当前课程知识点：环境地学原理 > 第八章 地球环境子系统-智慧圈 > 8.1 智慧圈及其组成 > 8.1 智慧圈及其组成
大家好 我们下面来了解一下
智慧圈及其组成
在这一个知识点里边我们讨论
三个方面的问题第一个什么是智慧圈
第二个智慧圈的组成
第三个智慧圈的形成和演化 这三个问题
那么智慧圈的概念是前苏联学者
1942年提出了智慧圈的概念
即人类通过技术手段直接或者
间接的使生物圈受到影响的那一部分
就是智慧圈
法国学者德日进
1947年在智慧圈的形成
这一个专著里边提出了
智慧圈是一种协调的会思考的地球观
这个就是这一个观点及智慧圈
是由思维物质所构成的一个地球的圈层
智慧圈也是一个地球的圈层
它包括生命 和生命进化
过程当中所形成的精神 思想 智慧
和物质财富智慧圈包括精神思想
这个智慧和物质财富等等我们
后边再来看智慧圈在大英不列颠
百科全书当中把它作为一个
生物学的名词及生物圈当中受
人类治理活动强烈影响的部分
这个也就是现在智慧圈的一个概念
那么智慧圈包括人类社会
系统在内的以及人类改造
自然环境所形成的一种物质存在形态
他也是一个组成要素众多
结构复杂时空分异性显着的一个系统
所以说智慧圈有的时候把它
称为人类圈或者技术圈这个都是同义词
下面我们来看一看人类
创造的人工物质环境比如说我们
创造的乡村城市农田这些水利
设施交通这些都是智慧圈当中的
代表性的组成第二个人类活动的
人是智慧圈当中最活跃的因素
人类也是通过自己的生物功能去
影响自然环境
人通过自己因为人是一个生物
通过生物功能影响环境
第二个人类通过自己的智慧
有目的的劳动来影响自然环境
这个就是通过社会劳动
科学技术来改造和建设环境
这就形成了一个人类文明的一个圈层
就智慧圈是人类文明的一个圈层
那么智慧圈是怎么组成的
智慧圈当然位于地球系统的核心部位
它与大气圈 水圈 生物圈
土壤圈 岩石圈相互作用交织在一起
所以说人类社会与地球环境的相互作用
一方面包括资源的开发转换和
利用分配和消费所以说现代智慧圈
是包括物质生产与消费为特色
的第一产业还有第二产业当然
第三产业可能主要是文化服务
产业以及规范和优化人类活动的方式
为特色的宗教文化子系统
包括政治管理子系统所以说智慧圈
也包括这个文化宗教政治与
管理当然还有第一产业第二产业
这个很复杂
最后一圈它包括这几个部分
一个是文化宗教生产消费
在一个政治管理这么几个子系统
所以说大家一看智慧圈的
组成也是很复杂的
各个方面因为这些也是规范我们人类和环境
之间相互作用的一些政策和法规
或者人的生活习惯等等
由于智慧圈是地球表层一个组成要素众多
结构复杂 时空分异明显的一个
开放系统所以说其研究涉及的
自然科学技术科学和社会科学
诸多领域所以说环境地学他只要
从人类活动与地球环境的相互作用
角度来研究智慧圈当中的
农业工业交通运输资源开发能源开发等
各个环节与地球环境之间
的相互作用这种相互作用主要是
物质能量的转换这个就是我们
环境地学的一个研究的方面
那么智慧圈的形成智慧圈是地球系统
长期发展演化的产物
所以说地球环境系统演化经历了地球环境
发展的无声命阶段就是38亿年
以前的这个阶段第二个阶段
生命与地球环境共同发展的阶段
这个就是38亿年到距今
400万年这一个阶段
第三个阶段人与地球环境共同发展的阶段
也就是近400万元或者近
300万年以来的所以说地球上
的智慧圈的形成是这么一个形成的
当然近300万年真正的我们
现在的人类的社会只有1万年
那么人与地球环境的相互作用
促进了智慧圈的形成和发展
一般的 就是说根据人口的增长方式
的不同将智慧圈的发展分为三个阶段
第一个阶段是高出生率高
死亡率低增长率的阶段这个人类
大约经历了300万年的这个
狩猎采集的社会就属于这一个阶段
出生率也很高死亡率也很高
人口的总总增长率比较低
第二个阶段是高出生率低死亡率人口
的高增长阶段这个世界上现在的
发展中国家的人口增长类型就
属于这一个阶段第三个阶段是低
出生率低死亡率和低增长的阶段
这个世界上一般的工业化国家
发达国家都属于这个阶段啊这个
这个是智慧圈的发展的三个阶段
全世界人口增长量的绝大多数是
在发展中国家像1950年
发展中国家的人口占到全世界
人口的66%
到了2000年
发展中国家的人口占到全世界
人口的总的80%
有人预测未来的世界将是一个穷人子孙多
富人金钱多的世界所以说这个大家一看
这人的人口的数量生产方式
这个都是有区域差异性的
所以说这个是智慧圈的一个特点
这个就是发展中国家的人口的比重
发达国家的人口的比重大家一看
这确实是 这个是这么一个特点
这个也就是人不同发展阶段
对地球环境的影响在低发展阶段
因为你人口多人均消费量
消耗的资源量少人均排放的污染物也少
但是由于人口多你最后对环境的
那么发达国家呢
由于人口少但是存在着过量的
消费过量的消费导致人均排放的
污染物也比较多最后导致的环境
问题也是这样的所以说我们人
怎么样的就协调对环境的少一点
的影响应该是我们智慧圈的一个
研究的一个重要的议题
就是说智慧圈的发展阶段可以分为
前发展阶段 低发展阶段 高发展阶段
和持续发展阶段那么每一个阶段的
时间尺度空间尺度经济水平都有
一个特点比如说在前发展阶段
人类是时间是300万年到1万年前
这个人类的活动的范围是
很小的比如说那时候的周口店猿人
它在就在那个周口店那个附近活动
那么它的生产方式就是
从手道口的方式他利用的能源
主要是人力到了低发展阶段就是
工业化之前的这个时间这时候人
的活动范围是区域的和国家的范围的
所以说在这个阶段中国不
都有一个走西口 认为走西口就
很远了那就是除了区域了所以说
人的生活方式是这
到了高发展阶段是这样的特征
到了持续发展阶段大家想是这样的
我们用的能源都是清洁的可替代能源
智能化全面发展我们现在人类的
目标是要走向持续发展阶段这是
我们智慧圈发展的一个未来的方向
大家考虑一下智慧圈及其
组成到底有哪些有物质方面的有
精神文化方面的有政策法规的
第二个检视一下智慧圈的优化和
环境变化的关系实际上我们人和
环境的关系人的生活习惯政策
法规他就规范这人和环境之间的相互关系
如果大家要感兴趣的话
大家可以看一个浏览这一个
数字化课程网站上面有相关的内容
大家可以了解一下
好 我们今天就到这 谢谢大家的关注
-1.1 环境及其特征
-1.1 环境及其特征--作业
-1.2 环境的类型
-1.2 环境的类型--作业
-1.3 环境问题及其类型
-1.3 环境问题及其类型--作业
-1.4 环境地学研究方法
-1.4 环境地学研究方法--作业
-1.5 学生学后自编—地球与人类就环境问题的讨论
-2.1 地球环境系统的外围空间-太阳系
-2.1 地球环境系统的外围空间-太阳系--作业
-2.2 地球运动
--2.2 地球运动
-2.2 地球运动--作业
-2.3 地球环境的组成
-2.3 地球环境的组成--作业
-3.1 大气圈组成结构
-3.1 大气圈组成结构--作业
-3.2 大气圈中的能量
-3.2 大气圈中的能量--作业
-3.3 大气运动
--3.3 大气运动
-3.3 大气运动--作业
-3.4 气候及其类型
-3.4 气候及其类型--作业
-3.5 人类活动对大气圈的影响
-3.5 人类活动对大气圈的影响--作业
-3.6 大气污染源
-3.6 大气污染源--作业
-3.7 大气污染物及其转化
-3.7 大气污染物及其转化--作业
-3.8 大气污染类型
-3.8 大气污染类型--作业
-3.9 影响大气污染的环境地学因素
-3.9 影响大气污染的环境地学因素--作业
-3.10 创新性研讨-密气洁京工程
-3.10 创新性研讨-密气洁京工程--作业
-4.1 水圈概况
--4.1 水圈概况
-4.1 水圈概况--作业
-4.2 水分循环及其资源环境意义
-4.2 水分循环及其资源环境意义--作业
-4.3 水污染概况
-4.3 水污染概况--作业
-4.4 水体污染物的转化
-4.4 水体污染物的转化--作业
-4.5 水体污染与自净机制
-4.5 水体污染与自净机制--作业
-4.6 水体溶解氧平衡
-第四章 地球环境子系统—水圈--4.6 水体溶解氧平衡
-4.7 河段水质模型
-4.7 河段水质模型--作业
-4.8 人类活动对水圈影响概况
-4.8 人类活动对水圈影响概况--作业
-5.1 岩石圈概况
-5.1 岩石圈概况--作业
-5.2 板块构造学说简介
-5.2 板块构造学说简介--作业
-5.3 岩石圈化学元素丰度
-5.3 岩石圈化学元素丰度--作业
-5.4 岩石圈组成-矿物
-5.4 岩石圈组成-矿物--作业
-5.5 岩石圈组成-岩石
-5.5 岩石圈组成-岩石--作业
-5.6 岩石圈运动
-5.6 岩石圈运动--作业
-5.7 地壳演化简史
-5.7 地壳演化简史--作业
-5.8 构造地貌
--5.8 构造地貌
-5.8 构造地貌--作业
-5.9 外营力地貌1
-5.9 外营力地貌1--作业
-5.10 外营力地貌2
-5.10 外营力地貌2--作业
-5.11 外营力地貌3
-5.11 外营力地貌3--作业
-5.12 人类活动对岩石圈的影响
-5.12 人类活动对岩石圈的影响--作业
-6.1 土壤圈概况
-6.1 土壤圈概况--作业
-6.2 土壤的功能概述
-6.2 土壤的功能概述--作业
-6.3 土壤原生矿物及其转化
-6.3 土壤原生矿物及其转化--作业
-6.4 土壤次生矿物及其类型
-6.4 土壤次生矿物及其类型--作业
-6.5 土壤矿质元素概况
-6.5 土壤矿质元素概况--作业
-6.6 土壤有机质概况
-6.6 土壤有机质概况--作业
-6.7 土壤生物
--6.7 土壤生物
-6.7 土壤生物--作业
-6.8 土壤与成土环境的相互作用
-6.8 土壤与成土环境的相互作用--作业
-6.9 土壤分类概况
-6.9 土壤分类概况--作业
-6.10 土壤与人类相互作用
-6.10 土壤与人类相互作用--作业
-6.11 土壤污染源与污染物
-6.11 土壤污染源与污染物--作业
-6.12 土壤污染概念
-6.12 土壤污染概念--作业
-6.13 土壤污染修复理论
-6.13 土壤污染修复理论--作业
-6.14 棉花萃取土壤中重金属
-6.14 棉花萃取土壤中重金属--作业
-6.15 柳树萃取土壤中重金属
-6.15 柳树萃取土壤中重金属--作业
-6.16 土壤健康
-6.16 土壤健康--作业
-6.17 土十条简介
-6.17 土十条简介--作业
-7.1 生物圈概况
-7.1 生物圈概况--作业
-7.2 生态系统类型及其分布
-7.2 生态系统类型及其分布--作业
-8.1 智慧圈及其组成
-8.1 智慧圈及其组成--作业
-8.2 跨流域调水的环境影响
-8.2 跨流域调水的环境影响--作业
-8.3 人类社会与环境的协调
-8.3 人类社会与环境的协调--作业
-9.1 自然资源类型及特征
-9.1 自然资源类型及特征--作业
-9.2 土地资源利用及其环境影响
-9.2 土地资源利用及其环境影响--作业
-9.3 旅游资源利用及其环境影响
-9.3 旅游资源利用及其环境影响--作业
-10.1 自然灾害的类型及特征
-10.1 自然灾害的类型及特征--作业
-10.2 地质灾害及其环境影响
-10.2 地质灾害及其环境影响--作业
-10.3 中国自然灾害特征
-10.3 中国自然灾害特征--作业
-11.1 地球环境中的物质循环
-11.1 地球环境中的物质循环--作业
-11.2 氟硒循环异常与地方病
-11.2 氟硒循环异常与地方病--作业
-11.3 放射性核素循环
-11.3p 放射性核素循环--作业
-12.1 聚落环境及其类型
-12.1 聚落环境及其类型--作业
-12.2 人类优化聚落环境的风水理念
-12.2 人类优化聚落环境的风水理念--作业
-12.3 人类优化聚落环境实例剖析
-12.3 人类优化聚落环境实例剖析--作业
-13.1 城市环境及其特征
-13.1 城市环境及其特征--作业
-13.2 城市内涝的环境地学剖析
-13.2 城市内涝的环境地学剖析--作业
-14.1 环境地学野外调查基础
-14.1 环境地学野外调查基础--作业
-14.2 环境样品采集点的设置
-14.2 环境样品采集点的设置--作业
-14.3 环境制图简介
-14.3 环境制图简介--作业
-14.4 遥感技术在环境地学中的应用
-14.4 遥感技术在环境地学中的应用--作业
-14.5 优化土地利用配置建设生态清洁小流域
-14.5 优化土地利用配置建设生态清洁小流域--作业
-14.6 南极环境地学特征
-14.6 南极环境地学特征--作业
-14.7 耕地土壤野外快速诊断存储—评价技术
-期末考试
--4-题干
--5-题干
-期末考试--作业
