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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

今天我们讲解

恢复生态学里面会用到的一些原理

首先 我们来看第一个

自我和人为设计理论

那么

自我设计理论是这样认为的

只要有足够的时间

随着时间的进程

退化生态系统

将根据环境条件合理地组织自己

并且会最终改变其组分

那么 自我设计理论

把恢复放在

生态系统的这个层次来考虑

但是

它没有考虑到缺乏种子库的情况

其恢复只能是由环境来决定的群落

那么 人为设计理论呢

它是通过工程的方法以及

植被的重建

可以直接恢复退化生态系统

那么 这个时候

恢复的类型可能就是多样化的

人为设计理论

与自我设计理论不同处在这里

它把物种的生活史

作为植被恢复的一个重要的因子

认为通过调整物种生活史的方法

可以促进植被的恢复

那么 这个时候

我们可以把恢复就放在个体

或者种群层次上来考虑

那么 显而易见

恢复的结果就是多样化的

这是第一个理论

那么 第二个原理 自组织原理

自组织理论认为

系统通过一定的相互作用的机理

可以形成能动的

具备自我调节 自我完善

自主发展性质的种种的自组织性质

在这里 就强调

自我发展的这个节奏

那么 也就是说强调

自我发展的规律性

那么 在这里就告诉我们

我们所做的是

为了发现那些自然本身已有的方案

或者说

我们在自然当中可以

得到启示的方案

而不是

为某一个地区拟定一个武断的设计

方案

自然对我们人类

起着可以说是非常有价值的作用

生态工程的设计

或者说 我们在做生态恢复的时候

也应该遵循自然本身已有的方案

来效仿自然的原型

在这个基础上做精心地设计

来保证生物和自然环境之间的相互

适应

再来结合经济技术的要求

设置出最终的方案

同学们都非常清楚

生态袋

它无毒 绿色 环保

大量应用于河流的两岸

矿山的恢复

以及人工湿地当中

我们大家非常熟悉的铁锈

它是铁和氧生成氧化铁的化学过程

这不假

但它还是微生物生长的一个微环境

那么

微生物的腐蚀

可以说这是一个错综复杂的过程

那么

我们如果把这个理念

应用到海洋当中去

那么

难降解的有机污染物修复当中

是不是就可以得到一些启发呢

第三个原理 共生

共生可以说是自然界

普遍存在的现象

那么

日本学者丸山孙郎

就提出异质性共生理论

在自然界生存最久的

他认为

并不是最强壮的生物

而是最能够与其他生物共生

并能够与环境协调适应的生物

生物之间的共生可以使生物体

抵抗外界干扰的能力增强

那么对环境的适应性

同样也就增强了

这个时候

生物体就可以长久地在自然界生存

那么 换句话讲

也就是说共生的是最长久的

在自然界 共生的生物非常多

我们人类也属于共生的生物

那么 在社会学科当中

你看

与麦当劳共生的 鱼 是谁呢

是夏晖

那么

夏晖是麦当劳的

全球物流的服务供应商

从1974年在美国芝加哥

开始合作至今

那么

正如自然界中的 共生 现象

是一致的

如果我们把麦当劳比喻成是鲨鱼

那么

夏晖就是与之共生的另外一条鱼

双方之间和睦相处 各取所需

可以说

麦当劳走到哪里

夏晖就会跟到哪里

麦当劳在哪里打天下

夏晖也就在哪都有物流生意做

当然

如果没有夏晖的鼎力相助

麦当劳也难以实现在全球的发展

这是共生原理

那么

第四个原理 正负反馈调节理论

可以说

生态系统自组织有很多重要的机制

那么

最基本机制就是 正反馈

与 负反馈

那么

它们是由正相关和负相关

不同耦合形成的相互作用的循环

正相关

就是一种同涨同落的这么一种

因果关系

那么 产生的效应就是加号

比如说

水位和船位

我们的钞票和物价

这都是正相关的关系

那么

还有技术含量和我们的经济效益

我们的工作效益和我们的工资收入

以及我们的生产效益

和我们的投资兴趣之间

都存在着正相关的关系

那也就是加号

那么

正反馈机制能够自主地推动系统

加速地离开原有的状态

自动地走向新的状态

它的发展速度是出人意料的

那么 因此

正反馈我们可以看成

是一种 自推动 性的循环

比如说

秦始皇之所以在当时能够统一中国

那么

与当时秦国推行的一系列制度

是分不开的

那么

这存在一个正相关的关系

那么 我再来问

我国解放战争取得胜利的同时

同学们说

什么起了重要的推动要素呢

政权 土地

是不是如此呢

那么我们再来看 负相关

负相关

就是一种此涨彼落或者此落彼涨的

一种关系

他们之间就是减号的效应

像交通车辆以及车速之间 负相关

产品的产量与价格

质量与返修的数量

成本和利润之间

还有我们所讲的

货币汇率和出口数量之间

都存在着这种负相关的关系

那么

负反馈机制

那也就是讲

它可以抗拒干扰 减弱偏差

使得系统能够自动恢复到

原有的状态

表现出一种有目的行为

在这里 我们就把

负反馈看成

是一种 自稳定 性的循环

那么 我们在生态恢复的时候

在利用正负反馈调节原理的时侯

我们要保持系统的稳定

同学们想想

在这里 我们就要增加

负反馈的机理

负反馈的作用

使得负反馈大于正反馈

才能够达到生态系统

相对稳定的平衡

那么

第五个理论是 标准立地理论

标准立地

它是指在生态序列当中

处于正常位置的立地

那么

不同的标准立地

都有其各自独特的特征

那么

这个特征是与生物与环境

以及生物之间相适应的

这么一个生态系统

那么它主要体现

气候 地质 地貌 土壤 水文

植被

以及生物之间一个综合体

那么

标准立地理论

就给我们生态恢复提出了一个目标

朝着干扰前的生态系统

那个目标前进

环境生态学课程列表:

第一章 绪论

-环境生态学发展历程及趋势

--Video

-第一章测试题

第二章 生物与环境

-2.1 生物的基本特征

--Video

-2.2 生态因子的一般特征

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-2.3 生物对环境的适应

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-2.4 光与生物

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-2.5 温度与生物

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-2.6 水和生物

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-第二章测试题

第三章 生态系统生态学

-3.1 生态系统基本知识

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-3.2 能量流动

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-3.3 水循环

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-3.4 氮循环

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-3.5 碳循环

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-3.6 河流生态系统(上)

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-3.7 河流生态系统(下)

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-3.8 生态系统平衡

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-3.9 生态系统服务

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-第三章测试题

第四章 恢复生态学

-4.1 生态恢复

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-4.2 自然恢复

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-4.3 生态学原理(上)

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-4.4 生态学原理(下)

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-4.5 自然生存启示

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-4.6 河流生态修复(上)

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-4.7 河流生态修复(下)

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-4.8 湖泊生态修复(上)

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-4.9 湖泊生态修复(下)

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-第四章测试题

第五章 生态文明

-5.1 公众环境意识

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-5.2 生态理念

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-5.3 生态文明

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Video笔记与讨论

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