当前课程知识点:建筑环境学 >  第四讲 人体对热湿环境的反应 >  4.1.1 人体热平衡 >  服装的作用

返回《建筑环境学》慕课在线视频课程列表

服装的作用在线视频

下一节:人体的能量代谢

返回《建筑环境学》慕课在线视频列表

服装的作用课程教案、知识点、字幕

众所周知

服装对热舒适起到非常重要的作用

服装的作用就是保温和阻碍湿扩散

主要体现在以下三个性能指标上

一是服装的热阻

二是服装的透湿性

三是服装的表面积

由于我们在做服装的热阻

和透湿性计算的时候

都会涉及到服装的表面积

所以我们先来谈谈

服装的面积系数这个指标

当人穿上衣服后

衣服一定是比所覆盖的

人体皮肤面积大的

所以在计算

单位体表面积的传热量的时候

就必须考

虑这个被服装扩大了换热的面积

服装面积系数的定义是

人体着装后的实际表面积Acl

和人体裸身表面积AD之比

这个数据是通过实验室的实验获得的

成套服装的面积系数fcl

可以通过查阅文献获得

如果查不到所需要的服装面积系数

就可以通过这个公式来进行估算

从这个公式我们可以看到

服装热阻越大

服装面积系数就越大

也就是说服装扩大的面积就越大

下面我们来看看非常重要的指标

就是服装的热阻Icl

当人们提到服装热阻

如果没有特别说明的话

一般指的是显热热阻

它有两个单位

一个是典型的传热学中使用的基本单位

m2K/W

第二个单位是clo

1clo = 0.155 m2K/W

为什么会有这样有整有零的数呢

因为当人穿着一般的办公室服装的时候

也就是长袖衬衣 长裤 外衣和皮鞋的时候

服装热阻就是1clo

如果脱掉外衣

就变成0.61 clo

这也是一种夏天常见的室内着装

所以这个单位用起来很直观

这里也给出了一张表

给大家展示一下一些常见的

成套服装搭配和单件服装的热阻

夏天穿着的短袖衬衣搭配短裤

热阻是0.36 clo

一般来说

正式场合的服装热阻

不太可能低于这个数值

看看这个人 只穿了一条小短裤

他的服装热阻只有0.13 clo

当然这就不是公开场合的着装了

如果我们找不到合适的

成套服装搭配的热阻

可以通过查阅文献获得已知的

单件服装热阻来进行简单叠加

上面说的都是服装面料本身

固有的热阻

但实际穿着的时候

服装的热阻还跟环境的状态有关

服装的总显热热阻还需要考虑

从皮肤表面到环境空气的传热过程

所以还需要考虑服装表面的换热热阻Ia

Ia包含了对流换热和长波辐射换热的热阻

其表达式就变成了这个样子

我们都有这样的经验

骑自行车的时候会觉得冷一些

因为人在运动的时候

由于人体与空气之间存在相对流速

会降低服装的热阻

这个降低的量

可以通过这个经验公式来计算

服装热阻降低的量与人的运动速度有关

在这个公式里用(步/分钟)这样的单位

来描述人的速度

比如说

一个人的行走步速为90步/分钟

大约是3.7km/h的样子

这时他的服装热阻会下降一多半

变成0.48 clo

人在坐着的时候

椅子也会给人增加热阻

增加的大小

取决于椅子与人体接触的面积

网状吊床或沙滩椅与人体接触面积最小

所增加的热阻经常可以忽略

而单人软体沙发的接触面积最大

热阻可增加0.15 clo

对于其他类型的座椅

其热阻的增值可以用这个公式来估算

其中Ach是椅子和人体的接触面积

我们在做某些空间的环境控制的时候

所确定的控制参数

应该考虑室内人员的着装

例如在机场航站楼里

乘客在冬季和夏季的着装

就有很大的区别

也就是说服装热阻

与他在室外的环境状况有关

这张图给出了人在室外环境下

进行一些活动时

感觉比较舒适的状态下

所需要的服装热阻

这些舒适的服装热阻

与环境的空气温度 相对风速

以及人的活动强度都有关

这张图中

环境温度范围从-25℃到正25℃

人的活动有站立不动

步行3.2km/h

以及步行速度6.4km/h共三种形态

风速范围从0.25m/s到7.1 m/s

根据这些参数范围

我们就可以判断出室内人员

可能穿着的服装热阻范围了

第二个服装的性能指标是服装的透湿性

毋庸置疑的是服装的存在

不仅增加皮肤对外界显热散热的热阻

同时也增加了皮肤的蒸发换热热阻

或者说服装对皮肤表面的水蒸气扩散

有一个附加的阻力

本来人体出汗

是为了促进皮肤上的潜热蒸发

带走更多的热量

但由于服装的毛细作用

会吸收掉部分汗液

只有剩余部分汗液蒸发冷却皮肤

所以就不够了

这样就使得需要更大蒸发量

才能在皮肤表面上形成同样的散热量

所以人体需要出更多的汗才行

这两个作用都是减弱了人体对外的

潜热散热能力的

前面我们介绍过对流质交换系数

可以通过对流热交换器系数

乘以刘易斯系数算出来

而这种传质与传热比拟的方法

也可以用来在

潜热换热热阻的求取过程中

因此 干燥服装对人体产生的

蒸发换热热阻

也可以用服装的显热换热热阻

除以刘易斯系数16.5算出来

但是由于不同面料的本身

还存在不同的透湿性

也就是有不同的水蒸气渗透能力

会对服装的蒸发换热热阻有所影响

水蒸气渗透效率icl

是对刘易斯系数的一个修正系数

范围是0~1

如果这个数值是1

意味着皮肤表面不存在服装面料

或者即便有

也对水蒸气的扩散没有任何阻碍

那么蒸发换热的热阻

依然是显热换热热阻除以刘易斯系数

但如果有阻碍水蒸气扩散的

服装面料的存在

水蒸气渗透效率icl

就是一个小于1的数值

也就是说服装面料本身的

潜热换热热阻应该加大了

它的表达式就变成了这个样子

上面谈到的还是服装本身

如果考虑到人体皮肤表面

到外部空气之间的传热

则还要加上服装表面的对流质交换热阻

最后为了表达简单

就借助刘易斯系数

把服装的总潜热换热热阻

和总显热换热热阻的关系式

写成这样的形式

其中im是服装的总水蒸气渗透效率

前面介绍的是干燥服装造成的

蒸发换热热阻

服装被汗洇湿了之后

汗湿的服装沾身上也会使人感到凉

因为衣物潮湿后会导致导热系数增加

而湿润的服装在原有显热传热的基础上

又增加了部分潜热换热

所以服装的总热阻下降了

下面这张表给出了

1 clo的干燥服装在被汗润湿后的热阻值

与一些活动状态之间的关系

我们可以看到人的运动速度越快

服装热阻下降得就越厉害

建筑环境学课程列表:

第一讲 绪论

-1.1 建筑环境与人类文明发展

--建筑环境与人类文明发展

-1.2 适应气候的传统民居建筑

--适应气候的传统民居建筑

-1.3 适应气候的各类传统建筑

--适应气候的各类传统建筑

-1.4 本课程的任务与重要性

--本课程的任务与重要性

-补充视频资料

--《走近科学》传统民居--四合院

--《走近科学》传统民居--土窑洞

--CCTV《走进突尼斯》第1集:祖先的窑洞

-练习题

--练习题--作业

第二讲 建筑外环境

-2.1 地球绕日运动的规律

--2.1 地球绕日运动的规律

-2.2 太阳辐射

--太阳辐射

-2.3.1 室外气候

--室外气候

-习题2.1

--习题2.1--作业

-2.3.2 室外气候

--室外气候

-2.4 城市气候

--城市气候

-习题2.2

--习题2.2--作业

-补充视频资料

--CCTV《走近科学》山东交通学院图书馆

第三讲 建筑热湿环境

-3.1 基本概念与术语

--基本概念与术语

-3.2 得热与来源

--得热与来源

-3.3 围护结构的热工特性

--围护结构的热工特性

-3.3.1 通过非透光围护结构的传热过程

--通过非透光围护结构的传热过程

-思考题3.1

--思考题3.1-室外空气综合温度

-思考题3.2

--思考题3.2-夜间辐射

-思考题3.3

--思考题3.3-白屋顶与金属屋顶

-习题3.1

--习题3.1--作业

-3.3.2 通过透光围护结构的传热过程

--通过透光围护结构的得热

--玻璃窗的种类与热工性能

-3.4冷负荷与热负荷的基本原理

--3.4.1基本原理

--3.4.2辐射空调与动态环境的冷负荷

--3.4.3透过非透光围护结构的得热

-思考题3.4

--思考题3.4-LowE玻璃

-习题3.2

--习题3.2--作业

-3.5 负荷的计算方法

--3.5.1典型负荷计算方法和原理

--3.5.2积分变换法原理

--3.5.3反应系数法原理

--3.5.4谐波反应法原理

--3.5.5计算机模拟分析软件

-思考题3.5

--思考题3.5-动态和稳态负荷计算

-习题3.3

--习题3.3--作业

第四讲 人体对热湿环境的反应

-4.1.1 人体热平衡

--人体代谢与体温

--人体与外界的热交换

--服装的作用

--人体的能量代谢

--人体对外的散热方式

-4.1.2 温度感受系统与调节系统

--温度感受系统与调节系统

-习题4.1

--习题4.1--作业

-4.1.3 热感觉与热舒适

--热感觉

--热舒适

--影响热舒适的因素

-4.2 人体对稳态热环境的反应

--热舒适方程与PMV

--其它稳态热反应评价指标

-讨论1

--讨论4.1.1-出汗率与皮肤湿润度

--讨论4.1.2-湿度与呼吸散热

-习题4.2

--第四讲 人体对热湿环境的反应--习题4.2

-4.3 人体对动态热环境的反应

--人体对动态热环境的反应

-4.4 其他热湿环境的物理变量

--其他热湿环境的物理变量

-4.5 热环境与劳动效率

--热环境与劳动效率

-4.6 人体热调节的数学模型

--人体热调节的数学模型

-讨论2

--讨论4.2.1-动态热舒适

-习题 4.3

--习题 4.3--作业

-讨论题:防疫工作服为什么让人感到闷热

-讨论题:如何利用有限的材料快速给自己降温

-讨论:热舒适与热中性的关系

第五讲 室内空气质量

-5.1 概论

--概论

-5.2 室内空气污染源和污染途径

--室内空气污染源和污染途径

-5.3 室内空气污染对人体健康的影响

--室内空气质量对人体的影响

--室内空气污染物对人体影响的生理基础

--各种空气污染物对人体健康的危害(1)

--各种空气污染物对人体健康的危害(2)

-习题5.1

--习题5.1--作业

-5.4 室内空气质量评价方法与标准

--室内空气质量评价方法与标准(1)

--室内空气质量评价方法与标准(2)

-5.5 室内空气污染的控制方法

--室内空气污染的控制方法(1)

--室内空气污染的控制方法(2)

-习题5.2

--第五讲 室内空气质量--习题5.2

第六讲 室内空气环境营造的理论基础

-6.1 概述

--概述

-6.2 室内空气环境营造方法

--室内空气环境营造方法

-习题6.1

--习题6.1--作业

-6.3 基本原理:稀释与置换

--基本原理:稀释与置换

-6.4 室内空气环境的评价指标

--理想稀释与置换时的描述参数

--送风有效性的描述参数

--污染物排除有效性的描述参数

-6.5 主要评价测量指标的测量方法

--主要评价测量指标的测量方法

-习题6.2

--第六讲 室内空气环境营造的理论基础--习题6.2

第七讲 建筑声环境

-7.1 声波的基本物理性质

--声波的基本物理性质

-7.2 人体对声环境的反应原理和噪声评价

--人体对声环境的反应原理和噪声评价

-7.3 声音传播与衰减的原理

--声音传播与衰减的原理

-7.4 材料与结构的声学性能

--材料与结构的声学性能

-7.5 噪声的控制与治理方法

--噪声的控制与治理方法

-习题7

--第7讲 建筑声环境--习题7

-讨论题:生活中的降噪措施

第八讲 建筑光环境

-8.1 光的性质与度量

--光的性质与度量

-8.2 视觉与光环境

--视觉与光环境

-8.3 天然采光

--天然采光

-8.4 人工照明

--人工照明

-8.5 光环境控制技术的应用

--光环境控制技术的应用

-习题8

--第8讲 建筑光环境--习题8

期末考

-期末考

服装的作用笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。