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Video课程教案、知识点、字幕

大家好

今天我们讲解生态因子的一般特征

我们先来了解几个基本概念

环境的概念我们多次也提到过

那么 在生态学当中

环境指的是什么呢

这个时候

它的中心事物就变成生物有机体

就是生物有机体或生物群体

所在空间内一切事物和要素的总和

环境可以说是一个广义的概念

那么 对于动植物来讲

我们一般采用生境这一概念

那也就是动植物所生活的环境

生物的生境

包含了许多环境要素

比如说

就大气浓度一项

它就包括氧气 二氧化碳

以及惰性气体的浓度等

那么在这些当中

并不是说所有的环境要素

都对生物的生活产生影响

比如说

惰性气体的浓度

就基本上不会影响植物的生活

那么

生态因子

它是指对生物的生长 发育 繁殖 行为

和分布有影响的环境要素

我们把生态因子又称之为生态因素

生存条件

是指生态因子当中生物生存

不可或缺的那些因子

例如

对于绿色植物来讲

氧气 二氧化碳 光 热 水 无机盐

是绿色植物的生存条件

而风 粉尘等等

它们只是生态因子

而不属于生存条件

这是生态因子和生存条件之间的区别

那么接下来我们看

生态因子的类型

生态因子的类型是如何划分的呢

通常我们会把它划分为

生物因子和非生物因子两大类

生物因子指的是什么呢

生物有机体 同种和异种的

那么

非生物因子 温度 光 湿度等等

那么

有的学者会将生态因子分为以下五类

气候 土壤 地形 还有生物以及人为因子

Begon将生态因子当中的非生物因子

分为条件和资源两大类

条件

比如说 温度 湿度 pH等

那么资源 就是营养物质 水等

Simith将生态因子分成密度制约因子

和非密度制约因子

分为两类

密度制约因子

指食物 天敌等生物因子

那么 非密度制约因子

就是温度 降水 气候等等因子

前苏联的学者蒙恰斯基将生态因子

分为稳定的因子和变动的因子

他把地心引力这些

地磁 太阳辐射常数

那么这些长年恒定的因子

就称之为稳定的因子

把周期性变动的

比如说

春夏秋冬 潮夕的涨落

非周期性变动的

还有风 降水等等

统称为变动的因子

那么 总之

我们会把生态因子划分为以下几类

第一 非生物因子

也称之为自然因子或者理化因子

像光照 温度 溶解盐 溶解气体等

都属于非生物因子

那么 生物因子

指的是环境当中的动物 植物和微生物

那么它包含

同种或者异种的其它生物

除了以上两类以外

我们还划分出一类

人为因子

其实 人为因子是可归为生物因子这一类

但我们把它单独拿出来

是强调人的作用的特殊性和重要性

可以说

人类活动对自然界的影响越来越大

和越来越带有全球性

分布在地球各地的生物

都直接或者间接受到人类活动的巨大影响

因此我们就会通常分为这三个类别

生物因子 非生物因子和人为因子

来划分生态因子的类型

第三 生态因子作用的一般特征

生态因子作用的一般特征有

一 综合性

我们都很清楚

环境当中

各种生态因子并不是孤立而存在的

而是彼此联系 相互促进 相互制约

任何一个因子的变化

都有可能引起其它因子的变化

比如说

我们在评价一个的地区湿润程度的时候

我们并不能单单只取决于降水量这一个因素

而是诸气象因素相互作用的综合效应

湿润程度既决定于水分的收入

那就是我们所说的降水

同时我们还决定于水分的支出

比如说 蒸发 蒸腾 径流和渗漏等等

第二个特征 主导因子作用

可以说

对于生物起作用的众多因子

他们并非关系都是相同的

也就是说

并非是等价的

其中有一个是起决定性作用

那么

它的改变就会引起其它生态因子发生变化

我们把这样的一种因子

就称之为主导因子

比如说 热带的高温 高湿度

对于热带作物来讲

就属于主导因子

而把生活在干旱的荒漠地区

水就称之为生活在这里生物的主导因子

另外 我们也要很清楚

主导因子并不是一尘不变的

它是会发生变化

比如说

空气因子

如果由微微的细风

转变为疾风暴风的时候

那么这个时候呢

就会对植物的生长带来不利的影响

第三个特征是直接和间接作用

生态因子对生物的行为

生长 繁殖和分布的作用可以是直接的

当然也可以是间接的

有时候还要经过几个中间因子

那么直接作用于生物的

比如说

光照 温度 水分 二氧化碳 氧气等等

就属于直接因子

那么间接作用

是通过影响直接因子而间接影响生物

比如说

山脉的坡向 坡度和高度

那么通过对光照 温度 风速

以及土壤质地的影响而对生物发生着作用

还有

在冬季苔原的土壤当中 虽然有水

但由于土壤的温度非常低

这个时候植物并不能获得水分

而叶子蒸发会继续失水

那么这个时候

就会产生植物冬天的干旱

而这个时候

冬季苔原干旱

是由寒冷的间接作用而产生的

这是第三个特征

第四个特征是限定性和阶段性

由于生态因子规律性的变化

导致生物生长 发育也会呈现出阶段性

在不同的发育阶段

生物是需要不同的生态因子

或者生态因子的不同强度

因此

生态因子对于生物的作用就具有阶段性

比如说

小麦只有经历过低温

也就是说在植物的春化阶段这一步骤

是必不可少的

但是如果在后期

也就是说

小麦生长的后期阶段的时候

那么低温就对小麦的生长是有害的

那么

水是大多数无尾两栖类幼体的生存条件

但是

它们在成体以后

对水的依赖性就大大地降低

这就是第四个特征

第五个特征 不可替代和补偿作用

对生物作用的诸多生态因子

虽然它不是等价的

但它都很重要

也就是说一个都不能缺少

不能由另一个因子来取代

例如

人体所必需有常量元素

还有微量元素

但是

我们可以在一定条件下

某一因子数量的不足

可以依靠其相近的生态因子的加强而得以补偿

从而获得相似的生态效应

例如

软体动物生长壳的时候需要大量的钙

而环境当中大量锶的存在

就可以补偿钙不足的这个情况

再者

光照强度减弱的时候

植物光合作用会下降

我可以增加二氧化碳的浓度来得以补偿

有关生态因子作用的一般特征的内容

就讲到这里

谢谢

环境生态学课程列表:

第一章 绪论

-环境生态学发展历程及趋势

--Video

-第一章测试题

第二章 生物与环境

-2.1 生物的基本特征

--Video

-2.2 生态因子的一般特征

--Video

-2.3 生物对环境的适应

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-2.4 光与生物

--Video

-2.5 温度与生物

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-2.6 水和生物

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-第二章测试题

第三章 生态系统生态学

-3.1 生态系统基本知识

--Video

-3.2 能量流动

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-3.3 水循环

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-3.4 氮循环

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-3.5 碳循环

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-3.6 河流生态系统(上)

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-3.7 河流生态系统(下)

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-3.8 生态系统平衡

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-3.9 生态系统服务

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-第三章测试题

第四章 恢复生态学

-4.1 生态恢复

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-4.2 自然恢复

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-4.3 生态学原理(上)

--Video

-4.4 生态学原理(下)

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-4.5 自然生存启示

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-4.6 河流生态修复(上)

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-4.7 河流生态修复(下)

--Video

-4.8 湖泊生态修复(上)

--Video

-4.9 湖泊生态修复(下)

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-第四章测试题

第五章 生态文明

-5.1 公众环境意识

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-5.2 生态理念

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-5.3 生态文明

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Video笔记与讨论

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