当前课程知识点:建筑环境学 >  第三讲 建筑热湿环境 >  3.4冷负荷与热负荷的基本原理 >  3.4.3透过非透光围护结构的得热

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3.4.3透过非透光围护结构的得热在线视频

下一节:思考题3.4-LowE玻璃

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3.4.3透过非透光围护结构的得热课程教案、知识点、字幕

下面我们讨论一下

“通过非透光围护结构的得热” 这个概念

也叫作通过墙体的得热

在手工计算

建筑物的冷负荷和热负荷时代

希望能把每一面墙的得热都单独算出来

然后和房间所有其他得热线性叠加

以求得冷热负荷

因此就有了

计算通过每一面墙的得热HGwall的需求

原则上通过一面墙的得热

应该就是通过这面墙的热传导量Qwall,cond

但之前我们已经讨论过

通过墙体的热传导量

还与室内其他壁面温度有关

跟室内的热辐射源有关

是不能单独算出来的

但我们又需要墙体“得热”这样一个概念

那又怎么定义通过围护结构的得热呢

也就是说

如何把无法独立确定的Qwall,cond

近似成确定的HGwall

那就必须有假定条件

为了定义通过非透光围护结构的得热HGwall

采用了以下假定条件

一 除了所考察的墙体内表面以外

假定其他各室内表面的温度

均与室内空气温度一致

由于有温差的存在

所考察的墙面与室内各表面之间

存在长波辐射

二 室内没有任何其他短波辐射热源

发射的热量落在所考察的墙体内表面上

即短波辐射等于0

此时 通过该墙体传入室内的热量

就被定义为通过墙体的得热

主要反映了室外气象参数

和室内气温的影响

这是相对比较确定的

而剔除了部分内表面辐射等

复杂因素的影响

这样通过墙体的得热

包括进入空气的对流换热

和与其他室内表面之间

长波辐射换热两部分之和

值得注意的是

虽然有第二项的长波辐射存在

但这是在假定其他壁温

与室内气温相同条件下的数值

与实际情况存在差别

由于内表面辐射的复杂性

导致实际上通过墙体的得热

与真正通过墙体的热传导量存在差异

那么这个差异有多大呢

我们把墙体传热方程的

内边界条件线性化

则可以利用线性叠加原理

将气象与室内气温决定的得热部分

与其它部分分离出来

把墙体温度表达为t = t1 + Δt2

其中t1是气象与室温决定的部分

Δt2是辐射部分造成的增量

这样 墙体的实际传热量

与“得热”的差值ΔQwall

就可以写成下面这样的表达式了

其中第一项 是短波辐射造成的差值

第二项 是壁温受影响后导致的

对流换热量的偏差

第三项 是实际壁温与假定壁温的区别

导致的长波辐射的偏差

如果室内各表面温度高于空气温度

且有短波辐射

则ΔQwall是正值

即实际条件下通过墙体导热

传到室内的热量

小于前述定义下的通过墙体的得热量

下面我们来做个小结

通过非透光围护结构的热传导

与通过非透光围护结构的

得热之间的关系

“通过非透光围护结构的得热”

实际上是一个假设的量

量级上

与“通过非透光围护结构的热传导量”相当

但把受其他壁面温度

与室内辐射热源的影响部分忽略了

所以存在着数值上的偏差

热传导 是考虑在内外扰动

以及整个房间所有围护结构相互作用下

通过一堵墙体的实际传热量

得热 是把一堵墙体跟整个房间割裂开来

仅考虑在内外扰动作用下

通过这堵墙的传热量

这样做的目的在于

可以把房间每一堵墙体的得热都求出来

然后进行叠加

以求得通过整个房间围护结构的总得热量

这种简化的算法

是手工工程算法的需要

建筑环境学课程列表:

第一讲 绪论

-1.1 建筑环境与人类文明发展

--建筑环境与人类文明发展

-1.2 适应气候的传统民居建筑

--适应气候的传统民居建筑

-1.3 适应气候的各类传统建筑

--适应气候的各类传统建筑

-1.4 本课程的任务与重要性

--本课程的任务与重要性

-补充视频资料

--《走近科学》传统民居--四合院

--《走近科学》传统民居--土窑洞

--CCTV《走进突尼斯》第1集:祖先的窑洞

-练习题

--练习题--作业

第二讲 建筑外环境

-2.1 地球绕日运动的规律

--2.1 地球绕日运动的规律

-2.2 太阳辐射

--太阳辐射

-2.3.1 室外气候

--室外气候

-习题2.1

--习题2.1--作业

-2.3.2 室外气候

--室外气候

-2.4 城市气候

--城市气候

-习题2.2

--习题2.2--作业

-补充视频资料

--CCTV《走近科学》山东交通学院图书馆

第三讲 建筑热湿环境

-3.1 基本概念与术语

--基本概念与术语

-3.2 得热与来源

--得热与来源

-3.3 围护结构的热工特性

--围护结构的热工特性

-3.3.1 通过非透光围护结构的传热过程

--通过非透光围护结构的传热过程

-思考题3.1

--思考题3.1-室外空气综合温度

-思考题3.2

--思考题3.2-夜间辐射

-思考题3.3

--思考题3.3-白屋顶与金属屋顶

-习题3.1

--习题3.1--作业

-3.3.2 通过透光围护结构的传热过程

--通过透光围护结构的得热

--玻璃窗的种类与热工性能

-3.4冷负荷与热负荷的基本原理

--3.4.1基本原理

--3.4.2辐射空调与动态环境的冷负荷

--3.4.3透过非透光围护结构的得热

-思考题3.4

--思考题3.4-LowE玻璃

-习题3.2

--习题3.2--作业

-3.5 负荷的计算方法

--3.5.1典型负荷计算方法和原理

--3.5.2积分变换法原理

--3.5.3反应系数法原理

--3.5.4谐波反应法原理

--3.5.5计算机模拟分析软件

-思考题3.5

--思考题3.5-动态和稳态负荷计算

-习题3.3

--习题3.3--作业

第四讲 人体对热湿环境的反应

-4.1.1 人体热平衡

--人体代谢与体温

--人体与外界的热交换

--服装的作用

--人体的能量代谢

--人体对外的散热方式

-4.1.2 温度感受系统与调节系统

--温度感受系统与调节系统

-习题4.1

--习题4.1--作业

-4.1.3 热感觉与热舒适

--热感觉

--热舒适

--影响热舒适的因素

-4.2 人体对稳态热环境的反应

--热舒适方程与PMV

--其它稳态热反应评价指标

-讨论1

--讨论4.1.1-出汗率与皮肤湿润度

--讨论4.1.2-湿度与呼吸散热

-习题4.2

--第四讲 人体对热湿环境的反应--习题4.2

-4.3 人体对动态热环境的反应

--人体对动态热环境的反应

-4.4 其他热湿环境的物理变量

--其他热湿环境的物理变量

-4.5 热环境与劳动效率

--热环境与劳动效率

-4.6 人体热调节的数学模型

--人体热调节的数学模型

-讨论2

--讨论4.2.1-动态热舒适

-习题 4.3

--习题 4.3--作业

-讨论题:防疫工作服为什么让人感到闷热

-讨论题:如何利用有限的材料快速给自己降温

-讨论:热舒适与热中性的关系

第五讲 室内空气质量

-5.1 概论

--概论

-5.2 室内空气污染源和污染途径

--室内空气污染源和污染途径

-5.3 室内空气污染对人体健康的影响

--室内空气质量对人体的影响

--室内空气污染物对人体影响的生理基础

--各种空气污染物对人体健康的危害(1)

--各种空气污染物对人体健康的危害(2)

-习题5.1

--习题5.1--作业

-5.4 室内空气质量评价方法与标准

--室内空气质量评价方法与标准(1)

--室内空气质量评价方法与标准(2)

-5.5 室内空气污染的控制方法

--室内空气污染的控制方法(1)

--室内空气污染的控制方法(2)

-习题5.2

--第五讲 室内空气质量--习题5.2

第六讲 室内空气环境营造的理论基础

-6.1 概述

--概述

-6.2 室内空气环境营造方法

--室内空气环境营造方法

-习题6.1

--习题6.1--作业

-6.3 基本原理:稀释与置换

--基本原理:稀释与置换

-6.4 室内空气环境的评价指标

--理想稀释与置换时的描述参数

--送风有效性的描述参数

--污染物排除有效性的描述参数

-6.5 主要评价测量指标的测量方法

--主要评价测量指标的测量方法

-习题6.2

--第六讲 室内空气环境营造的理论基础--习题6.2

第七讲 建筑声环境

-7.1 声波的基本物理性质

--声波的基本物理性质

-7.2 人体对声环境的反应原理和噪声评价

--人体对声环境的反应原理和噪声评价

-7.3 声音传播与衰减的原理

--声音传播与衰减的原理

-7.4 材料与结构的声学性能

--材料与结构的声学性能

-7.5 噪声的控制与治理方法

--噪声的控制与治理方法

-习题7

--第7讲 建筑声环境--习题7

-讨论题:生活中的降噪措施

第八讲 建筑光环境

-8.1 光的性质与度量

--光的性质与度量

-8.2 视觉与光环境

--视觉与光环境

-8.3 天然采光

--天然采光

-8.4 人工照明

--人工照明

-8.5 光环境控制技术的应用

--光环境控制技术的应用

-习题8

--第8讲 建筑光环境--习题8

期末考

-期末考

3.4.3透过非透光围护结构的得热笔记与讨论

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