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Video课程教案、知识点、字幕

各位同学大家好

今天讲第七章

植物园的景观规划设计

先讲一下第一个问题

讲一下从一个案例讲起

讲一下济南植物园项目的引言

植物园在满足艺术性

发挥生物多样性

包括功能的同时

尤其要强调科学性原则

以起到对公共环境教育的功能

也就是说科学合理的

向公众展示大自然中广泛存在的植物

激发人们对于植物的兴趣

是植物园的重要使命之一

作为一名风景园林师

一个设计者在植物园的

规划设计的过程中

需要采用有效的手段

遵循一定的科学原则或理论

引导人们了解植物

对我们日常生活

和全球生态系统的重要性

并通过园林植物的引种驯化

景观营造和栽培手段

以恰当的展示设计引领发展潮流

无论何种形式的植物园

在规划设计时

均需运用植物分类学的内容

以反应植物的进化关系

济南植物园的规划

采用分类系统与专类园

相结合的原则进行配置

划分为裸子植物区和被子植物区

被子植物区域

采用美国植物分类学家

克朗奎斯特的分类系统

那叫Arthur John

Cronquist System

展览专类植物

将被子植物分为双子叶植物纲

也就是木兰纲或单子叶植物纲

百合纲两大类

但是济南植物园的景观现状

以及植物的进化关系并不突出

我们在接到这个项目的时候

首先对济南植物园的现状进行了评估

在地形地貌分析的基础之上

着重植物园现有的植物资源

将调研得到的植物种类和具体分类

转化为图示性的语言

结合现有植物的特点

以及较新的理论成果

在改造过程中

引入了新的设计理念

也就是APGⅢ植物分离系统

形成更具特色的植物园

下面讲一下第七章的第二个问题

植物的进化

要顺利地完成植物园的规划

首先就要清楚

植物进化的过程的逻辑顺序

那么从植物真正意义上出现开始到现在

他们到底是怎样的进化顺序

下面让我们来了解一下

植物的进化过程

从原始生命形成开始

生命体开始沿着植物和动物两个方向

不断地演化发展

形成适合不断变化的气候条件

和土壤条件的生命体

到现今地球生物圈

各种生境中生活的

有30多万种高等植物

100多万种动物及各种菌类

原核生物等

都是经历了漫长的历史长河的进化

演化而来的

植物遵循着低等到高等

水生到陆生

单细胞到多细胞的生物进化规律

逐渐沿着藻类 菌类 地衣

苔藓 蕨类

裸子植物 被子植物的进化方向发展

地球上最早出现的植物

是细菌和蓝藻等原核生物

时间大约距今35到33亿年前

以后经历了5个发展阶段

第一个阶段为菌藻植物时代

即从35亿年前开始

到4亿年前近30亿年的时间

地球上的植物仅为原始低等的

菌类和藻类

从15亿年前开始出现了

红藻 绿藻和真核藻类

第二个阶段是裸蕨植物时代

从4亿年前

由一些绿藻演化出

原始陆生维管植物 即裸蕨

第三个阶段为蕨类植物时代

裸蕨植物在泥盆纪末期已经灭绝

代之而起的是由他们进化出现的

各种蕨类植物

许多高大乔木状的蕨类植物很繁盛

如鳞木 芦木 封印木等

第四个阶段称为裸子植物时代

陆生植物的主角则由裸子植物所取代

中生代为裸子植物最繁盛的时期

故称中生代为裸子植物时代

第五个阶段为被子植物时代

直到现代被子植物

仍然是地球上种类最多

分布最广泛

适应性最强的优势类群

人们也常常按照这五个发展阶段

来划分地质年代

并将其划分为菌藻时代

裸蕨植物时代

蕨类植物时代

裸子植物时代和被子植物时代

这就讲了讲植物的

进化顺序和植物的进化过程

也使大家了解了

植物园规划的科学性内容

园林植物景观学原理与方法课程列表:

第一章

-第一讲 风景园林的定义及职能范畴

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-第二讲 国内外风景园林的发展

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-第三讲 植物景观规划设计的定义及植物景观营造

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-第四讲 风景园林种植设计

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-第五讲 园林植物的美化、生态、经济功能

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-第六讲 中国传统十大名花

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-课后作业

--第一章--课后习题

第二章

-第一讲 园林植物的定义及分类

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-第二讲 园林植物的观赏形态特征

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-第三讲 绿色雕塑

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-第四讲 色叶植物及水生植物

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-第五讲 藤本植物、岩生植物以及观赏草

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-课后习题

--第二章--课后习题

第三章

-第一讲 园林植物种质资源

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-第二讲 园林植物引种驯化

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-第三讲 上海常用各类园林植物

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-课后习题

--第三章--课后习题

第四章

-第一讲 生态学的定义

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-第二讲 生态系统服务及城市生态系统

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-第三讲 园林生态、植物群落、生态位、群落演替及园林植物生态等相关概念

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-第四讲 温度因子对园林植物的影响

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-第五讲 水分因子对园林植物的影响

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-第六讲 光照因子对园林植物的影响

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-第七讲 空气因子对园林植物的影响

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-第八讲 土壤、地形地势及生物因子对园林植物的影响

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-第九讲 生态设计

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-第十讲 案例分析——辰山植物园

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-课后习题

--第四章--课后习题

第五章

-第一讲 美学的定义

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-第二讲 园林植物景观设计色彩美原理

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-第三讲 园林植物配色原则基础一

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-第四讲 园林植物配色原则基础二

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-第五讲 园林植物景观设计形式美原理

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-第五章--课后习题

第六章

-第一讲 园林植物的文化性及园林植物文化

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-第二讲 佛教文化、书法文化、诗词文化与植物造景

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-第三讲 养生文化、名人文化与植物造景

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-课后习题

--第六章--课后习题

第七章

-第一讲 济南植物园项目引言及植物进化

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-第二讲 植物进化系统及植物专类园规划

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-第三讲 松柏园与竹园植物景观营造

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-第四讲 岩石园与蔷薇园植物景观营造

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-第五讲 豆香园、木兰园及木樨园植物景观营造

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-第七章--课后习题

第八章

-植物园规划的创新模式探索

-课后习题

--第八章--课后习题

第九章

-园林科研院所的构建机制和场圃规划

-课后习题

--第九章--课后习题

第十章

-景观内涵的文化性提升策略与对策

-课后习题

--第十章--课后习题

第十一章

-绿色基础设施应对气候变化的园林植物选择

-课后习题

--第十一章--课后习题

第十二章

-海南南山文化旅游区植被调查及景观构建

Video笔记与讨论

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