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2.1 黑格尔哪里是对的?在线视频

2.1 黑格尔哪里是对的?

2.1 黑格尔哪里是对的?

辩证法是变戏法吗?

这个专题对应教材第一章,是马克思主义基本原理中的最重要的和最基本的原理。它包括唯物论和辩证法两个最基本的原理,属于哲学的内容。

马克思主义基本原理中最重要的内容是马克思主义哲学,因为这是马克思主义所有其他原理的基石。虽然马克思自己不认为他的学说是哲学,但这并不等于他的学问就不是哲学。马克思称自己的学问是什么呢?马克思称自己的学问是历史的科学。对的,是科学。科学是实证的,科学反映的是规律,科学是可以检验的。

马克思主义哲学可以高度概括为一个学说,称主义时叫历史唯物主义,称观点时叫唯物史观,即唯物主义的历史观,更扩展一点是唯物的辩证的历史观。是拿辩证唯物主义来研究历史的成果。所以,唯物主义、辩证法就是马克思主义哲学两个最重要的关键词。

这两个关键词都与黑格尔有关。

这并非说黑格尔是一个唯物主义的辩证法的哲学家。不对,黑格尔是唯心主义的辩证法。

唯物主义和唯心主义是两个重要的哲学流派和观点,是根本对立的。

在哲学的基本问题,即思维与存在的关系问题中,首先需要解决的就是思维与存在谁是世界的本原、即物质和精神何者第一性何者第二性的问题。对此的回答分辨出哲学的两个基本派别:唯物主义和唯心主义。

可见,唯物主义和唯心主义是根本对立的观点。黑格尔是那一派呢?

黑格尔把绝对精神看作世界的本原。绝对精神在哪里?黑格尔认为,自然、人类社会和人的精神现象都是它在不同发展阶段上的表现形式。因此,事物的更替、发展、永恒的生命过程就是绝对精神本身。黑格尔哲学的任务和目的就是要展示通过自然、社会和思维体现出来的绝对精神,揭示它的发展过程及其规律性,实际上是在探讨思维与存在的辩证关系。这些基本的观点构成黑格尔哲学中最闪光的东西,那就是辩证法。而“绝对精神”这个前提又是唯心主义的。

黑格尔通过他的逻辑学、自然哲学、精神哲学,建立起了蔚为壮观的客观唯心主义体系,用辩证法分析了他的研究中关涉的每一个概念、事物和整个体系,成为了人类思想史上最惊人的大胆思考之一。

哲学是时代精神的精华,即哲学必须解释当时代的问题,为当时代的社会现象和社会制度做注。这个做注要么是肯定的,要么是否定的,这就如维特根斯坦所说的,哲学要为当时代的人指明出路。黑格尔认为他自己的哲学就是“绝对观念”的最高表现,普鲁士王国是体现“绝对观念”的最好国家制度,由此为普鲁士专制制度做出了哲学上的辩护,使之成为德国古典哲学最后的也是最大的成就者,在德国乃至世界思想史上影响深远。

马克思在大学期间曾经是一个黑格尔的拥趸者,是青年黑格尔派中的积极分子。即使后来又接触到了费尔巴哈的唯物主义思想,马克思仍批判地继承了黑格尔辩证法的合理内核。

回到本堂课的标题,黑格尔哪里是对的?黑格尔的辩证法思想正确反映了事物之间的联系与发展的规律,这些观点是对的。


下一节:2.2 辩证法是变戏法吗?

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马克思主义基本原理概论课程列表:

专题一:为什么是马克思?

-1.1 为什么是马克思主义?

--1.1为什么是马克思主义?

-1.2 为什么是马克思?

--1.2为什么是马克思?

-1.3 为什么马克思是对的?

--1.3 为什么马克思是对的?

-1.4 为什么马克思以前的思想家没有达到马克思的高度?

--1.4 为什么马克思以前的思想家没有达到马克思的高度?

-1.5 马克思主义不可超越吗?

--1.5 马克思主义不可超越吗?

-1.6我们为什么要纪念马克思?

--1.6 我们为什么要纪念马克思?

-1.7我们向马克思学习什么?

--1.7 我们应该向马克思学习什么?

--专题一作业

--我们为什么要学习马克思主义?

专题二:辩证法是变戏法吗?

-2.1黑格尔哪里是对的?

--2.1 黑格尔哪里是对的?

-2.2辩证法是变戏法吗?

--2.2 辩证法是变戏法吗?

-2.3为什么是对立统一?

--2.3 为什么是对立统一?

-2.4辩证思维的方法有哪些?

--2.4 辩证思维的方法有哪些?

-2.5我们为什么要有辩证思维?

--2.5 我们为什么要有辩证思维?

-2.6 轻松一刻:音乐课件

--2.6.1 轻松一刻:音乐课件(辩证法1)

--2.6.2 轻松一刻:音乐课件(辩证法2)

--专题二作业

--辩证法是变戏法吗?

专题三:人的正确思想是从哪里来的?

-3.1人的正确思想是从哪里来的?

--3.1 人的正确思想是从哪里来的?

-3.2人为什么会犯错误?

--3.2 人为什么会犯错误?

-3.3普世价值的实质是什么?

--3.3 普价值的实质是什么?

-3.4 轻松一刻:音乐课件

--3.4 轻松一刻:音乐课件(认识论)

--专题三作业

--人为什么会犯错误?

专题四:英雄创造历史还是人民创造历史?

-4.1社会意识决定社会存在吗?

--4.1 社会意识决定社会存在吗?

-4.2怎样理解人民群众是历史的创造者?

--4.2 什么说人民群众是历史的创造者?

-4.3社会发展的动力系统是什么?

--4.3 社会发展的动力系统是什么?

-4.4如何理解习近平的人民观?

--4.4 如何理解习近平的人民观?

-4.5 轻松一刻:音乐课件

--4.5 音乐课件(唯物史观)

--专题四作业

--既然人民创造历史,为什么还要强调领导的作用,做到“两个维护”?

专题五:为什么会产生经济危机?

-5.1商品是怎样生产出来的?

--5.1 商品是怎样生产出来的?

-5.2怎样理解马克思所说的资本拜物教?

--5.2 怎样理解马克思所说的资本拜物教?

-5.3为什么说资本来到世间从头到脚滴着血和肮脏的东西?

--5.3 为什么说资本来到世间从头到脚滴着血和肮脏的东西?

-5.4资本的本质是什么?

--5.4 资本的本质是什么?

-5.5剩余价值是怎样产生的?

--5.5 剩余价值是怎样产生的?

-5.6资本主义为什么会出现人口相对过剩?

--5.6 资本有机构成和相对人口过剩

-5.7经济危机是怎样产生的?

--5.7 经济危机是怎样产生的?

--专题五作业

--为什么要“消灭私有制”?

专题六:为什么说资本主义必然灭亡社会主义必然胜利?

-6.1为什么是两个必然和两个绝不会?

--​6.1 为什么是“两个必然”和“两个决不会”?

-6.2资本主义的基本矛盾是什么?

--6.2 资本主义的基本矛盾是什么?

-6.3当代资本主义有哪些新变化?

--6.3 当代资本主义有哪些新变化?

--专题六作业

--为什么说资本主义必然灭亡?

专题七:如何看待社会主义与资本主义意识形态冲突?

-7.1西方资本主义民主与社会主义民主有什么不同?

--7.1 西方资本主义民主与社会主义民主的不同?

-7.2什么叫普世价值?

-- 7.2 普世价值的实质是什么?

-7.3中国需要宪政吗?

-- 7.3 中国需要“宪政”吗?

-7.4社会主义建设的长期性和曲折性是否意味着社会主义没有优越性?

--7.4 社会主义建设的长期性和曲折性是否意味着社会主义没有优越性?

--专题七作业

--社会主义与资本主义意识形态冲突的根源是什么?

专题八:为什么说人民对于美好生活的向往就是我们的奋斗目标?

-8.1社会主义五百年的历史进程是怎样的?

--8.1社会主义五百年的历史进程是怎样的?

-8.2“自由人的联合体”是什么样子?

--8.2 “自由人的联合体”是什么样子?

-8.3当前我国基本矛盾是什么?

--8.3 当前我国社会的主要矛盾是什么?

-8.4科学社会主义的一般原则是什么?

--8.4 科学社会主义的一般原则是什么?

--专题八作业

--请谈谈你对共产主义的理解。

附录1:课程实践指导

-9.1如何进行研究性学习?

--9.1 如何进行研究性学习?

-9.2如何进行社会调查?

--9.2 如何进行社会调查

-9.3如何撰写微故事?

--微故事

-9.4如何进行实地调查?

--9.4 抽样调查

-9.5如何进行问卷调查?

--9.5 如何进行问卷调查?

-9.6如何进行思想政治实践?

--9.6 如何进行社会政治实践?

-9.7如何进行科学文化?

--9.7 如何进行科学文化实践?

-9.8如何撰写实践报告

--9.8 如何撰写实践报告?

附录2:扩展阅读:《马克思的伟大一生》

-附录2:《马克思的伟大一生》

附录3:模拟考试

-模拟考试1

-模拟考试2

-模拟考试3

-模拟考试4

-模拟考试5

附录4:《马克思主义基本原理概论》电子版

-《马克思主义基本原理概论》电子版

--附录4

2.1 黑格尔哪里是对的?笔记与讨论

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