当前课程知识点：逐梦心言——手语的学习 > 第七章 关于“哲学、伦理、心理行为”的常用词 > 7.3行为常用词 > 7.3行为常用词（一）
各位同学大家好
今天我们接着来学习第七章
哲学 伦理 心理 行为的常用词
今天我们来看行为常用词
第一个词 行为 行动
行为 行动
两手屈握在胸前交替转动
行为 行动
下一个词 动作
第一个手势还是“行为 行动”的手势
第二个打“工作”的“作”的手势
动作 动作 动作
接着我们就来看一下具体的动作
第一个词 吃 吃东西的“吃”
用手橫伸食指和中指
在口前方做夹着东西吃东西的动作
吃 吃 吃
下一个词 穿
两手虚握做穿衣服的动作
穿 穿 穿
像“穿”这个词 可以根据实际动作进行模仿
下一个词 带 “带”有两种打法
第一种 右手抓住左手手腕
向右侧移动一下 把它带过去
带 带 带
在最新的国家通用手语常用词表里
“带”的手势发生了变化
它是左手橫伸
右手拇指和其余手指捏住左手手指
向右侧移动
带 带 带
下一个词 丢
“丢东西”的“丢”
右手虚握 在身体下方 向后移动一下
同时五指分开
丢 丢 丢
下一个词 给
还有“送 还”都是这一个打法
右手拇指和其余手指握住 如握东西状
向前递出去 同时五指伸开
给 给 送 还
大家要注意 这个动作的方向
可以随着给的对象的变化而变化
比如 对方是在那里 那我们可以
给 给
如果说是给我
给 给
这个方向是灵活的
下面的词我们看一下“换”和“代替”
换 两手伸食指 以腕部交叉 交换位置
来表示换 代替
换 代替 换 代替
下一个词 借 “借”东西的“借”
先打“j”的指语 然后再打一个“要”的手势
借 借 借
下一个词 哭
右手 食指 中指微屈 在眼角 向下流动几下
象征哭 流出了泪水
哭 哭 哭
这个手势 在很多手语歌里也进行了一些设计
比如 这样的手势 这些都可以表示哭
下一个词 能
能 右手伸直向下弯动两下
表示“能 可以 能”
如果说“不能 不行”
右手橫伸食指 向下一甩
不能 不行 不能 不行
好 这是我们这节课要学的词汇
接着 我们来练习一下句子
她经常帮助我 给我带很多好吃的东西
再来看一遍
她经常帮助我 给我带很多好吃的东西
她经常帮助我 给我带很多好吃的东西
大家都记住了吗
这就是我们今天要学的内容
大家课后要记得复习
谢谢观看
-走近手语
--引言
-1.1 聋人文化概念
-1.1 聋人文化概念--作业
-1.2 聋人文化视角下的聋童观
-1.2 聋人文化视角下的聋童观--作业
-1.3 聋人身份认同
-1.3 聋人身份认同--作业
-2.1 聋人认知特点
-2.1 聋人认知特点--作业
-2.2 聋人情感特点
-2.2 聋人情感特点--作业
-2.3 聋人意志特点
-2.3 聋人意志特点--作业
-3.1汉语拼音手指字母概述
-3.1汉语拼音手指字母概述--作业
-3.2汉语拼音手指字母方案
-3.2汉语拼音手指字母方案--作业
-4.1身体常用词
--4.1身体常用词
-4.1身体常用词--作业
-4.2称谓常用词
-4.2称谓常用词--作业
-4.3职业常用词
--4.3职业常用词
-4.3职业常用词--作业
-5.1衣物常用词
--5.1衣物常用词
-5.1衣物常用词--作业
-5.2生活用品常用词
-5.2生活用品常用词--作业
-5.3食品常用词
-5.3食品常用词--作业
-6.1生活常用词
--6.1生活常用词
-6.1生活常用词--作业
-6.2工作常用词
--6.2工作常用词
-6.2工作常用词--作业
-6.3社会活动常用词
-6.3社会活动常用词--作业
-7.1哲学、伦理常用词
-7.1哲学、伦理常用词--作业
-7.2心理常用词
-7.2心理常用词--作业
-7.3行为常用词
-7.3行为常用词--作业