《体育课程与教学论》是体育课程论与体育教学论高度融合形成的一门新课程。是体育教育专业的核心课程和体育学类其他专业的选修课程。也是培养体育教师的一门必不可少的基础课程,本课程将结合当前教育、学校体育热点,系统地讲授体育课程与教学的目标、体育课程与教学的内容、体育课程与教学评价等相关内容。本课程旨在帮助学生客观地认识体育课程与教学的本质,把握体育课程与教学的基本规律,掌握体育课程与教学的基本技能,建立宏观与微观、理论与实践相统一的体育课程与教学观,提高体育教学实践能力。同学们,快快加入本课程,让我们一同开启体育课程与教学论的学习吧!
开设学校:北京体育大学;学科:教育教学、
《体育课程与教学论》是体育课程论与体育教学论高度融合形成的一门新课程。是体育教育专业的核心课程和体育学类其他专业的选修课程。也是培养体育教师的一门必不可少的基础课程,本课程将结合当前教育、学校体育热点,系统地讲授体育课程与教学的目标、体育课程与教学的内容、体育课程与教学评价等相关内容。本课程旨在帮助学生客观地认识体育课程与教学的本质,把握体育课程与教学的基本规律,掌握体育课程与教学的基本技能,建立宏观与微观、理论与实践相统一的体育课程与教学观,提高体育教学实践能力。同学们,快快加入本课程,让我们一同开启体育课程与教学论的学习吧!
-1.1 体育课程与教学的本质
-1.2 体育课程与教学论的发展及研究对象
-1.3 体育课程与教学论的学习
-绪言作业
-2.1 体育课程目标与体育教学目标的关系
-2.2 体育教学目标制订的依据
-2.3 体育教学目标的制订
-体育课程与教学目标作业
-3.1 体育课程与教学内容概述
-3.2 体育课程与教学内容的分类与结构
-3.3 体育课程与教学内容的选用与改造
-体育课程与教学内容作业
-4.1 体育课程实施的含义与取向
-4.2 体育课程实施的主要途径
-4.3 体育教学过程概述
--体育教学过程概述
-4.4 当前常用的体育教学原则
-体育课程实施与教学过程作业
-5.1 体育课程编制
--体育课程编制
-5.2 体育课程与教学资源利用
-5.3 体育课程开发
--体育课程开发
-体育课程的编制,利用与开发作业
-6.1 体育教学方法
-6.2 体育教学组织形式
--体育教学组织形式
-6.3 体育课密度与运动负荷
-6.4 体育教学环境
--体育教学环境
-体育教学方法与组织作业
-7.1 学生体育学习需求分析
-7.2 体育教学目标与教学内容设计
-7.3 体育教学策略的设计
-体育教学设计作业
-8.1 课程与教学评价概述
-8.2 体育教师教学评价
--体育教师教学评价
-8.3 学生体育学习评价
--学生体育学习评价
-8.4 学生体育学习效果的评价
-体育课程与教学评价作业
姚蕾,北京体育大学教授,博士生导师。中国体育科学学会学校体育专业委员会常委。国家社科基金课题通讯评审评委。《体育研究》、《北京体育大学学报》评审专家,曾任三峡大学客座教授。主要从事学校体育及幼儿体育的教学和研究工作。 任职以来,主持国家级、省部级课题等14项。已出版的专著《体育隐蔽课程的基本理论与实践》和教材等共计35部。在全国体育类核心期刊发表论文60多篇。《中国学校体育现状调查》获中国体育科学学会科学技术三等奖;主编的《体育教学论学程》获北京市高等院校精品教材奖。
徐伟,河南大学体育学院,博士、副教授,硕士生导师,河南省青年骨干教师,主要从事体育课程科学化研究。近年来主持研究教育部人文社科项目1项,中国教育学会、河南省哲学社科、河南省教师教育课程改革、河南省科技厅软科学等省级项目6项,主持河南省本科高等学校精品在线开放课程1项,参与完成国家哲学社科基金2项,主持研究厅局级项目6项,出版专著4部,在体育类学术期刊上发表学术论文16篇,其中CSSCI收录期刊7篇。研究成果获河南省教师教育教学成果二等奖1项、本科线上优秀课程二等奖1项、社会科学优秀成果三等奖1项,厅局级社会科学优秀成果一等奖3项、二等奖2项,校级教学成果特等奖1项,一等奖3项。
郝东方,北京体育大学讲师,师从于北京师范大学教育学部肖川教授,先后在北师大获得教育学硕士和教育学博士学位,现担任北京体育大学《教育学》和《中国教育史》两门课程的授课教师。
梁君,女,现为北京体育大学教育学院讲师。华东师范大学教育学博士,华东师范大学与美国迈阿密大学(University of Miami)联合培养博士研究生。主要研究领域:课程与教学论、教育学原理、杜威教育哲学。
王雪双, 教育学博士,北京体育大学教育学院(体育师范学院)讲师,中外体育教育比较研究中心主任。研究领域聚焦于体育教育、国际与比较教育。
胡惕,教育学博士,研究领域聚焦于学校体育理论与实践、篮球教学与训练、体育运动与身心健康发展
张凯,毕业于北京师范大学心理专业,现为北京体育大学教育学院(体育师范学院)教授。研究方向是体育教师教育、体育课程与教学、运动员教育。