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Video课程教案、知识点、字幕

今天这堂课我们来谈一个

大家都非常熟悉的一个话题

叫做成人礼

现在我们举国上下

在中学为学生举办成人礼的学校

现在是越来越多

这里我首先想问一问

哪位同学在中学

参加过成人礼的请举手

好 请你说一说

你所在那个中学的成人礼

是怎么举行的

然后你给它一个评价

我高三的时候

学校举行过一次成人礼

然后就是所有的高三同学

在高考前一起宣誓

宣誓成年

然后要为青春梦想奋斗

还记得吗 里面的内容

具体的那个誓词我已经不记得了

然后如果要我打分的的话

我可能只会打60分

因为当时就是没有太大的印象

也是就激情澎湃了一下

过后也没有什么特别的

就是特别的

深刻的这样的记忆

所以觉得有点遗憾

好 现在据我了解

几乎每一个学校的成人礼

都不一样

我甚至可以说有一千所中学

就有一千种成年礼

所以大概在十几年以前

中华书局有一个刊物

叫《文史知识》

这上面刊登了一些读者的来信

就说现在大家都在举行成年礼

但这个礼仪在我们古代

好像也有的

这个礼仪应该是什么样的

能不能请一位专家来介绍一下

那么我们今天提出这个话题

实际上里面暗含了

这样两个问题

第一个 就是我到了十八岁

自然而然就成年了

这还用说吗

你有这个仪式跟没有这个仪式

我都成年了

明年我就19了

那么这个仪式是不是多余呢

有这个必要吗

我们这个问题

可以简单地这么回答

就说我们一个人的成长

实际上这个中间有两个问题

一个是生理上的成长

就是你到了18岁

你的体质已经发育健全了

从这个意义上说

你不管举不举行这个仪式

你都成年了 但是

我们还有一个心理上的断乳期

尽管你成熟了

可是你在心理上

并不是自然而然地就成熟了

所以在这样一个

你这个人生开始要进入社会

要达到一个很关键的

这样一个节点的时候

作为家长 作为社会

要通过一定的仪式来提示你

应该怎么做

这个对我们年轻人的成长

非常重要

这第一个问题

这个必要性是没有问题的

据我所知

这个问题之所以自发地

被一些学校提出来

我当时很注意看报纸

大概最早是在成都

紧接着在上海 在北京

在广州陆陆续续地有一些中学

这个报导出来他们举行成年礼

翻过去一问

就是社会突然发现

这孩子没有成年意识

满了18岁了

甚至到了30岁了

他没有成年的意识

他对家里只有依赖

没有独立的意识

对于我们这个社会

他没有责任

那么要举行一定的仪式

就被自然而然地提出来

这是第一个问题

第二个问题

就是这个仪式应该怎么做

其实我们在学术上

有一个概念

一个叫礼 一个叫俗

那个俗可以不统一的

我们过年广州是买花

我们北方放鞭炮 对吧

有的耍龙灯

有的搞这个地方上的

那些文化活动

这个不要求统一

因为它这是一种风俗

风俗是地区性的

它是允许跟人家不一样

而礼它不一样

礼 原则上讲应该是统一的

这才叫礼

礼是一种规范

一种跨地域的一种规范

我举一个最简单的例子

就是升旗

那么我们全国的升旗仪式

它是一样的

它不可能有一千个学校

有一千种升旗仪式

大家就觉得这很奇怪了

这不能容忍

其实这个成人礼它也是一样的

今天我们就来介绍一下

我们古代的这个成人礼

我刚才说到咱们现在这个

有一千所学校

就有一千种成年礼

现在我们全国各地这个成人礼

也是五花八门的

这个就是万名中学生成人宣誓

就像刚才我们这位同学说的

它把一个集体诵读一个东西

它认为这就是成人了

这类似的这种情况很多 很多

中国古代礼义文明——礼学经典课程列表:

第一讲 礼是中国文化的核心

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-第一讲 礼是中国文化的核心--作业

第二讲 礼乐与完人

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-第二讲 礼乐与完人--作业

第三讲 礼学经典

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-第三讲 礼学经典--作业

第四讲 礼教与乐教

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-第四讲 礼教与乐教--作业

第五讲 礼乐与性情

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-第五讲 礼乐与性情--作业

第六讲 孝亲之礼

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-第六讲 孝亲之礼--作业

第七讲 乡射礼

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-第七讲 乡射礼--作业

第八讲 成人礼

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-第八讲 成人礼--作业

第九讲 婚礼

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-第九讲 婚礼--作业

第十讲 释奠礼

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-第十讲 释奠礼--作业

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