当前课程知识点：马克思主义基本原理概论 > 专题三：人的正确思想是从哪里来的？ > 3.2人为什么会犯错误？ > 3.2 人为什么会犯错误？
3.2 人为什么会犯错误？
人为什么会犯错误？这是一个有趣的问题。
首先，我们应当搞清楚什么叫错误。
错误，就是不正确的认识，是认识与客观事实相背离。
认识不正确，有主客观的原因。
客观上说，人犯错误是由认识的复杂性和艰巨性决定的。世界那么大，那么复杂，而认识的主体和手段都是有限的。
首先是世界那么大。对宇宙的认识，只能依赖工具，加合理推测。但是工具是有限的。
其次是世界很复杂。
有一种生物能够承受高温高压强辐射，甚至在真空里生存吗？这是我们无法想象的。如果有人说，有一种生物，可以在151℃的高温、-272.8℃的低温（接近绝对零度）、真空、高度辐射及高压的环境下继续生存，你一定会说，这怎么可能。而事实上，这一切都是真的。这就是在隐生状态下的水熊虫。
主观上说，首先，认识是人脑的机能。聪明与否显然影响到认识的正确与否。
其次，由于知识的多寡不同，也影响到认识的正确度。苏格拉底认为，要提高认识，先必须由知识。因此他认为，无知即罪恶。
知识在认识中的作用是提供大量用以认识的材料。比如经过调研，你可以写出一个调研报告。这个调研报告就是对某人某事某地的认识。没有调查就没有发言权。在感性材料不足的情况下，合理的推测（理性认识）往往是不可靠的。比如聂树斌案、赵作海案、佘祥林案都是这样的例子。
理性认识的方法直接影响认识的正确与否。所以我们需要学习方法论以及各种具体的方法。
最后说一下怎样对待错误。
由于主客观的原因，人不可能不犯错误。犯了错误要吸取教训，要纠错。苏格拉底说，“人可以犯错，但是不可犯同一个错。”
-1.1 为什么是马克思主义？
-1.2 为什么是马克思？
-1.3 为什么马克思是对的？
-1.4 为什么马克思以前的思想家没有达到马克思的高度？
-1.5 马克思主义不可超越吗？
-1.6我们为什么要纪念马克思？
-1.7我们向马克思学习什么？
--专题一作业
-2.1黑格尔哪里是对的？
-2.2辩证法是变戏法吗？
-2.3为什么是对立统一？
-2.4辩证思维的方法有哪些？
-2.5我们为什么要有辩证思维？
-2.6 轻松一刻：音乐课件
--专题二作业
-3.1人的正确思想是从哪里来的？
-3.2人为什么会犯错误？
-3.3普世价值的实质是什么？
-3.4 轻松一刻：音乐课件
--专题三作业
-4.1社会意识决定社会存在吗?
-4.2怎样理解人民群众是历史的创造者？
-4.3社会发展的动力系统是什么？
-4.4如何理解习近平的人民观？
-4.5 轻松一刻：音乐课件
--专题四作业
--既然人民创造历史，为什么还要强调领导的作用，做到“两个维护”？
-5.1商品是怎样生产出来的？
-5.2怎样理解马克思所说的资本拜物教？
-5.3为什么说资本来到世间从头到脚滴着血和肮脏的东西？
--5.3 为什么说资本来到世间从头到脚滴着血和肮脏的东西？
-5.4资本的本质是什么？
-5.5剩余价值是怎样产生的？
-5.6资本主义为什么会出现人口相对过剩？
-5.7经济危机是怎样产生的？
--专题五作业
-6.1为什么是两个必然和两个绝不会？
-6.2资本主义的基本矛盾是什么？
-6.3当代资本主义有哪些新变化？
--专题六作业
-7.1西方资本主义民主与社会主义民主有什么不同？
-7.2什么叫普世价值？
-7.3中国需要宪政吗？
-7.4社会主义建设的长期性和曲折性是否意味着社会主义没有优越性？
--7.4 社会主义建设的长期性和曲折性是否意味着社会主义没有优越性？
--专题七作业
-8.1社会主义五百年的历史进程是怎样的？
-8.2“自由人的联合体”是什么样子？
-8.3当前我国基本矛盾是什么？
-8.4科学社会主义的一般原则是什么？
--专题八作业
-9.1如何进行研究性学习？
-9.2如何进行社会调查？
-9.3如何撰写微故事？
--微故事
-9.4如何进行实地调查？
--9.4 抽样调查
-9.5如何进行问卷调查？
-9.6如何进行思想政治实践？
-9.7如何进行科学文化？
-9.8如何撰写实践报告
-模拟考试1
-模拟考试2
-模拟考试3
-模拟考试4
-模拟考试5
-《马克思主义基本原理概论》电子版
--附录4
