当前课程知识点:Environmental Design for Everyone >  [Week 8] 再生与脉络主义: Lee Sangmuk, STAY FOLIO 代表 >  2. [Study] Stayfolio 代表 Lee Sangmuk >  week08_study4

返回《Environmental Design for Everyone》慕课在线视频课程列表

week08_study4在线视频

下一节:week08_study5

返回《Environmental Design for Everyone》慕课在线视频列表

week08_study4课程教案、知识点、字幕

我是一个特别注重地气的人 看过很多间石屋 直到看到这间面朝大海的石屋时 我再也掩饰不住内心的激动 觉得它非常特别

我们把它取名为Blind Whale 是因为它看起来像一头瞎了眼的鲸鱼随波漂流 然后在陆地搁浅

我们从中感受到了一种漂泊与碰撞的感觉

其屋顶带给人们的是一种感性 这也是我们在看到这个空间的第一印象

当时就觉得必须保留石屋的原型以及屋顶的线条

在设计的过程中 我们一直坚守着这条原则 所以进行得很顺利

而同时需要改变的是现代人所要求的便利性 一个温馨的空间

为了水龙头出水大 让人们在里面不会感觉任何不适

因此非常注重隔热 隔音效果 以及遮挡等问题

因为是一栋旧石屋 所以看起来难免有些简陋 但其实真正进入里面后 带给人们的是一种非常温馨的感觉

这恰好是我接下来想问的

虽然您已经回答了这个问题

虽然您已经回答了这个问题

但是 我还是想问一下 是出于什么样的机缘巧合将其命名为Blind Whale的呢

这是我第一次意识到为项目命名是一件多么重要的事

我觉得这是媒体利用他们的影响力所带来的宣传效果

事实上 第一个提出取名为Blind Whale 这个想法的人是Noh Kyungrok室长

当时觉得一般 周围的人都持否定态度 因为 瞎眼 这个词本身就是一种负面的 消极的

它的原意就是 眼睛瞎了

但后来想想还挺有意思的

没错 当时语感不好 担心会带给人们一种消极的感觉

可是我们在这个词里感受到了空间里的那种纯粹的感性

于是顺其自然地定下了这个名字

我们说 当人们沉迷于某件事的时候 双眼是蒙蔽的 因为过于专注

Blind Whale听起来很舒服

而且后面的Whale鲸鱼能带给人们一种与众不同的感觉

就像一头鲸鱼在迷失方向后 来到陆地 然后爱上陆地并定居下来

是的 保留下来的椽子更像是鲸鱼的背部 感觉就像钻进了鲸鱼的肚子里

再看到Blind Whale的空间规划 我们说空间规划非常重要

它包括空间与空间之间的连接 分隔 回环

在我看来 这些是对空间的一种演绎

连接两个空间 再回到原来的话题

有保留 也有新建

对于再生建筑 这两者不可或缺

是的 如何选择 到底什么该变 什么不该变 确定原则很重要

仅此而已

有什么特别的意义吗

在Blind Whale项目之前 我们正在做的是一个名为 创新基地 的项目

有时间的话 您可以去看一下 创新基地

它位于东大门的一个老区 该区于2017年重新开发

那是一栋废弃的韩屋 是朋友家的房子 他在那里出生

长时间的无人打理让这栋韩屋变得岌岌可危 将它复原是我们要做的第一件事

这是一个孤军奋战的过程

复原后 里面的椽子显得格外珍贵

它历经几十年岁月的洗礼 7 80年 其价值终于被人们重新发掘

它具有极高的保存价值 我们不能只保护文物

城市里的韩屋作为人们生活文化的一种形式也应受到重视

而且 在我看来 把韩屋与当代人联系起来的过程非常重要

以Blind Whale为例 虽然天花板被遮得严严实实 但其内部结构早已令人期待不已

我们迫不得已地想要揭开其神秘的面纱 看看里面到底长什么样

于是 请来挖土机进行拆除 有趣的是

Blind Whale旁边一直都有一台挖土机 是一台小型挖土机

负责施工的老板给当地主管打电话 让他去了解这台挖土机的来历

我将这事全权交给老板 好像是村里一户人家的

了解清楚后 我们给他打电话 与他见面

来的是一位年轻人 怎么了 他说着一口济州方言 问我们是不是要将这里拆除

随后便开始计算整体拆除的所需费用

我告诉他不是整体拆除 只是部分拆除 只需拆除我们想拆除的部分 柱子和椽子是要保留下来的

然后 他用一副不可思议的表情看着我

我猜 他心里可能在想 一栋破旧不堪的石屋不拆 竟然还要部分保留

毕竟部分拆除会加大其施工难度 低矮的屋顶为拆除工作带来极大的不便

因为人们需要低着头走进去再低着头走出来

何况是可能要经过数百次以上的拆除才能达到我想要的结果

或许是觉得很特别 他竟然答应了

历时7天终于将它们全部拆除 拆掉以后再看 感觉就来了

哇 原来里面是这样的 弯曲着的柱子 椽子

那场面实在是太令人印象深刻了 当时就在想 一定要按开放计划来

所谓开放计划就是 不建墙 把像椽子这样的内部结构原封不动地保留下来 以便可以让人们感受到其整体结构

济州岛传统住宅的特点是什么 就是这种 里街和外街 的文化

按照济州岛的租房方式 一般都是一间房 一间房的租

比如说 有两套房的话 收费是一套多少钱 另一套多少钱 这样来的

但我们觉得还是要租就租一整套最好

因为只有这样才能更真实地感受到济州岛房子的完整性

那什么是里街与外街文化呢 所谓里街指的是儿子与父母一起生活 外街则是指在生活一段时间后 儿子外出务工

结合当地文化再来看房间的构造 当年轻夫妇带着父母来住宿时

父母睡觉的房间与儿子儿媳睡觉的房间 这两个房间的布置是充满意义的

布置时所遵循的原则是保留房屋的结构和屋顶并通过压低墙的高度 用玄武岩做成围墙为空间带来变化

布置时所遵循的原则是保留房屋的结构和屋顶并通过压低墙的高度 用玄武岩做成围墙为空间带来变化

原来这里是墙 而内部空间规划是在把墙换成围墙后再进行的

围墙里面 比如这里是厨房 这里是家人一起用餐的餐厅 这里是卧室 这里是客厅

通过这样的方式重新诠释并设计空间

海鲸 森鲸里院子带给我的感觉实在太美好了

海鲸 外面有一片小小的田地 以前叫Wooyoung pot

济州岛的气候不算好 所以人们会在自己家里种地 养地 而这种方式被称为Wooyoung pot

在Wooyoung pot建造庭院 在它旁边静静地喝上一杯茶

这完全是一种忘我的境界 因为此时的我们正面朝大海

另外 每户都有专门饲养黑猪 养猪粪的地方

我们在那里大胆地设计了一个露天汤

在重新诠释这些空间的同时 将现代人的文化 生活也融入进去 可以说是一个非常有趣的项目

Environmental Design for Everyone课程列表:

[Week 1] 城市与环境:路

-1. [Welcome]

--week01_welcome

-2. [Study1] 全州之路:韩屋村和青年商业街

--week01_study1

-3. [Study2] 大邱之路:Jin胡同(近代胡同)

--week01_study2

-4. [Study3] 首尔之路:首尔路7017

--week01_study3-1

--week01_study3-2

-5. [Study4] 釜山之路:The Bay 101 外部空间

--week01_study4

-6. [QUIZ] 随堂测试

--week01_QUIZ

-7. [Discussion] 随堂讨论

--week01_discussion

[Week 2] 环境设计的审美要素与原理 : Park Hyatt Busan

-1. [Welcome]

--week02_welcome

-2. [Study1] Park Hyatt Busan

--week02_study1-1

--week02_study1-2

--week02_study1-3

--week02_study1-4

--week02_study1-5

--week02_study1-6

--week02_study1-7

-3. [Study2] Park Hyatt Busan 市场营销部 主任 Seo Eunjeong

--week02_study2-1

--week02_study2-2

--week02_study2-3

-4. [QUIZ] 随堂测试

--week02_QUIZ

-5. [Discussion] 随堂讨论

--week02_discussion

[Week 3] 环境设计的审美要素与原理 : Hilton Busan & Ananti Cove 外部空间

-1. [Welcome]

--week03_welcome

-2. [Study] 环境设计的审美要素与原理 : Hilton Busan & Ananti Cove 外部空间

--week03_study1

--week03_study2

--week03_study3

--week03_study4

--week03_study5

--week03_study6

-3. [QUIZ] 随堂测试

--week03_QUIZ

-4. [Discussion] 随堂讨论

--week03_discussion

[Week 4] 环境设计的审美要素与原理 : Hilton & Ananti Cove 内部空间

-1. [Welcome]

--week04_welcome

-2. [Study1] 环境设计的审美要素与原理 : Hilton & Ananti Cove 内部空间

--week04_study1-1

--week04_study1-2

--week04_study1-3

-3. [Study2] Hilton Busan 市场营销部 组长 Lee Solip

--week04_study2-1

--week04_study2-2

-4. [QUIZ] 随堂测试

--week04_QUIZ

-5. [Discussion] 随堂讨论

--week04_discussion

[Week 5] 再生与脉络主义 : KISWIRE

-1. [Welcome]

--week05_welcome

-2. [Study] KISWIRE

--week05_study1

--week05_study2

--week05_study3

-3. [QUIZ] 随堂测试

--week05_QUIZ

-4. [Discussion] 随堂讨论

--week05_discussion

[Week 6] 再生与脉络主义 : bcho architects 所长 Cho Byoungsoo

-1. [Welcome]

--week06_welcome

-2. [Study] bcho architects 所长 Cho Byoungsoo

--week06_study1

--week06_study2

--week06_study3

-3. [QUIZ] 随堂测试

--week06_QUIZ

-4. [Discussion] 随堂讨论

--week06_discussion

[Week 7] 再生与脉络主义 :Blind Whale

-1. [Welcome]

--week07_welcome

-2. [Study] Blind Whale

--week07_study1

--week07_study2

--week07_study3

--week07_study4

--week07_study5

-3. [QUIZ] 随堂测试

--week07_QUIZ

-4. [Discussion] 随堂讨论

--week07_discussion

[Week 8] 再生与脉络主义: Lee Sangmuk, STAY FOLIO 代表

-1. [Welcome]

--week08_welcome

-2. [Study] Stayfolio 代表 Lee Sangmuk

--week08_study1

--week08_study2

--week08_study3

--week08_study4

--week08_study5

--week08_study6

--week08_study7

-3. [QUIZ] 随堂测试

--week08_QUIZ

-4. [Discussion] 随堂讨论

--week08_discussion

期中考试

-期中考试

--期中考试

[Week 9] 产品环境设计 :Hilton(希尔顿酒店)客房

-1. [Welcome]

--week09_welcome

-2. [Study1] Hilton(希尔顿酒店)客房

--week09_study1-1

--week09_study1-2

--week09_study1-3

--week09_study1-4

--week09_study1-5

-3. [Study2] Hanssem理事 Kim Hongwang

--week09_study2-1

--week09_study2-2

--week09_study2-3

--week09_study2-4

-4. [QUIZ] 随堂测试

--week09_QUIZ

-5. [Discussion] 随堂讨论

--week09_discussion

[Week 10] 空间与生活文化 : PDM Partners I

-1. [Welcome]

--week10_welcome

-2. [Study] PDM Partners I

--week10_study1

--week10_study2

--week10_study3

--week10_study4

--week10_study5

-3. [QUIZ] 随堂测试

--week10_QUIZ

-4. [Discussion] 随堂讨论

--week10_discussion

[Week 11] 空间与生活文化 : PDM Partners II

-1. [Welcome]

--week11_welcome

-2. [Study] PDM Partners 的代表 Go Seongho

--week11_study1

--week11_study2

--week11_study3

--week11_study4

--week11_study5

-3. [QUIZ] 随堂测试

--week11_QUIZ

-4. [Discussion] 随堂讨论

--week11_discussion

[Week 12] 空间故事 :PLAY KPOP

-1. [Welcome]

--week12_welcome

-2. [Study1] PLAY KPOP

--week12_study1-1

--week12_study1-2

--week12_study1-3

-3. [Study2] PLAY KPOP 馆长 Kim Yungwan

--week12_study2

-4. [Study3] d’strict 代表 Lee Seongho

--week12_study3-1

--week12_study3-2

--week12_study3-3

--week12_study3-4

--week12_study3-5

-5. [QUIZ] 随堂测试

--week12_QUIZ

[Week 13] 产品环境设计 :Goyang Hyundai Motor Studio

-1. [Welcome]

--week13_welcome

-2. [Study1] Goyang Hyundai Motor Studio

--week13_study1-1

--week13_study1-2

--week13_study1-3

--week13_study1-4

--week13_study1-5

--week13_study1-6

-3. [Study2] Sigongtech副社长 Kim Seokgon

--week13_study2-1

--week13_study2-2

--week13_study2-3

-4. [QUIZ] 随堂测试

--week13_QUIZ

-5. [Discussion] 随堂讨论

--week13_discussion

期末考试

-期末考试

--期末考试

week08_study4笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。