设计学原理的基本思路和方法在线视频

同学们好

《设计学原理》是工业设计工程

专业的一门专业必修课程

也是设计学科一门重要的基础理论课程

这门课程的目的是要带领大家认识和理解

设计系统的基本结构和运行机制

作为展开设计研究与实践的基础和依据

面对这样的理论课

大家可能会担心课程内容既深奥 又枯燥

所以我不打算照本宣科地

把需要我们掌握的设计学原理

一条条地列举出来

要求大家抄写或背诵

我想用一种更为 有趣 的授课方式

重点是帮助大家 理解

而不是 记忆 课程内容

但是在此之前

我们还是要先搞清楚几个基本问题

这些问题决定了我们将用什么样的

以及为什么要用这种 有趣 的方式

来探讨设计学的原理

第一个问题就是

设计活动中是否存在所谓 原理

做设计依赖的不是设计师与生俱来的天赋

和灵光乍现的灵感吗

难道不应该是自由自在 不受约束的吗

难道还必须遵循某些规矩或法则吗

实际上 原理是指某一领域

部门或学科中具有普遍意义的基本规律

任何一门学科的研究与实践

都有赖于对这些基本规律的认识和运用

设计学也不例外

因此 设计活动虽然强调创新

但设计创新也需要遵循这些规律

对这些规律的认识和理解形成了设计学原理

也正是我们展开设计创新的基础和依据

第二个问题是 那对设计规律

什么样的认识和理解

才称的上是设计活动的 原理

设计历史上兴起过很多派别 潮流

各自都有着自己的理念 思想和法则

他们都可以称得上是设计原理吗

我认为称得上原理的设计规律

应当具有以下三条特征

一是内在性

就是说设计原理不是设计作品

外在的风格或者样式

而是使之呈现如此面貌的内在原因

二是一般性

就是说这些规律的作用

跨越了时间和地域的限定

在古代有效 在当今和未来也有效

在中国有效 在全世界其他地方也有效

三是抽象性

就是说这些规律已经超越了

具体设计对象或具象面貌

而是要从设计具体对象

具象面貌中抽取 概括出共同的本质

第三个问题是 听你说的原理

既内在 又一般 还抽象

那我们怎样才能发现并且认识设计学的原理呢

其实我们也有办法

虽然设计原理是内在性的

但我们可以通过观察设计作品的外在表象

发掘它的成因和根源

这时我们可以采用

一种设计学科常用的研究方法 案例研究法

既然设计原理是一般性的

那我们可以把不同时代 不同地域的设计案例

放在一起比较

如果能从它们中间归纳 概况出共同的规律

不就是设计的原理吗

这就要运用另外一种常见的研究方法

比较研究法

设计原理还是抽象性的

那我们就不仅要研究具体设计

具象面貌的各个方面或者因素

更要关注这些方面和因素之间抽象的相互关系

这就是结构研究方法

综合以上三种方法

就是我们这一课程比较 有趣 的研究思路

通过案例的比较研究

发掘设计学内在而普遍的结构和机制

所以 下面的课程我打算展开针对三个案例

准确地说是三对案例的研究

当然你也可以认为是3个故事

大家可以发现

这3个故事分别来自于东西方古代文明

中国古代文明和美索不达米亚文明

中国文明与我们密切相关

大家相对熟悉 但对于西方文明

大家更常听到的可能是古希腊文明

古罗马文明或古埃及文明

实际上 这些西方文明均不同程度地

受到更早的美索不达米亚文明的影响

换句话说

美索不达米亚文明才是西方文明的源头

正如中国文明是东方文明的源头

同时 美索不达米亚文明位于西亚

就是今天的伊朗 伊拉克地区

与中国文明地理位置相聚遥远

他们各自都是相对独立地发展起来的

把它们放在一起比较研究

更具有典型意义

另外

这3个故事在设计领域内的分布也比较广泛

第一个古文字的案例

应该属于视觉传达设计的范畴

第二个古战车的案例

应该属于交通工具设计的范畴

第三个古印章的案例

则应该属于工艺品设计的范畴

这样 我们的研究也更具有代表性

接下来我们就要看看

从这3个故事中我们能学到什么样的设计原理