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社会固化与不平等:网络反馈和贫困陷阱在线视频

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社会固化与不平等:网络反馈和贫困陷阱课程教案、知识点、字幕

大家下午好

最后一讲的话我们换了一个话题

大家请看这几个单词

reclaiming conversation

非常简单

我是一个心理学的老师

我们发现上到最后

伦理性的课程可以归结为一点

好好地讲什么话 讲人话

好好地和人讲人话

所以在这个移动互联的时代下

我大概会先从几个数据的事实上

来去讲一个不太好的倾向

当前的这样一个社会阶层是加固了

还是减弱了

移动互联网的使用本身

每一位都是亲历者

那么你在你生活这种倾诉行为下

是进一步加剧了这种阶层的固化

还是说让你更加拥有一个多元化的这样一个视角

看待这个世界

我在第一部分会做一个解释

第二部分的话将从三个层面

从一个人独处到两个人相处到多人共事

我们试着进一步去构析一下

有没有一些比较不错的好方式

来给你们做一个参考

大家会发现是以微信为漂亮代表的这些

SNS它的存在

你会发现我们无需嘴对嘴地去讲话

面对面地交流

甚至说不需要新的一种在一起

只需要通过一些非常具有高粘性的

社会化的这些行为本身

会让这些成年的你想象出来或臆想出来

你和他在哪里

在一起

这个在一起是不是会形成一种假象

造成一种社交的虚假繁荣

然后让我们认为

不需要通过这些现实的沟通或交流

已然可以拥有一种所谓丰满的这种人际环境

我今天的话是稍微打一个问号

我们试一试的话来去进一步地诠释

大家如果记得我上一次我讲课

其实说白了

我在那节课里有几个事实澄清出来了

第一个事实是年轻人

人与人之间是有非常明显的个体差异

人不一样

这个人不一样

你无论是从哪个学科来讲

你做怎么样的归因

它就是不一样

叫个体差异

第二点是这个个体差异

很大程度上不是你这个人的原因

是你爹妈的原因

所以我们论述了社会阶层在你发展中的重要性

这个社会阶层又很明显地表现出来

周围和你长时间能够近距离交流

能够长时间共频率在一起的人

他们的社会阶层基本上是一致的

落不开来

所以我们在上节课的话有个朴素的观点

与同学们分享

如果你和他的物理距离最近

他拥有充足的理由成为你生命中这三年

最重要的他人之一

只有这样你才会发现

这样的人生的研究生三年活着绝不是假话

为什么

你是真刀真枪以真面目示人

和他真性情共处

你们的结果就在于是

同处一方都市双方心尽在手足

OK 所以我今天的话

还是先给各位稍微地澄清一下

我们大家看这个话题是社会固化和不平等

我作为一名心理学老师

我特别喜欢给大家讲这个

为什么

如果说我们不把这个社会讲明白

就是耍流氓

如果说你心知肚明

但是你装作很故作高深

不与别人分享

还是耍流氓

为什么

因为我们发现我们坦诚以对这个世界

这个世界是不是会坦诚以对于你

不是这样子的

可是人的真正的学业三年的潇洒

包括未来我在职业第一份职业开始的时候

怎样能够是真正地简简单单地投入其中

其中有一个很重要的一点是

我们面向这个世界是如此地去看待它的

所以大家先看这一点的话这个词语

immobility 这个是社会固化

还有一个inequality

这是一个不平等

我们看一下这个第一个词语

这里有一个词语的话叫代际收入弹性

这是它的英文单词

这是一个专用名词

Miles在2016年的话他有一个报告

我们认为这个数据源还是不错的

大家请看 非常简单

就是把诸位同学的收入和谁的比呀

和父母的比一下

看这个比值

如果说一的话

就是说代表父母的相对收入地位

完全反映在子女的相对收入地位中

大家请看一下是越低

是不是越意味着社会的流动性越怎么样

也就是越好一些

这个好在于是年轻人只要有足够的梦想

只要有真正的努力和投入

这个社会会有相应的东西反馈于你

前提你要干嘛

你要坚持

所以的话但凡是和我有深入沟通的同学

我都会去讲

我说请你不要告诉我你上来就要创业

你有没有资本创业

这个环境适不适合创业

对于一名清华的同学来讲

如果不是技术型导向的创业来讲

我总感觉这个危险性挺强的

我一会给你讲一个例子

我上节课可能讲过

我今天还要讲

大家发现排在前面是哪几个国家

就是是不是那个你看

这个第一个是哪里

丹麦 这个是

这个是

然后是

加拿大

所以数据不会说谎

我实话实说

现在的话在加拿大华人多不多

在某几个城市华人还是挺多的

我们华人去当地做的第一件事情是干嘛

把人家房价给炒起来了

这是我们最喜欢干的事

中国人特点嘛

没房子就没有一切

大家请看一下我们国家在哪个位置

倒数第一是哪里

Peru

哪里是

对 这个是大中华

这个是Brazil 哪里

这个呢 Chile

就是说南美洲几个国家已经遭受过发达

是什么国家陷阱那几个国家

以及我们当前的中国

同学们我是很实在地用这张图

想去侧面地告诉大家一个事实

哪个事实

这个结果就表明

中国的代际收入弹性指数高还是低

非常高的

这高在于是

我们坐在这里

我们必然要去怎么样

讲句最佳一个非常非常的客观的话来讲

人世间不要去乱供奉别人

供奉谁啊

父母若在 人生必有来处

人生归途尚有直属

什么意思的话

好好孝敬父母

为什么

中国和爸爸妈妈绑在一起高不高

很高

那这个指数的话越高越意味着啥呢

一定是意味着是我们这种固化程度高不高

收入固化相对比较高

所以亲爱的同学们你们看到周围

如果有少部分同学

他还特别精神抖擞地去创业

如果人家在北京有6套房 8套房

可不可以

卖一厕所就够了他折腾一会了

可以

如果你家不是

你说老师我有雄心

别别别别别

你等会有雄心

那你有没有技术

你说我有技术

那好

看看和爸爸妈妈商量好 能不能商量好

我讲的这个是不是很大实话

没商量好可以稍微等一下

为什么

你的眼里不光是自己那一颗野心

更多的是野心背后

对于你自己地位的一个客观的认识

好 就是这个

有同学会诘问我老师

这个Corak他的这个数据准不准

他山之石吧

数据本身

任何的数据本身都是包含着这个偏误的

我们看在哪个氛围下讲

我们再换一下

那么我们刚才讲的这个横轴的话

就是刚才这种固化性

就是代际收入弹性

再把这个基尼系数加进来

大家请看这个纵坐标 基尼系数

这是不是一种数据共识

这个基尼系数越高越意味着怎么样

这个阶层的差距怎么样

越大

然后做了一个这个函数

大家请看一下

那么越往这比

这就是盖茨比曲线嘛

越往这的话越意味着

这个整个的社会发展来讲相对是怎么样的

比较那个一些的

可见的话你看这几个国家发展还是相对比较

我们理性中的一种所谓的状态

比如说丹麦 瑞士 加拿大

这是哪里

澳大利亚 德国

包括日本的话是在这个位置上等等

我有一个朴素的观点是

当你每个月的收入没有轻松地碾压别人的时候

请你告诉自己

你没有任何资格去嘲笑对方

为什么

同样的是人家的收入越高

给国家的纳税越多

这是一个最基本的特点

那么反过来从收入

它所对应的这种心理的这种属性而言

收入越高

同样的一个人的心理的这种自信度是高还是低

显然是越来越高

所以亲爱的同学们

赚钱从来具有积极的心理意义

它是好东西

好 那我们看一下中国的话在哪里

在这里

我今天不是讲中国的坏话

我们是从一个数据的事实去讲一讲

有些事实我们大概要在课上和同学们分享

那他想去干啥

我们再进一步看一下

在这张片子里

我们讲美国的一个例子

我们就不能讲我们国家的

讲美国一个例子

讲它的这个教育的这样一个结果的水平

和收入之间的关系

大家请看的话这是美国一个社区的事

很明显地发现是就是说你的收入越高

然后孩子的成绩是高还是低一些

两个片段

一个片段的话是在中位数以上的是

你的家庭收入越高

从这样一个平均比较来讲

娃娃的学习成绩是好还是坏

是往上好的是

那有人讲他说这个是不是一种不平等

这个你看是你的出发点是哪里

如果说整个的视角追求一种所谓绝对的平等

那这个社会还能发展吗

是不可能发展

而在于说当我们认识到这种不平等的时候

你看一看背后

他们整个的这种社会状态

他们当前的一种社会的形态

是促进了加剧了还是缩小了融化了

所以一个真正的一个友好型的社会在于是

当你慢慢地随着你的年龄增大

然后你还可以留出足够的时间和精力去给谁

我们叫一个词语叫悲悯之心

因为你曾经收入低过

等到你收入慢慢变好的时候

请你不要去忽略弱者的存在

巴拉巴拉这些都是

所以我下边就会抛出一个问题给大家

大家知道我们当前的生活的话

就是这种社交媒体时代

每一个同学现在能不能离开我们的手机

同学们能不能离开

能不能离开它

我实话实说离开不了了

真的离开不了了

这种技术黏性表现在

亲爱的同学们你们的成长史里边去

那我就抛给大家第一个问题

因为大家现在使用这个

已经成为你的人生的一种技术器官之一

这个技术器官本身我想问一下大家

是加剧了你对不同阶层的固化的认识

还是帮助你能够更好地去认识不同阶层的人

说白了就是一点是你眼中所及范围以内的

更多的是你想看到的东西

还是说更加多元化的这个世界

我们今天讲的观点非常明确

从一个更加宏观的视角来看的话

很多这些同行评审文章的实证研究表现

这个结果的话和我们的经验性的认识还不太一样

这个结论的话非常明显地看到是

长时间地使用社交媒体本身

会加固我们对这个世界的这种三观看法

从具体而言会让你的社交圈子

你所涉及到的人是同价值观的人

还是同诉求的人

还是同兴趣的人

答案是很不幸

越来越趋同

大家都知道研究生阶段的话

很多时候都呼唤你们要干嘛

敞开你的胸怀 拥抱不同的同志

说错了 这个不用这个词了

不同的同学

但是结果表现是用这个的时间

滞留的时间越长 深度越深

你会发现细细地你用纸和笔梳理一下

你周围真正的是能够和你在一起的人

是什么样的人

所以我下边的话就稍微有感而发

大家请看

我们还是讲美国的一个例子

2018年的美国一个报告

他这篇报告的话通篇的来去讲了一下

在美国的青年人和青少年他们的一个使用状态

其实明年开始的话清华和腾讯有一个项目

叫互动媒体设计与技术研究中心

我们会招第1届的这样一个研究生

如果不出意外

我将会和李秀老师他们一起的话

跟着李秀老师带领

然后在里边带研究生

我里边有两门课

一门叫互娱心理学

有人讲他说倪老师你是去助纣为虐了

你是不是搞游戏心理学了

让大家更加沉溺于此

我说不不不

哪会更大一点

另一门课的话叫互娱伦理

又是伦理课

面向那个游戏的这个领域

我们那门里边的话很明显地会看到这样一个特点

你会发现的话是

我们的比你们还年龄小的这些青少年们

他现在更加喜欢什么样的生活

二次元的生活

这叫什么生活

现实

那么他更好地喜欢有一个阿凡达出来一个角色

出来进行扮演

他和那个角色进行对话

他有很多的年轻的小朋友就不喜欢怎么样

或者不习惯我们面对面的一个沟通和交流

这个时代是在变化

所以我们怎样能够让技术更加具有责任性

是我们要说的

但是今天我呼唤了今天讲的第一句话是

我前面讲了这么多其实就是一句话是

这个时代我们是要拥抱的

拥抱的前提是更加在乎更加重视

脱离这些技术媒体

所剩下的这种人与人的交换 交流

他对你来讲更加弥足珍贵

他是用人话来交流

我这个话会发现都是讲它是如此的牢靠

它是一个全球化的趋势

你不能讲美国的青少年和中国的青少年

和你们一样

但是我实话实说

当前而言的话

亲爱的同学们

你们所接触到互联网世界和美国是同步的

这一点的话我们无需置疑

美式的恐惧表现在我们年轻人头脑里

是如此的实实在在

我今年的话我每年大概会有带一批同学

会去美国去折腾一段然后回来

一交流会明显地这几年时间越来越短

发现我们年轻人的头脑之间

完全是真正的是相近的

所思所为所干的事情

没有一个代差的滞后性

所以的话它对我们的影响到底有多深

我再回过来一点

再讲一个例子

这个例子看过没

这个例子的话特别简单

就讲啥的话

只要你在社交媒体上留下的这些数字痕迹

最后会不会留下

会不会去永存在网络里

会不会

答案很不幸

好像会哦

特别是在哪里

我不知道在哪里

所以的话从上年开始

欧盟也好美国也好

都在发布着更加严苛的一个数据法

它的本质是保护一个人的数据 数字什么权

隐私权

这隐私权的一个本质在于就是一个

可擦拭性 可遗忘性 可被我拒绝性

但是我就举个例子是

现在的话你看大家看到我们这个面部识别对不对

你看现在是不是已经完完全全是成了一种标配了

到哪先给你扫一下

到哪扫一下

你把小头往那一伸 就扫了

我现在你看去机场已经成了标配了

那我就想反问一下

我们作为一个公民

有没有去抗拒不去被别人人脸识别这种可能性呢

有没有可能性

答案是我们期望 但是好像不可能

你不识别就进不去

这是在我们当前这个状态

所以我反过来我去佑证一个观点在哪是

亲爱的同学们

你会看到是你的一切都有可能留下印记

这个观点佑证什么的话

它会让我们同学表现的更加的真实一面

还是有的时候是需要去操作性的

这种自我展示一下

还是要有一个演示一些

当然它有一个最好的地方是让我们不去作恶了

只要恶就可以留下痕迹

但是其他的层面呢

我们先看一下恶的层面

大家请看这个的话是腾讯的一个例子

腾讯的话就这哥们叫总监级别一个哥们

晚上去吃饭

吃饭的话又怎么着怎么着

其实就简单一个事情

大家知道一个简单一个例子什么

就是你开车 人家车挡着你了

然后就刮擦一下对不对

你叫保险就行了吗

大家知道我们中国人

有些年轻人特点就是喝了点酒要怎么样

不是代驾就来状态了呀

非要给人争

争什么事

就是争你对我错的事

大家以后不要这样去消耗好吧

我认为的话如果能够用钱解决的事情

并且这个钱是由保险公司在的事

都是好事情

好不好解决

非常好解决

因为他喝了酒

他要在女同志面前表现他的什么性

什么性

这就可以解释了什么性

我的助教回答很好

来讲雄性是不是

类似于打篮球一样

你打我没劲了

你换一班女同学在旁边给你加油

你看你来不来劲

一样的特点

这个人做了一件错事

这个错事在于是他在一个群里

某某什么群里

然后的话你看这里打出来了

兄弟姐妹们如果可以

麻烦帮打一下什么米店的差评

详情面聊

这么多年最恶心的一次

大家这个是不是小事

但是你用的是什么

你用的微信来去折腾的

变成微信群

并且米店老板的话以前就是腾讯的人

并且他还在这里边

还在同一个群里

人家就截图出来的话

人家这个人也是属于什么人

中国人内斗都是一个好手对不对

就故意用这个题目

作为这个微信圈里的某一个东西

然后找了几个大号进行发酵

做成一个舆论事件

故意把腾讯写在最前面

然后就互相对峙

最后谁受伤

夏在前 为什么 你是引导这个

这个群的话是属于腾讯的一个生活群

他引导这些人的话给它打评 打差评

给它打差评的人的话

都是和他有某种这种索求关系的

可不可以这样说

最后结果也特别简单

结果是什么

就是夏本人是受到什么

因为只要一个人影响到你的这个什么声誉

组织的声誉

我们最后是要处理的

特别是对于这种爱护自己的声誉的这种大公司而言

这个故事的话我们不是讲故事同学们

我们讲啥的

这就讲当前像这样的社交媒体本身

在里所讲的每一句话

其实本质就打上两个字

这两个字是啥

责任这两个字写在里边

职业伦理课程列表:

第一章 职业伦理的基本概念与理论

-1.1 概念辨析:道德与伦理

--概念辨析:道德与伦理

--讨论:试讨论道德和伦理的区别

--作业:下列关于伦理和道德的描述正确的是

-1.2 常识性道德的局限

--常识性道德的局限

--作业:常识性道德有哪些局限

-1.3 常识性道德的局限:伦理电影解析

--常识性道德的局限:伦理电影解析

--讨论:试通过实例论证常识性道德的局限性

-1.4 道德理论:美德伦理学、功利主义

--道德理论:美德伦理学、功利主义

--作业:美德伦理学的主要观点

-1.5 道德理论:义务论、自然权利理论

--道德理论:义务论、自然权利理论

--讨论:四种道德理论的讨论

第二章 伦理学基本原则与方法

-2.1 思想实验

--思想实验

--讨论:电车难题

-2.2 伦理原则之一

--行善原则

--作业:以下哪条符合行善原则

-2.3 伦理原则之二

--不伤害原则

--讨论:可否为了大多数人的利益,而伤害一小部分人。

-2.4 伦理原则之三

--效益原则、公平原则

--作业:效益原则

-2.5 伦理原则之四

--自主原则

--作业:请举若干现实中违反自主原则的例子,并加以分析

-2.6 伦理原则之五

--其他几种原则

--讨论:在教室安装摄像头是否合理?请使用相关原则阐述之。

第三章 科研伦理

-3.1 基本概念

--基本概念

--作业

-3.2 科研不端行为的种类之一

--捏造事实、编造数据、篡改数据

--讨论:试论述科研不端行为有何危害

-3.3 科研不端行为的种类之二

--修饰数据、滥用统计方法

--作业

-3.4 科研不端行为的种类之三

--其他各种科研不端行为

--作业

第四章 科技伦理

-4.1 科技的概念、科技的两面性、科技角色的转换

--科技的概念、科技的两面性、科技角色的转换

--科技最重要的作用是什么

-4.2 科技伦理的概念及案例

--科技伦理的概念及案例

-4.3 相关研究的困境(以无人驾驶的伦理问题为例)

--研究的困境以及无人驾驶伦理问题

-4.4 人工智能:机器人伦理

--人工智能伦理

-4.5 生物科技与生命伦理

--生物科技与生命伦理

-4.6 技术的发展与应用、技术被滥用的案例

--技术应该发展并使用、技术被滥用案例

--举例说明其它技术被滥用的案例,并讨论其中涉及的科技伦理。

--对未来技术发展可能面临的科技伦理问题的思考

第五章 工程伦理:规范与实践

-5.1 工程伦理基本概念

--工程伦理基本概念

--作业

-5.2 应对伦理问题的基本框架

--应对伦理问题的基本框架

--作业

-5.3 工程风险与伦理敏感性

--工程风险与伦理敏感性

-5.4 工程的规范与原则

--工程的规范与原则

-5.5 伦理情境中的方法

--伦理情境中的方法

第六章 职业伦理学中的心理学问题

-6.1 导引

--导引

-6.2 多重关系举例之一

--多重关系举例之一

-6.3 多重关系举例之二

--多重关系举例之二

-6.4 多重关系举例之三

--多重关系举例之三

-6.5 多重关系的界定与评估、界限侵犯与界限跨越

--多重关系的界定与评估、界限侵犯与界限跨越

--哪些关系会影响职场关系?

-6.6 胜任力和专业责任感

--胜任力和专业责任感

--分析讨论有关职业胜任力和专业责任感的思考与收获

第七章 重拾对话——线下对话的温情力量(Reclaiming Conversation)

-7.1 社会固化与不平等:网络反馈与贫困陷阱(Immobility and Inequality: Network Feedback and Poverty Traps)

--社会固化与不平等:网络反馈和贫困陷阱

-7.2 连接,但是群体性孤独(Connected, but Alone Together)

--连接,但是群体性孤独(Connected, but Alone Together)

--网络自我的三种新状态

-7.3 福格行为模型(Hooked: Fogg's Behavior Model)

--福格行为模型(Hooked: Fogg's Behavior Model)

--解释Fogg Behavior Model

-7.4 数字时代的对话力量(The Power of talk in a Digital Age)

--数字时代的对话力量(The Power of talk in a Digital Age)

--讨论在数字化信息传播的时代,如何更好地与人沟通相处

社会固化与不平等:网络反馈和贫困陷阱笔记与讨论

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