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2.13 Extension 1课程教案、知识点、字幕

首先是假设我们对于工具变量有两个假设

第一个是跟自变量相关

第二个是跟残差不相关

这两个假设分别怎么去解释呢

我们刚才提前刚才说过

也就是说第一个外生性的假设它跟残差不相关

这个事情我们没有办法证明

没有办法从统计上去证明

因为你两个变量再独立

也能算出一点点相关系数来

不太可能也都算不出来

那么我们这个时候其实主要是make

argument

什么叫make argument

讲一个逻辑清晰的故事

就跟刚才我们解释为什么 distance是一个工具

变量

为什么出生的季度是个工具变量

我们其实是从理论上从逻辑上来去解释它是一个工具变量

它的外生性在哪里

是不是

那么其实就是argument

没有别的办法

当然你就可以说了

比如distance它里面它是不是有内生性

我可以反驳它就可能是有内生性的

为什么

因为家庭他的住址是不是他选址在选择住在哪儿

可能是跟他的家庭的背景是有关的

他往往如果他对教育很重视

或者他条件好的话

他往往就会选一个好的社区

那么这个好的社区里面可能就会有比较近的这些学校

是不是

比如说你选择斯坦福旁边了

对不对

那个区好贵的是不是

所以说它当然离斯坦福学校很近

distance 很近

但是我们其实是用脚投票投到那里去住的

这个时候distance就变成了一个内生变量

它就不是一个纯外生的变量了

所以argument都是我们自己去make

当然刚才说的是一个极端情况

是一个就是优质大学

但是作者会说community college很

普遍

哪都有是零散的分布的

那是不是就随机性会强一点

所以你看到其实这些全都是argument

它没有一个什么统计上的证据

第二个问题就是说x跟z是要相关

两点

这里是一点证明

我要求 x跟z那么它们的相关系数是不是足够大

也就是在第一步的回归方程里面

我们希望π1它是显著的区别于0的

是不是

这样的话我们就能够证明了比较简单的

extension

先出一道题

活跃一下氛围

我们来想一想

跟OLS的 estimation相比

IV estimation对于 statistic

power对我们说的统计力的影响

是什么样子的

它是增加了power还是减少了power还是其它情况

我们做一个单选题

然后来讨论一下为什么

直接这么看我也是可以看的

正确答案是b同学们

它是会降低power的

而不是增加power

我们来看看为什么大家想一下

刚才我们刚讨论了一个什么问题

IV estimation

是不是就是β的估算值以及贝塔的标准误

β的标准误是比OLS里面算的标准误是要大还是小

是不是大

刚才我们刚解释了IV的估算的β的标准误是要大于

OLS的标准误的

我们回忆一下power

标准误越大的时候

标准误在这里是不是就是β

hat这样的一个随机变量

它的标准差是不是

刚才*同学已经解释过了

所以当

这个就是标准误变大的时候

其实我们是不是可以对照这张图的右侧的这一列

基本上是我们不用看sample size的问题

这不是sample size

那么这个是标准误上面这个是标准误比较小的

这个是标准误比较大的

显然这个标准误变大以后

蓝色的阴影面积是power

它是不是就变小了

是不是

那么显然它就是会降低power

是不是

所以说因为它这个参数估计的标准误会变大

你显然你接受0假设的概率会增加吗

是不是

这是一个练习题

那么下面一个问题也很重要

大家可以看到说其实当变量是x是内生的时候

我们不得以用工具变量法来去处理它

这个时候我们得到的工具变量的 estimation

它其实是性质是不够好的

是不是

尤其是在标准误的估算上

它变得很大

而且我们想找一个特别合适的这个IV也真不容易

那么这个都是因为x我们认为x是内生的

但是如果x是外生的时候

是不是完全没有必要做这些事情

我们就是跑OLS就可以了

是不是

我们是不是要反过来重新的再去评估一下

我们所假设的内生解释变量是不是真的是内生的

这个问题是不是还是很有意义的

我们就来看怎么样通过豪斯曼检验来去判断原来我们所

假设的内生解释变量x到底是不是内生的

这个逻辑是怎么样的

逻辑很简单

大家看一下

本来这是有动画的,动画就被这个图这个格式给弄没了

这个是之前的模型

那么如果x是外生的

我是不是可以直接跑OLS得到一个βols对不对

那么如果x是内生的话

我们非常幸运的找到了一个工具变量z使得我们可以跑

一个工具变量的estimation

得到这样的一个方程

这个里面β的估算值是βiv

大家想

如果x是内生的

那么β,OLS的估算值肯定是有偏的

而IV的估算值是无偏的

那么β OLS跟β IV它们俩的差别是不是就会比较

是吧

这很好理解

那么如果x实际就是一个外生的

x本来就是外生的

那么我再加一个工具变量z折腾一圈之后

我在跑出来的β的IV估算值

原来的β的无偏估计值

OLS因为x是外生的

那么它们俩的差别就会很小

也就是说这个逻辑是大家听明白了吧

就是说我们想通过判断

用OLS估算的β值

可以用IV估算的β值

它们俩是不是相等来去判断x是不是外生

如果x是外生的

这两种估算的结果应该是相似的

那么如果x是内生的

那么第一种估算是有偏的

第二种估算是无偏的

这时候两个β值它是相差比较远的

这个逻辑因此我们就构造了一个统计量叫吴-豪斯曼统计量

叫h就这一行

同学们

这行很好理解

学过线性代数的你们都能看懂

当然我们用一元的这种情况它就是一个值

大家看前面是两种估算值的差

后面也是两种估算值的差

中间是它们的方差的差值

当然如果这是个方差协方差矩阵的话

它做了一个这个叫Moor-Penrose

pseudoinverse,一个逆

但它不是我们之前说的那种逆,就是单独的矩阵的算法

那么你不用管它什么东西

总而言之我们根据刚才的逻辑去构造了一个h统计量

h统计量它渐进的服从卡方分布

渐进的服从卡方分布

这个时候我就可以查表来去对统计量进行分析

给定一个就跟t检验一样给定一个显著度

我来看

那么h是不是显著的大于

给定显示度下的 h h值

是不是

那么从而我来去做统计检验

如果零没有difference

零假设两个β没有difference

倍则假设是这两块β之间有显著的

difference

是不是

那么如果 h值足够大的话

我就拒绝零假设

接受被则假设它们俩之间就有显著的差异

也就是说 x是内生的

如果被h值足够小的话

我就接受0假设

也就是说这两个β值之间没有什么显著差异

也就是说 x1就是外生的

这个就是豪斯曼检验

是吧

因为我们肯定 z是外生的情况下

我们反过来判断

我们之前怀疑是内生的变量

到底是不是内生的

就可以通过毫斯曼检验来做

就是个假设检验

这个有没有问题

貌似没有问题

教育定量研究方法(高级)课程列表:

Weeks 1 & 2 Basic Econometrics

-1.1 Regression Outlline

-1.2 Why do we use regression 1

-1.3 Why do we use regression 2

-1.4 Conditional expectation function 1

-1.5 Conditional expectation function 2

-1.6 Classical assumption of OLS

-1.7 Idea of OLS

-1.8 How to use matrix calculation to solve OLS

-1.9 Goodness of fit

-1.10 F test &T test

-1.11 FAQs of regression:practice

-1.12 FAQs of regression:discussion

-1.13 Maximum Likelihood Estimatio

-Basic Econometrics

Weeks 3 & 4: Instrumental Variable

-2.1 Classical assumptions of OLS

-2.2 Omitted variable bias and endogeneity

-2.3 Self-selection bias

-2.4 Idea of IV 1

-2.5 Idea of IV 2

-2.6 Two assumptions of IV

-2.7 Method-of-moments IVE

-2.8 Example of IV estimation

-2.9 2SLS and SEM

-2.10 Residual of 2SLS

-2.11 Standard error of IVE

-2.12 ATE and LATE

-2.13 Extension 1

-2.14 Extension 2

-2.15 Q&A 1

-2.16 Q&A 2

-2.17 Q&A 3

-2.18 Q&A 4

-2.19 IV workshop 1

-2.20 IV workshop 2

-2.21 IV workshop 3

-Weeks 3&4 readings and workshop

-Instrumental Variable

-IV 讨论题目

Weeks 5 & 6: Randomized Experiments - Class Size, Career Academies

-3.1 Introduction

-3.2 Idea of RCT 1

-3.3 Idea of RCT 2

-3.4 Conducting RCT

-3.5 Estimation

-3.6 Threats to the validity of RCT

-3.7 IVE for corss-overs 1

-3.8 IVE for corss-overs 2

-3.9 Clustered group 1

-3.10 Clustered group 2

-3.11 Clustered group 3

-3.12 Q&A 1

-3.13 Q&A 2

-3.14 Q&A 3

-3.15 Q&A 4

-3.16 Fixed-effect model

-3.17 Random-effecrt and Fiexed-effect model

-3.18 Statistic power analysis

-3.19 RCT workshop 1

-3.20 RCT workshop 2

-3.21 RCT workshop 3

-3.22 RCT workshop 4

-Weeks 5&6 readings and workshop

-Randomized Experiments - Class Size, Career Academies

-RCT 讨论题目

Weeks 7 & 8: Natural experiment and DID

-4.1 Introduction

-4.2 DID estimation 1

-4.3 DID estimation 2

-4.5 Assumptions of DID 2

-4.6 DID with multiple periods 1

-4.4 Assumptions of DID 1

-4.7 DID with multiple periods 2

-4.8 DDD

-4.9 Synthetic control methods

-4.10 Q&A 1

-4.11 Q&A 2

-4.12 Q&A 3

-4.13 Q&A 4

-4.14 Q&A 5

-4.15 DID workshop 1

-4.16 DID workshop 2

-4,17 DID workshop 3

-4.18 RD workshop 3

-Week7&8 readings and workshop

-Natural experiment and DID

-DID 讨论题目

Weeks 9 & 10: Regression discontinuity

-5.1 Introduction 1

-5.2 Introduction 2

-5.3 Model Setup

-5.4 RD Estimation 1

-5.5 RD Estimation 2

-5.6 RD Estimation 3

-5.7 Fuzzy RD 1

-5.8 Fuzzy RD 2

-5.9 Fuzzy RD 3

-5.10 Validity and assumption test 1

-5.11 Validity and assumption test 2

-5.12 RD workshop 1

-5.13 RD workshop 2

-5.14 RD workshop 3

-Regression discontinuity

-RD 讨论题目

Weeks 11&12: Propensity Score Matching

-6.1 Review of causal inference model

-6.2 Selection bias

-6.3 Standard OLS

-6.4 Stratification

-6.5 Confrol for covariates

-6.6 PSM 1

-6.7 PSM 2

-6.8 PSM 3

-6.9 Bad control 1

-6.10 Bad control 2

-6.11Q&A 1

-6.12 Q&A 2

-6.13 Q&A 3

-6.14 Q&A 4

-6.15 Q&A 5

-6.16 Q&A 5

-6.17 PSM workshop 1

-6.18 PSM workshop 2

-6.19 PSM workshop 3

-6.20 PSM workshop 4

-6.21 PSM workshop 5

-6.22 PSM workshop 6

-6.23 PSM workshop 7

-6.24 PSM workshop Q&A 1

-6.25 PSM workshop Q&A 2

-Propensity Score Matching

-PSM 讨论题目

Weeks 13&14: HLM

-7.1 Introduction

-7.2 Model setup 1

-7.3 Model setup 2

-7.4 Estimation 1

-7.5 Estimation 2

-7.6 Three level HLM

-7.7 Centering 1

-7.8 Centering 2

-7.9 Growth model 1

-7.10 Growth model 2

-7.11 Meta-analysis 1

-7.12 Meta-analysis 2

-7.13 Q&A 1

-7.14 Q&A 2

-7.15 Q&A 3

-7.16 Q&A 4

-7.17 Q&A 5

-7.18 Q&A 6

-7.19 HLM workshop 1

-7.20 HLM workshop 2

-7.21 HLM workshop 3

-7.22 HLM workshop 4

-7.23 HLM workshop 5

-HLM 讨论题目

-HLM

2.13 Extension 1笔记与讨论

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