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古典诗词音乐与文辞结合在线视频

古典诗词音乐与文辞结合

本讲参考书目:

陈少松著《古诗词文吟诵导论》中华书局2017年

刘崇德译谱《唐宋词古乐谱百首》河北大学出版社2001年

刘冬颖、王国明、张睿鸿编撰《中国文学史年表》中华书局2017年

刘冬颖、申作宏、陈虎编著《诗词经典诵读》(《中国诗词大会》图书配套诗词精选)中华书局2018年


下一节:冬颖老师吟唱柳永词《玉蝴蝶》

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古典诗词音乐与文辞结合课程教案、知识点、字幕

中国的古典诗词

不仅文字优美

同时也是声音的艺术品

古典诗歌的美感

除了含不尽之意于言外

更在于诵读之间声调抑扬顿挫

高低起伏的变化

为了在写诗词的时候

避免拗口涩舌的毛病

中国的古人经过反复实践

在文字创作上形成了

一整套严格的写作规则

这就是我们很多现代人

虽然喜欢古诗词 但往往听到了

就会为之皱眉的诗词格律

我们之所以会感觉

古代的词格律深奥难懂

就在于现代人

对于古代的语境陌生

如果我们了解古代汉语

对这些诗词格律

就不会感到莫测高深了

比如

大漠孤烟直 长河落日圆

它的声调排列起来就是

仄仄平平仄 平平仄仄平

读起来高低音是错落有致的

抑扬顿挫之间

就把诗句所描述的

那种雄浑苍凉的大漠景象

传神地表达了出来

而古典诗词呢

之所以这样韵律优美

也和它与音乐一直结缘

是密切相关的

中国最早的诗歌总集《诗经》

就是一部歌词集

《诗经》中的305篇诗

都是入乐的唱词

《楚辞》同样也是可以用来

歌咏和演唱的

具有很强的音乐性

《诗经》《楚辞》之后

《汉乐府》顾名思义就是合乐而唱的

还有唐诗 宋词 元曲

都是配乐的唱词 音节抑扬顿挫

只是遗憾的是随着历史的变迁

大多数的古典诗词的配乐已经失传了

只留下了歌辞

现在 我们只能从文字的回环往复间

遥想那些古老而美好的旋律了

今天的我们怀着喜爱和接受的情感

去阅读这些充满了音乐色彩的诗词

就一定能有不同的体会和发现

那我想给大家分享一首

柳永的词《玉蝴蝶》

不是读的是唱的

看你能否感受到

音乐和文词合二为一的那种美好

每一个时代都有自己的流行音乐

那大宋王朝的流行音乐

是什么样子的呢

那宋朝最火的词曲创作音乐人

又是谁呢

答 宋朝最火的音乐人就是柳永

宋朝最流行的音乐形式就是词

记录明朝宫廷所藏古乐调的

《魏氏乐谱》之中

就收录了柳永词《玉蝴蝶》

“望处雨收云断”的曲谱

这也是柳永词中

广为世人所传唱的一首音乐作品

提到柳永 人们往往会想到艳词

这首《玉蝴蝶》

却不是柳词中写男女之情的

写的是柳词中另外一种常见的意象

羁旅情怀

这是柳永为怀念湘中故人

所作的一首词

“望处雨收云断”是即目所见之景

是远眺时所见的景象

看见远处天边风云变幻

那秋天的景象

也被衬托地愈发清朗了

凭阑悄悄四个字

则写出了独自凭阑远望时的

那种忧愁与忧思

面对黄昏中的萧疏秋景

任何一个人可能都会

很自然地会引起悲秋的感慨

想起“千古悲秋之祖”诗人宋玉

“晚景萧疏 堪动宋玉悲凉”

正是此情此景

宋玉的悲秋情怀和身世感慨

此时都涌向柳永的心头

引起他的共鸣

他将万千的思绪按捺住

将视线由远及近

选取了最能够代表

秋天景物特征的一些事物

作细节的精致描写

水风轻 苹花渐老 月露冷 梧叶飘黄

这两句似乎就是用特写镜头

拍摄下的一幅极有诗意的画面

只见秋风轻轻地吹拂着水面

此时白苹花已经渐渐的衰败了

秋天月寒露冷的时节梧桐叶也变黄了

正一片一片的轻轻地飘下来

萧飒的秋天的黄昏

自然会让人产生一种孤寂的感觉

那诗人正是捕捉了

最为典型的水风 苹花

月露 梧叶等等秋日的景物

交织成一幅

冷清孤寂的秋光景物图

为下文的抒情作了充分的铺垫

遣情伤这句由景及情

词中一转折

引出“故人何在 烟水茫茫”两句

既承上启下又统摄全篇为全词的主旨

词的下片用“难忘”二个字唤起回忆

回忆自己和朋友们一起时的文期酒会

那种欢乐 那种赏心乐事

至今仍然是非常难忘的

可是分离之后 物换星移 秋光几度

已经不知道有多少良辰美景

因为无心观赏白白地流逝了

“几孤”“屡变”强调了什么呢

强调了自己和自己的友人

已经离别日久了

而海阔山遥又把情感

从回忆转回到眼前

“潇湘”在这里

指的是友人的所在之地

念双燕 难凭远信

指暮天 空识归航

词人在这里写到

自己与思念中的友人相见

是一种不可能的奢望

那在这里也衬托了自己

无可奈何的心情

他盼着归乡

友人也盼着他归来

可是却一次又一次的落空

所以才有了词中的

指暮天 空识归航

而黯相望一句

又将笔锋转回到自身

柳永他用断鸿的哀鸣

来衬托出自己的孤独和怅惘

那真的是声情凄婉

而最后的“立尽斜阳”四个字

描画出了抒情主人公的形象

他久久地伫立夕阳残照之中

一个羁旅无助漂泊思乡的游子形象

就凸显在我们面前

这是我们从文字上

解读的柳永词《玉蝴蝶》

在柳永的时代词都是可以配乐演唱的

只是因为时代久远乐谱失传

今天的我们才仅仅见到

词的文字部分

这首词的理解 如果少了音乐的话

我们当然也就会少了一个

走进它的天然维度

我们将音乐的曲调

与柳永的文辞结合在一起欣赏

就能够从音符中

更好地感知柳词的艺术魅力

如果我们把古典诗词看作一个

遥远又美丽的彼岸的话

那么用将心比心的阅读态度

去体悟贴近作者的情感体验

并且充分认识到

古典诗词是历史的重要一部分

同时把握古典诗词音乐与文辞

合二为一的重要特征

这三条就是我给朋友们准备的

走向古典诗词

美丽彼岸的一条船

如果您能掌握

这三条准则的话

那无论是“除却巫山不是云”

还是“一行白鹭上青天”

无论是“黄四娘家花满溪”

还是“孤帆一片日边来”

古典诗词的美景 任你领略与游弋

中华诗词经典吟唱课程列表:

导论:古典诗词的音乐性

-1.走近古典诗词的心灵世界

--走近古典诗词的心灵世界

--冬颖老师吟唱林和靖诗《梅花》

-2.古典诗词是历史的一部分

--古典诗词是历史的一部分

--刘冬颖何洋吟唱秦观词《鹊桥仙》

-3.古典诗词音乐与文辞结合

--古典诗词音乐与文辞结合

--冬颖老师吟唱柳永词《玉蝴蝶》

--赵玉敏 | 孔子与音乐 《光明日报》

--如何读古典诗歌才能有所得?

-本章测试

第一节 唱出古诗词的美

-1.1 古老而年轻的古诗词吟唱

--古老而年轻的古诗词吟唱

--冬颖老师吟唱李煜词《浪淘沙•帘外雨潺潺》

-1.2 古诗吟诵与吟唱的区别

--古诗吟诵与吟唱的区别

--陈少松先生吟诵《诗经•秦风•蒹葭》

--冬颖老师吟唱蒋捷词《一剪梅》

-1.3 今天的我们如何吟唱古诗词

--今天的我们如何吟唱古诗词?

--冬颖老师吟唱李商隐诗《西溪》

--冬颖老师吟唱毛泽东主席《沁园春·长沙》

--周由强 | 用吟唱开启新境界 《光明日报》

--今天的我们如何吟唱古诗词?

-本章测试

第二节 诗乐合一——《诗经》的音乐性

-2.1 《诗经》是世界上最美的书

--《诗经》是世界上最美的书

--“鹿之鸣”合唱团吟唱《诗经•魏风•伐檀》

-2.2 《诗经》的音乐特点

--《诗经》的音乐特点

--冬颖老师清唱《诗经•秦风•蒹葭》

-2.3 《诗经》中的乐器

--《诗经》中的乐器

--冬颖老师吟唱《诗经•周颂•丰年》

-本章测试

第三节 诗礼相承——《诗经》吟唱彰显礼仪

-3.1 温柔敦厚的“《诗》教”

--温柔敦厚的“《诗》教”

-3.2 《诗经》吟唱的核心是礼仪

--《诗经》吟唱的核心是礼仪

-3.3 历史上的《诗经》吟唱

--《诗经》音乐的消失与历史上的《诗经》吟唱

-本章测试

第四节 惊采绝艳——《楚辞》彰显楚地音乐风情

-4.1 楚地音乐文化与乐器

--楚地音乐文化与乐器

--冬颖老师吟唱《楚辞•九歌•云中君》

-4.2 《楚辞》是楚地音乐菁华

--《楚辞》是楚地音乐文化的菁

--刘冬颖何洋吟唱《楚辞•九歌•河伯》

-4.3 后代《楚辞》吟唱

--后代《楚辞》吟唱

--于文华唱诵《离骚》

--何新文 |《离骚》的题义与诗旨 《光明日报》

--从音乐语言分析《楚辞》,有哪些特色?

-本章测试

第五节 采诗制乐——乐府的设立与歌诗的普及

-5.1 “歌诗”的繁荣与乐府的兴盛

--“歌诗”的繁荣与乐府的兴盛

--汉武帝《秋风辞》古乐谱吟唱

-5.2 丰富的“乐府”诗体

--丰富的“乐府”诗体

-5.3 汉代乐器与汉乐府吟唱

--汉代的乐器与汉乐府的吟唱

--汉乐府的艺术成就主要有哪些?

-本章测试

第六节 高歌长吟——歌诗盛行与唐诗大观

-6.1 音乐让唐诗传播更广

--音乐让唐诗传播更广

--刘冬颖张世彬吟唱李商隐《无题》

-6.2 唐代诗歌与音乐繁荣的历史背景

--唐代诗歌与音乐繁荣的历史背景

--高凤娟:跟着冬颖老师唱《春晓》,迎立春!

-6.3 唐代乐器与唐代酝酿的新文学形式

--唐代乐器与唐代酝酿的新文学形式

--刘冬颖、张世彬吟唱张志和《渔歌子》

-6.4 现存的唐诗吟唱曲谱

--现存的唐诗吟唱曲谱

--冬颖老师吟唱李白诗《三五七言》

--沈文凡著《唐诗的音乐传播》《光明日报》 2018年07月09日

--收藏冬颖老师唐诗吟唱合集,诗意芬芳一整年

--唐诗与音乐

-本章测试

第七节 依曲填词——宋词的音乐魅力

-7.1 词是宋朝的流行歌曲

--词是宋朝的流行歌曲

--冬颖老师吟唱柳永词《归去来》

-7.2 宋代社会与宋词的繁荣

--宋代社会与宋词的繁荣

--刘冬颖张世彬吟唱林和靖《长相思》

-7.3 宋代的记谱法与宋词传唱

--宋代的记谱法与宋词传唱

--冬颖老师吟唱姜夔词《扬州慢》

-7.4 宋词流派与吟唱风格

--宋词流派与吟唱风格

--冬颖老师吟唱柳永词《八声甘州》MV

--冬颖老师唱范仲淹《渔家傲》

--冬颖老师吟唱姜夔《扬州慢》

--刘崇德著《词体的起源与古谱今唱》《光明日报》2017年12月18日

--谈谈你对宋词豪放派、婉约派的认识

-本章测试

古典诗词音乐与文辞结合笔记与讨论

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