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2.6终南山唐诗与冬之宁静课程教案、知识点、字幕

同学们好

我们今天继续学习

《在终南读唐诗》第二部分

天地四时与唐诗的第六讲

冬之宁静

终南山的冬天是在色彩斑斓

明丽多姿的秋天之后

归于平淡 宁静的季节

尤其是大雪封山之后

整座大山犹如寂静地冬眠一样

安详自然

但是在这份安详自然之下

却有着一股平缓有力的气息

在静静地蕴蓄着 喘息着

等待着春天的到来

因此是一座充满天地之间的

生命元气的大山

在现实中可以看到

冬天里的终南山

从东到西沿山北麓

华山 汤峪 东大

楼观 西汤峪等地的

缓缓流淌着的汩汩温泉水

滋养着一个即将到来的春天

唐人笔下的冬季终南山的诗歌

便是这等生命气象的文学注解

诗人韦应物是终南山脚下土地上

成长起来的子弟

他写过一首《答东林道士》的诗

诗中说

紫阁西边第几峰

茅斋夜雪虎行踪

遥看黛色知何处

欲出山门寻暮钟

诗人写终南山著名的山峰

紫阁峰西边

因为冬天的大雪

不好辨认是第几峰了

整个大山沉寂在大雪之下

茅草屋在雪夜中更显寂静

然而可以看到这沉寂的夜雪中

终南山的生命气息的强劲

因为有虎的行踪

在雪地上无声地踏雪而过

这是何等的威武 高贵

而又从容的山体与生命

晚唐温庭筠写有

《题中南佛塔寺》诗

鸣泉隔翠微 千里到柴扉

地胜人无欲 林昏虎有威

涧苔侵客屦 山雪入禅衣

桂树芳阴在 还期岁晏归

中南二字 也作“终南”

从句首看

佛塔寺应该在终南山翠微寺附近

相传温庭筠早年结庐山中

曾随宗密禅师学佛

该诗虽然没有写大雪封山

但写到山雪入禅衣的冷寂

从而使人降灭欲火

所谓地胜人无欲

然而同样也写到

山雪林昏之间的虎

可见与韦应物的诗

有异曲同工之妙

都表达了

一座充满生命元气的大山

在雪下所蕴蓄着的生命的悸动

从美学上讲

虎的出现

往往是将虎的威猛动态

在发生之前的寂静反衬出来

这与冬天的整个大山的气息

是完全吻合的

可以看出

两位大诗人都同时注意到

使用“虎”意象

来成功地制造这种美学效果

写终南山的雪

最成功的还是诗佛王维

有一首

《冬晚对雪忆胡居士家》的诗

可谓是将终南山的

大雪之夜的静谧

而又清阔的气象尽收笔下

诗云

寒更传晓箭 清镜览衰颜

隔牖风惊竹 开门雪满山

洒空深巷静 积素广庭闲

借问袁安舍 �然尚闭关

寒更是指寒夜的更点

晓箭是指拂晓前的漏壶中

指示时刻的箭

此处指凌晨以后

拂晓之前的下半夜

终南山大雪纷飞

该诗前三联状雪夜山居

由静寂清幽而温馨满盈

尾联表达对贤友

深切而真诚的关怀

由此境而发出此情

人居与环境之间情境相谐

呈现出一座大山冬夜的寂静中

生命流淌的气息

首联表明时间

用“寒” “清”

强化了山居深处的寂静清冷

颔颈二联写雪

先从听觉着笔

隔窗听风 吹动竹响

引起惊疑 听了一夜

接着在视觉上落笔

拂晓前开门一看

才见是满山已经白雪皑皑

风听竹有声 雪满山有色

境界空寂清阔

紧扣隔窗听和开门看的动作神态

一惊一叹的内心活动跃然眼前

读来如临其境

“洒空”

描绘雪花漫舞纷扬之动态

“积素”

摹写落雪厚厚融融之静态

“满”字一出

顿改篇首冬夜清冷之感

雪落的轻柔静谧

立刻为表达对胡居士的浓浓友谊

烘托出一个温馨满盈的情境来

因此这首诗把终南山冬天的

宁静与阔大的气象写到了极致

唐代著名诗僧皎然也写过一首

终南山大雪的诗

题目是

《晨登乐游原 望终南积雪》

该诗气象阔大

把雪后的南山与长安

写出了盛唐的气象

诗云

凌晨拥弊裘 径上古原头

雪霁山疑近 天高思若浮

琼峰埋积翠 玉嶂掩飞流

曜彩含朝日 摇光夺寸眸

寒空标瑞色 爽气袭皇州

清眺何人得 终当独再游

乐游原是俯瞰长安城

和远眺终南山的最佳地点之一

该诗是诗人冬季早晨登上乐游原

一览雪后山川帝都之胜而作

整体上气格俊逸清高

意境浑融大气

包容宇宙山河

天地之间清峻爽朗

足可感叹盛唐气象中

连出家人都如此的豪迈自悦

诗中说道夜雪初霁 凌晨而起

诗人披着破损的寒衣

兴奋地出门登上了乐游原观雪

顺着小路径直向原头上来

一二句可以读出诗人的

这种因为大雪而兴奋的心情

从三四句以下写景

果然景色不负诗人所望

南山雪霁 天地如新

“山疑近”“思若浮”

写出了天地清爽明朗的气象

和此时诗人相应的好心情

诗人根据经验

略带想象地拟写山中的风景

被雪所覆盖的终南山诸峰

如同琼玉似的

表层下

掩埋着曾经重叠浓翠的山色

掩隐着曾经的飞流瀑布

以美藏美 美中复美

也就把一种美的气韵和形势

蕴蓄起来

给人一种气韵饱满盈动的丰沛感

再往下写道

雪霁后的朝日含霞

高天摇彩

光影飞动夺目

一个俗常的“含”字

若有气吞宇宙之势

而这种气势正是由弱小的人

自身所体悟到的

尽管气象万千的山与城

在天穹之下变幻

夺人眼目

但一切都凝定于人心之中

这场大雪中

终南山端坐在天地之间

静静地无疑将一场祥瑞之雪

通过天地间满盈的爽朗之气

送到整个皇州帝都

诗中“标”“袭”二字的大气象

非盛唐人所不能出

诗人作为出家人

从自己的独特视角

观察着盛唐气象

欣赏和品味着

这一千古盛世的风韵

自得其乐地说道“何人得”

不求刻意引他人为同道

只求独游天地的

那种完满自如的洒脱心境

亦是盛唐气象的人化表达

而我们从中领略到冬季终南山

在大雪之下

那份泰然自若的宁静

与从容的气象

写终南山冬天的唐诗

还有薛据的

《出青门往南山下别业》

李益的《入南山至全师兰若》等

写出了终南山冬天的宁静与苍茫

当然终南山的冬天

还有另外的景象

就是秋冬之交的湿冷清寒

和冬春之交蓄势待发的春雪消融

比如有《冬夜宿仙游寺

南凉堂呈谦道人》

《冬月长安雨中见终南雪》

以及《苏氏别业》

《望终南余雪》这些诗作

在第二节四时交融中

上述诗歌已有所讲述

可供参考

总之

终南山的冬天是一个包孕希望

积蓄力量的季节

是一段在宁静中

等待春天到来的时光

这就是一座具有伟大力量的

文化大山

通过自身禀赋的自然气息

传递给人们的启示

《在终南读唐诗》第二部分

终南山天地四时与唐诗

就讲到这里即将画上一个句号了

这一部分六讲内容

是终南山唐诗中最富诗意的部分

在李志慧教授的

谆谆教导和循循启发下

有了这么六讲的课程

作为一个唐诗爱好者和研究者

我身居终南山下十年

与李教授和本课题诸位老师

经常写诗唱和

因此将自己曾经一组写下的诗

“终南山”的仿唐诗词

献给李教授

以及诸位老师之间的友谊

献给《在终南读唐诗》课程项目

献给终南山下的西安翻译学院

忆终南・岁末酬故人

仿唐《忆江南》词六首

终南好 风致久长谙

秋收木瓜香枳�

冬藏火柿满笸篮

能不忆终南

终南忆 首忆伴小楼

南阅山中花那等

东临溪上桥这头

时时顾水流

终南忆 次忆问采樵

暖晖明树衬岭秀

光风霁雪裹山娇

远步银峦逍

终南忆 再忆泡泉汤

竹丛沿翠拢雪径

霏花缘水散池旁

波暖入石塘

终南忆 四忆夜山歇

青嶂峨峨摩古月

鸣溪渐渐试新歌

水底林影约

终南忆 最忆李先生

涧中雅集论书道

谷口村宴讲诗经

如沐兰亭风

好 同学们

我们的课程到这里就全部结束了

谢谢大家

在终南读唐诗课程列表:

第一章 终南与唐诗

-1.1 地理位置与主题提炼

--1.1 地理位置与主题提炼

--1.1地理位置与主题提炼PPT

-1.2 文化生态与题材选择

--1.2 文化生态与题材选择

--1.2文化生态与题材选择PPT

-1.3历史积淀与诗意内涵

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--1.3历史积淀与诗意内涵PPT

-1.4文化心理与创作心理

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--1.4文化心理与创作心态PPT

-1.5郊游山居与创作基地

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-1.6人化美化与哲思美感

--1.6人化美化与哲思美感

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-第一章 终南与唐诗作业

第二章 天地四时与唐诗

-2.1终南山的地域兼容与唐诗

--2.1终南山的地域兼容与唐诗

--2.1终南山的地域兼容与唐诗PPT

-2.2终南山的四时交融与唐诗

--2.2终南山的四时交融与唐诗

--2.2终南山的四时交融与唐诗PPT

-2.3终南山唐诗与春之明媚

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--2.3终南山唐诗与春之明媚PPT

-2.4终南山唐诗与夏之绚烂

--2.4终南山唐诗与夏之绚烂

--2.4终南山唐诗与夏之绚烂PPT

-2.5终南山唐诗与秋之眀丽

--2.5终南山唐诗与秋之明丽

--2.5终南山唐诗与秋之明丽PPT

-2.6终南山唐诗与冬之宁静

--2.6终南山唐诗与冬之宁静

--2.6终南山唐诗与冬之宁静PPT

-第二章 天地四时与唐诗作业

第三章 郊游山居与唐诗

-3.1 人生进退

--3.1人生进退

--3.1人生进退PPT

-3.2 山中远游

--3.2 山中远游

--3.2山中远游PPT

-3.3 流连山水

--3.3 流连山水

--3.3流连山水PPT

-3.4 静坐深思

--3.4 静坐深思

--3.4静坐深思PPT

-3.5结庐别业

--3.5结庐别业

--3.5结庐别业PPT

-3.6 园居著述

--3.6 园居著述

--3.6园居著述PPT

-第三章郊游山居与唐诗作业

第四章 隐逸情趣与唐诗

-4.1终南山的隐逸情结

--4.1终南山隐逸溯源

--4.1终南山的隐逸情结PPT

-4.2 以隐待时 再起东山

--4.2 以隐待时 再起东山

--4.2 以隐待时 再起东山PPT

-4.3 人生苦闷 穷而思隐

--4.3 人生苦闷 穷而思隐

--4.3 人生苦闷 穷而思隐PPT

-4.4 显隐自由 得大自在

--4.4 显隐自由 得大自在

--4.4 显隐自由 得大自在PPT

-4.5 终南隐逸与人生进退

--4.5终南隐逸与人生进退

--4.5 终南隐逸与人生进退PPT

-4.6 终南隐逸与思想超越

--4.6 终南隐逸与思想超越

--4.6终南隐逸与思想超越PPT

--第四章 隐逸情趣与唐诗作业

第五章 审美致思与终南山

-5.1 中和之美

--5.1中和之美

--5.1中和之美PPT

-5.2 多面视角

--5.2多面视角

--5.2多面视角PPT

-5.3 雄浑气韵

--5.3雄浑气韵

--5.3雄浑气韵PPT

-5.4 绮丽之姿

--5.4绮丽之姿

--5.4绮丽之姿PPT

-5.5 动静互补

--5.5动静互补

--5.5动静互补PPT

-5.6 有无相生

--5.6有无相生

--5.6有无相生PPT

-第五章 审美致思与终南山作业

--第五章 审美致思与终南山作业

第六章 佛性禅宗与唐诗

-6.1 终南与宗教

--6.1 终南与宗教

--6.1 终南与宗教.ppt

-6.2 禅性——真空妙有

--6.2 禅性——真空妙有

--6.2 禅性——真空妙有.ppt

-6.3 禅境——无我无相

--6.3 禅境——无我无相

--6.3 禅境——无我无相.ppt

-6.4 禅寂——动静不二

--6.4 禅寂——动静不二

--6.4 禅寂——动静不二.ppt

-6.5 禅悟——变易无常

--6.5 禅悟——变易无常

--6.5 禅悟——变易无常.ppt

-6.6 禅心——自然真如

--6.6 禅心——自然真如

--6.6 禅心——自然真如.ppt

-第六章 佛性禅宗与唐诗作业

--第六章佛性禅宗与唐诗作业

2.6终南山唐诗与冬之宁静笔记与讨论

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