当前课程知识点:园林植物景观学原理与方法 > 第四章 > 第三讲 园林生态、植物群落、生态位、群落演替及园林植物生态等相关概念 > Video
下面谈一下园林生态
园林生态是指风景园林
包括绿地 林地 湿地
风景名胜区 旅游区
自然保护区 公园 花园的
植物与环境的相互关系
或者是人们活动园林生物
物质环境 文化遗产之间的相互关系
它涵盖园林范围的
农业生态 森林生态
湿地生态 山地生态
草原生态的各个方面
是不同尺度条件下
关于园林生物同人类生态系统
景观生态系统
基础设施系统
相互关系
及其技术调控手段的
一项生态工程
植物群落plant community
是指在一定的自然区域内
生活在同一环境下的
所有植物的总和
一片森林
一块草地
一个池沼中的所有的植物
就构成了一个植物群落
在群落内
共同生活在一起的植物
彼此相互联系
相互作用
形成了一个有机的整体
每一个群落的形成
都要受到环境条件的影响
主要取决于气候和土壤条件
故有不同的群落类型
例如森林群落
水生植物群落
荒漠群落
草原群落等
我国目前采用的
植物群落分类原则
为植物群落学的原则
这些特征包括
第一 植物种类组成
基本上采用的优势种类原则
把群落中各个层
或者层片中的数量最多
盖度最大群落作用最明显的种
称为优势种
在主要层片
也就是建群层片中的优势种
称为建群种
或为共建种
在植被类型复杂
则可考虑采用生态幅度狭窄
对该类型有标志作用的种
可作为标志种
作为划分这个类型的一个标准
第二 是根据外貌和结构划分
主要根据生活型来划分
从演化生态学的角度
把植物分为木本
半木本 草本和叶状体等
四大类群
以下按主轴木质化程度
及生命长度分为
乔木 灌木 半灌木
多年生草本 一年生草本等类群
再按形态和发育节律
落叶和常绿
划分为第三级和第四级等等
生态地理特征与针叶林
在生活型和外貌上是相似的
但却分布在不同的环境中
在分类时就应考虑
生态地理的因素
根据分布地区气候的不同
划分为寒温带针叶林
暖温性针叶林
热性针叶林等
第四动态特征
例如我国森林区荒山坡
灌草丛按生态外貌原则
应该是一个独立的植被型组
但考虑到它的次生特性
以及与灌丛的演替关系
而把它与灌丛合为一植被型组
植物群落的基本特征
主要是其种类组成
种类的数量特征
外貌和结构等
第一植物的种类组成
是指该群落所含有的一切植物
在对群落进行研究时
通常用样方法
调查其种类组成
和数量特征
第二种类的数量特征
一般用以下几个参数来表征
一是多度abundance
表示某一个种
在群落中的个体数的多少
或丰富程度
通常多度为某一种类的个体数
与同一生活型植物种类
个体数的总和之比
密度Density
指单位面积上的植物个体数
它有某种植物的个体数
与样方面积内的之比求得
盖度Coverage
指植物在地面上覆盖的面积比例
表示植物实际所占据的
水平空间的面积
它可分为投影盖度和基部盖度
投影盖度指植物的枝叶
所覆盖的土地的面积
而基部盖度是指
植物基部所占的地面面积
通常用基面积
或胸高处断面积来表征
频度是指一个种类的个体
在群落中水平分布的均匀程度
表示个体与不同空间部分的关系
为某种植物出现的样方数
与全部样方之比
群落的综合特征
在对植物群落进行分类时
需要对某综合特征进行量化
主要用于以下参数
一个是存在度Presence
指在不同一类型的各个群落中
某一种类所存在的群落数
还有一个恒有度Constancy
是指某种植物
在同一类型的群落中
在空间上分隔的
各个群落中的相同面积内
所表现出的百分率
以及在相同面积内的存在度
确限度Fidelity
表示某一种类
局限于某一个群落类型的程度
Braun-Blanquet
把确限度归并为5级
一是优势度Dominance
指某一个种在群落中
所具有的作用和地位的大小
美国学者提出用重要值
Importance value来表示
其计算方法为
重要值等于相对密度
加相对频度
加相对显著度
或相对盖度
重要值越大的种
在群落中越重要
群落的外貌
Physiognomy
指群落的外表形态和相貌
它是群落与环境长期适应的结果
主要取决于
植物种类的形态习性
生活型组成
周期性等
群落的结构Structure
是指群落的所有种类
及其个体在空间上的
配置状态
它包括层片结构
垂直结构
水平结构
时间结构等
层片是指群落中
属于同一生活型的
不同种的个体的总体
它是群落最基本的结构单位
垂直结构是指
群落的垂直分化或成层现象
水平结构是指
群落在空间上的水平分化
或镶嵌现象
时间结构是指群落结构
时间上的分化或配置
这就是对植物群落的
各种解读
和各种专业术语的描述
生态位是下列生态学中
广泛使用的重要概念
生态位是指自然生态系统中
一个群落在时间空间上的位置
及其与相关种群之间的功能关系
根据生态位的概念与理论
自然群落的发展
存在着以下的规律
第一 一个稳定的群落中
占据相同的生态位的两个物种
其中一个终将要灭亡
即竞争排斥原理
第二 一个稳定的群落中
由于各个种群在群落中
具有各自的生态位
种群间能避免直接的竞争
从而保证了种群的稳定
第三 由多个种群组成的
生物群落
要比单一种群组成的群落
更能有效的利用环境资源
维持长期较高的生产力
具有更大的稳定性
这三条规律对于
确定植物群落组成
有着重要的指导意义
也是园林生物多样性的
理论基础之一
群落演替
群落经过一定的发展时期
或因环境条件的改变
是指从一个类型转变为
另一种类型的顺序过程
即在一定的地域内
原有的群落被另一个群落
所替代的现象
叫群落演替
在自然条件下
群落的演替总是遵循客观规律
从先锋种群
经过一系列演替阶段
而达到终生性的经济群落
通过不同途径
向着顶级群落
或最优化的生态系统发展
群落演替理论有助于
对退化生态系统恢复
和重建的时间
进行方向性的指导
群落演替依照演替类型的不同
可以分为原生演替
与次生演替
原生演替从没有过植被
或是原来存在过植被
但被彻底消灭的环境开始
经历的时间较长
速度缓慢
受自然因素影响较大
典型的例子是发生在
裸露岩石表面的演替过程
而次生演替的环境
原来就有植被只是失去了
相比于原生演替
次生演替经历的时间较短
速度较快
人为活动是关键因素
比如弃耕农田上的演替过程
下面讲一下园林植物生态
植物所生活的空间叫做环境
任何生物都不能脱离环境
而单独存在
植物的环境主要包括
气候因子 温度 水分
光照 空气 土壤因子
地形地势因子 生物因子
及人类的活动等方面
生境Habitat
是指生态学上环境的概念
指生物的个体
种群或群落生活地域的环境
包括必须的生态条件
和其他对生物起作用的
生态因素
环境中包括的各种因子中
由少数因子对植物
没有直接影响
或者在一定阶段没有影响
而大多数的因子
均对植物影响
这些对植物有直接
间接影响的因子
称为生态因子
也有的称为生态因素
植物与环境的关系包括
第一 环境对植物的
生长影响的综合性
综合性环境中对
各生态因子间是相互影响
紧密联系的
他们组合成综合的体系
对植物的生长生存
起着综合的生态生理
遗传变异的作用
第二 主导因子的
时空和转换特性
主导因子在生态因子
对植物的生态生理综合影响中
有的生态因子处于主导地位
在某一个阶段中
起着主导作用
第三 生存条件的不可替代性
生态因子间
虽互有影响紧密联系
但生存条件是不可替代的
缺乏一种生存条件
是不能以另一种生存条件
来代替的
第四 生存条件的可调性
生存条件虽然具有
不可替代性
但如果指标下位
某生存条件的量的不足
则可由其他生存条件的
量上的增加而得到调剂
并受到相近的生态效应
但是这种调剂是有限度的
第五 生态因子的阀值
在每种植物对一种生态因子
都有一个耐受范围
即一个生态学上的最低点
和一个生态学上的最高点
在最高点和最低点
之间的范围叫做生态幅
或者叫做生态价
-第一讲 风景园林的定义及职能范畴
--Video
-第二讲 国内外风景园林的发展
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-第三讲 植物景观规划设计的定义及植物景观营造
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-第四讲 风景园林种植设计
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-第五讲 园林植物的美化、生态、经济功能
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-第六讲 中国传统十大名花
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-课后作业
--第一章--课后习题
-第一讲 园林植物的定义及分类
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-第二讲 园林植物的观赏形态特征
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-第三讲 绿色雕塑
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-第四讲 色叶植物及水生植物
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-第五讲 藤本植物、岩生植物以及观赏草
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-课后习题
--第二章--课后习题
-第一讲 园林植物种质资源
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-第二讲 园林植物引种驯化
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-第三讲 上海常用各类园林植物
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-课后习题
--第三章--课后习题
-第一讲 生态学的定义
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-第二讲 生态系统服务及城市生态系统
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-第三讲 园林生态、植物群落、生态位、群落演替及园林植物生态等相关概念
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-第四讲 温度因子对园林植物的影响
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-第五讲 水分因子对园林植物的影响
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-第六讲 光照因子对园林植物的影响
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-第七讲 空气因子对园林植物的影响
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-第八讲 土壤、地形地势及生物因子对园林植物的影响
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-第九讲 生态设计
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-第十讲 案例分析——辰山植物园
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-课后习题
--第四章--课后习题
-第一讲 美学的定义
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-第二讲 园林植物景观设计色彩美原理
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-第三讲 园林植物配色原则基础一
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-第四讲 园林植物配色原则基础二
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-第五讲 园林植物景观设计形式美原理
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-第五章--课后习题
-第一讲 园林植物的文化性及园林植物文化
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-第二讲 佛教文化、书法文化、诗词文化与植物造景
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-第三讲 养生文化、名人文化与植物造景
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-课后习题
--第六章--课后习题
-第一讲 济南植物园项目引言及植物进化
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-第二讲 植物进化系统及植物专类园规划
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-第三讲 松柏园与竹园植物景观营造
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-第四讲 岩石园与蔷薇园植物景观营造
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-第五讲 豆香园、木兰园及木樨园植物景观营造
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-第七章--课后习题
-课后习题
--第八章--课后习题
-课后习题
--第九章--课后习题
-课后习题
--第十章--课后习题
-课后习题
--第十一章--课后习题