每三天传代一次
每次接种3×10的5次方个细胞每毫升
也有以组织来源命名的
比如BHK细胞就是幼地鼠肾细胞
还有以临床疾病类型来命名的
比如BALL-1就是来自于B淋巴细胞
急性白血病的白细胞
这个知识点我们就介绍到这里
-第1节 医学实验中心基本情况
-第2节 研究人员进室流程和管理制度
-第3节 实验实施
--实验实施
-第4节 实验总结
-- 实验总结
-第一章 课件
--第一章 课件
-章节作业
-第1节 流式细胞仪的工作原理
-第2节 流式细胞仪的数据显示及分析
-第3节 流式细胞仪的应用
--流式细胞仪的应用
-第二章 课件
--第二章 课件
-章节作业
-第1节 免疫组化
--免疫组化
-第三章 课件
--第三章 课件
-章节作业
-第1节 细胞培养的基本概念
-第2节 细胞培养的基本条件
-第3节 细胞培养的基本方法
-第4节 干细胞治疗
--干细胞治疗
-第四章 课件
--第四章 课件
-章节作业
-第1节 分子生物学基本概念
-第2节 分子生物学实验技能培训
-第3节 分子生物学在临床研究中的应用
-第五章 课件
--第五章 课件
-章节作业
-第1节 药物基因组学的临床应用
-第2节 药物基因组学的实验模拟
-第六章 课件
--第六章 课件
-章节作业
-第1节 体内药物分析技术——样本处理技术
-第2节 体内药物分析技术——分析方法学验证
-第3节 体内药物分析技术——样本检测技术
-第七章 课件
--第七章 课件
-章节作业
-第1节 NCBI相关资源
--NCBI相关资源
-第2节 基因及变异命名规范
-第3节 基因变异致病性预测相关分析
-第4节 蛋白质序列及结构分析
-第八章 课件
--第八章 课件
-章节作业
