当前课程知识点：环境地学原理 > 第六章 地球环境子系统-土壤图 > 6.17 土十条简介 > 6.17 土十条简介
大家好
我们下边了解一下土十条
那么2016年国务院颁布了土壤污染防治行动计划
也称为土十条
这个大家我们再来看一看这个土10条的内容
具体是什么
第一个土壤是经济社会可持续发展的物质基础
它关系到人民群众的身体健康
也是美丽中国建设的主要内容
所以说保护好土壤环境是推动生态文明建设
和维护国家生态安全的重要内容
为什么呢
因为土壤有生产功能
它可以为我们人们提供
食品 饲料 纤维和燃料
同时也可以提供原材料和中草药
所以说土壤的生产功能是挺大的
第二个土壤有生态服务功能
土壤本身就是好多生物的栖息地
它为生物提供了养分 水分和重要的生态条件
土壤还有一个环境调节的功能
它可以调节我们区域里边
温度 水分及其变化的状况
所以说它有一个环境调节的作用
国家的这个土十条的总体要求
要求贯彻党的十八大的这个五位一体
就经济建设 政治建设
文化建设 社会建设和生态文明建设的
这一个布局
所以说树立
以创新 协调 绿色 开放 共赢的发展理念
所以说这个是补足这个国务院
这个土十条布置的一个总体的要求
是这么一个总体要求我们
下边再来看一看为了这个总体要求
土十条以改善土壤环境质量为核心
以保障农产品的品质
和人居环境安全为出发点
所以说坚持预防为主 保护优先
风险管控的一个原则
所以说国家推行的这个土十条
就是促进土壤资源的永续利用
为建设蓝天常在 青山常在
碧水长在的美丽中国而奋斗
所以说土十条的目的是这一个特点
那么这个土十条的工作的目标
就是到2020年
全国的土壤污染加重的趋势
得到初步的遏制这个就是现在
我们国家面临一个土壤污染加重的趋势
要得到遏制
这是一个总体的要求
到本世纪中期就说土壤环境质量全面改善
生态系统实现良性的循环
就是说这个是2020年
那这个就是到2050年
他这是一个总体的一个目标工作目标
主要的指标是到2020年
受污染的耕地的安全利用达标率达到90%左右
污染地块的安全利用率达到90%以上
到2030年达到95%
污染地块的利用率也达到95%
所以说预计共计颁布实施土十条
及其35个小条为了达到这些主要指标
国家颁布了十大土十条
土十条里边包括35个小条
我们下面看一看
第一条就是开展土壤污染的调查
掌握土壤环境质量状况
大家一看因为土壤污染
他有一个综合性
所以说国家动用的政府各个部门
来开展土壤污染状况的调查
和土壤质量状况的一个评价
这个是一个很重要的工作
这个是我们设计的一个土壤的质量状况
一个调查采样的方法
样品的记录的一个方法
一个数据特征
第二个就是推进土壤污染防治立法
建立健全法制的体系
这个由国务院法制办等等众多的单位来执行
这里边具体有三个小条
一共因十条里边有35小条嘛
这个是这么一个特点
第三条要实现农用地分类管理
保障农产品的环境安全
这个大家要知道我们农用地
这个大家要知道我们农用地
特别是耕地污染了这个对我们
人的影响是很大的
我这儿给大家看一个
这个实际上是一个污染的受重金属污染的一块耕地
它上面长的水稻而且水稻的产量也是挺高的
那么就是说我们人如果长期的
食用这种污染的土地上长出来的这个水稻
那么对我们人的健康
肯定也是有影响的
而且这种影响往往是食用者根本感觉不到
如果食用者感觉到
我怎么吃的是这污染的食品
那这个时候就危害就很大了很严重了
因为土壤的污染的另外一个特征
它是有隐蔽性的一个特征
第四条就实施建设用地准入管理
防止人居环境的污染
有的时候这个土壤污染了
你盖成房子了以后
对居住者的心身健康身体健康
都会构成各种各样的危害
比如说持久性有机污染物污染的土壤上
盖的房子了之后我们房子里边
不断的释放这种有害的气体
对人也是一个很大的危害
所以说建设用地也不能污染
耕地污染了影响我们食品
建设用地影响我们的人居环境的风险
第五个强化为污染的土壤的保护
严控新增土地污染
这个就是国家要求的要首先要保护好
没有受到污染的土地
不要再增加新的污染
这个是我们现在必须做的一个特点
第六条要加强污染源的监控
做好土壤污染的预防工作
为什么我们控制了污染源
那么这个污染就不可能发生了
那么就是我们实际上就是做到了土壤污染的预防
这个要求环保部这个各个部门
农业部 工信部 水利部
各个方面的部门协调
所以说这个控制污染源
也是一个很艰巨的工作
原因是什么呢
人类社会系统有需要土壤提供的这么多东西
但是人类社会系统当中不合理的活动
可以像土壤又排放这么多的污染物
所以说要控制这些东西
也是很严格的要求整个社会要参与
这是土壤的污染源
第七条开展土壤污染的治理与修复
改善土壤环境
就说没有污染的土壤
我们要保护好
那么污染的土壤我们要进行治理或者进行环境修复
当然土壤污染修复现在也是
国际环境学界的一个主要的课题
这个要求环保部 各个科研机构
相互协作来开展这个土壤的污染
土壤的污染有一个特征就是污染容易治理难
那么谁说开展土壤环境污染的修复和治理
也是一个很重要的问题
第八条是加大科技研发力度
推动土壤保护产业的发展
就说那么以土壤治理污染土壤的治理和修复
也是一个新的产业
国家也是扶持这种产业的发展
这个比如说重金属污染的土壤的修复技术
有物理修复 有物理化学修复
有生物化学修复
这么多技术修复的技术
但是话说回来这些修复技术
有的时候都是投资大
而且还会影响的环境
或者影响到二次污染
在生物修复虽然没有二次污染
但是见效也是比较缓慢的
所以说这个土壤污染是这么一个特点
这个是我们提出来一个
利用非食源性农作物萃取土壤当中
这个重金属离子的一个方法
这个是我们研制的一个国家发明专利
一个萃取土壤当中重金属离子的一个胶囊
效果还是很好
当它虽然不能明显的
降低土壤当中重金属的总量
但是可以明显地减少农作物
对土壤当中重金属离子的吸收
这个是这么一个特点
第九条发挥政府主导作用
构建土壤环境治理的体系
所以说这个土壤因为它关系的面很大
所以说这个要求这么几个小条
这么多部门来共同治理
所以说土壤环境环境的问题
确实是一个综合性的复杂问题
第十条要加强目标考核
严格责任追究
就说你开展土壤的治理跟污染修复
调查评价你应该有一定的目标
达到没达到这个是由国家
组织的一个实施的一个方案
所以说这一次国家的这个土十条
应该是从整个社会全局的角度来针对土壤污染
进行的一个总体的治理
跟防范的一个规划
也是体现了土壤污染的综合性 隐蔽性
包括持久性这些特征
所以说这个规划还是比较好的
那么我们国家正处于一个小康社会的发展阶段
也现在是一个城镇化快速发展的阶段
所以说如期实现我们国家
土壤污染防治的目标
在保障生态环境质量得到改善的情况下
对于我们国家的社会经济
和人民群众的生活
都有很重要的促进作用
这个也是我们大家所期望的
我们这节课就到这
谢谢大家
-1.1 环境及其特征
-1.1 环境及其特征--作业
-1.2 环境的类型
-1.2 环境的类型--作业
-1.3 环境问题及其类型
-1.3 环境问题及其类型--作业
-1.4 环境地学研究方法
-1.4 环境地学研究方法--作业
-1.5 学生学后自编—地球与人类就环境问题的讨论
-2.1 地球环境系统的外围空间-太阳系
-2.1 地球环境系统的外围空间-太阳系--作业
-2.2 地球运动
--2.2 地球运动
-2.2 地球运动--作业
-2.3 地球环境的组成
-2.3 地球环境的组成--作业
-3.1 大气圈组成结构
-3.1 大气圈组成结构--作业
-3.2 大气圈中的能量
-3.2 大气圈中的能量--作业
-3.3 大气运动
--3.3 大气运动
-3.3 大气运动--作业
-3.4 气候及其类型
-3.4 气候及其类型--作业
-3.5 人类活动对大气圈的影响
-3.5 人类活动对大气圈的影响--作业
-3.6 大气污染源
-3.6 大气污染源--作业
-3.7 大气污染物及其转化
-3.7 大气污染物及其转化--作业
-3.8 大气污染类型
-3.8 大气污染类型--作业
-3.9 影响大气污染的环境地学因素
-3.9 影响大气污染的环境地学因素--作业
-3.10 创新性研讨-密气洁京工程
-3.10 创新性研讨-密气洁京工程--作业
-4.1 水圈概况
--4.1 水圈概况
-4.1 水圈概况--作业
-4.2 水分循环及其资源环境意义
-4.2 水分循环及其资源环境意义--作业
-4.3 水污染概况
-4.3 水污染概况--作业
-4.4 水体污染物的转化
-4.4 水体污染物的转化--作业
-4.5 水体污染与自净机制
-4.5 水体污染与自净机制--作业
-4.6 水体溶解氧平衡
-第四章 地球环境子系统—水圈--4.6 水体溶解氧平衡
-4.7 河段水质模型
-4.7 河段水质模型--作业
-4.8 人类活动对水圈影响概况
-4.8 人类活动对水圈影响概况--作业
-5.1 岩石圈概况
-5.1 岩石圈概况--作业
-5.2 板块构造学说简介
-5.2 板块构造学说简介--作业
-5.3 岩石圈化学元素丰度
-5.3 岩石圈化学元素丰度--作业
-5.4 岩石圈组成-矿物
-5.4 岩石圈组成-矿物--作业
-5.5 岩石圈组成-岩石
-5.5 岩石圈组成-岩石--作业
-5.6 岩石圈运动
-5.6 岩石圈运动--作业
-5.7 地壳演化简史
-5.7 地壳演化简史--作业
-5.8 构造地貌
--5.8 构造地貌
-5.8 构造地貌--作业
-5.9 外营力地貌1
-5.9 外营力地貌1--作业
-5.10 外营力地貌2
-5.10 外营力地貌2--作业
-5.11 外营力地貌3
-5.11 外营力地貌3--作业
-5.12 人类活动对岩石圈的影响
-5.12 人类活动对岩石圈的影响--作业
-6.1 土壤圈概况
-6.1 土壤圈概况--作业
-6.2 土壤的功能概述
-6.2 土壤的功能概述--作业
-6.3 土壤原生矿物及其转化
-6.3 土壤原生矿物及其转化--作业
-6.4 土壤次生矿物及其类型
-6.4 土壤次生矿物及其类型--作业
-6.5 土壤矿质元素概况
-6.5 土壤矿质元素概况--作业
-6.6 土壤有机质概况
-6.6 土壤有机质概况--作业
-6.7 土壤生物
--6.7 土壤生物
-6.7 土壤生物--作业
-6.8 土壤与成土环境的相互作用
-6.8 土壤与成土环境的相互作用--作业
-6.9 土壤分类概况
-6.9 土壤分类概况--作业
-6.10 土壤与人类相互作用
-6.10 土壤与人类相互作用--作业
-6.11 土壤污染源与污染物
-6.11 土壤污染源与污染物--作业
-6.12 土壤污染概念
-6.12 土壤污染概念--作业
-6.13 土壤污染修复理论
-6.13 土壤污染修复理论--作业
-6.14 棉花萃取土壤中重金属
-6.14 棉花萃取土壤中重金属--作业
-6.15 柳树萃取土壤中重金属
-6.15 柳树萃取土壤中重金属--作业
-6.16 土壤健康
-6.16 土壤健康--作业
-6.17 土十条简介
-6.17 土十条简介--作业
-7.1 生物圈概况
-7.1 生物圈概况--作业
-7.2 生态系统类型及其分布
-7.2 生态系统类型及其分布--作业
-8.1 智慧圈及其组成
-8.1 智慧圈及其组成--作业
-8.2 跨流域调水的环境影响
-8.2 跨流域调水的环境影响--作业
-8.3 人类社会与环境的协调
-8.3 人类社会与环境的协调--作业
-9.1 自然资源类型及特征
-9.1 自然资源类型及特征--作业
-9.2 土地资源利用及其环境影响
-9.2 土地资源利用及其环境影响--作业
-9.3 旅游资源利用及其环境影响
-9.3 旅游资源利用及其环境影响--作业
-10.1 自然灾害的类型及特征
-10.1 自然灾害的类型及特征--作业
-10.2 地质灾害及其环境影响
-10.2 地质灾害及其环境影响--作业
-10.3 中国自然灾害特征
-10.3 中国自然灾害特征--作业
-11.1 地球环境中的物质循环
-11.1 地球环境中的物质循环--作业
-11.2 氟硒循环异常与地方病
-11.2 氟硒循环异常与地方病--作业
-11.3 放射性核素循环
-11.3p 放射性核素循环--作业
-12.1 聚落环境及其类型
-12.1 聚落环境及其类型--作业
-12.2 人类优化聚落环境的风水理念
-12.2 人类优化聚落环境的风水理念--作业
-12.3 人类优化聚落环境实例剖析
-12.3 人类优化聚落环境实例剖析--作业
-13.1 城市环境及其特征
-13.1 城市环境及其特征--作业
-13.2 城市内涝的环境地学剖析
-13.2 城市内涝的环境地学剖析--作业
-14.1 环境地学野外调查基础
-14.1 环境地学野外调查基础--作业
-14.2 环境样品采集点的设置
-14.2 环境样品采集点的设置--作业
-14.3 环境制图简介
-14.3 环境制图简介--作业
-14.4 遥感技术在环境地学中的应用
-14.4 遥感技术在环境地学中的应用--作业
-14.5 优化土地利用配置建设生态清洁小流域
-14.5 优化土地利用配置建设生态清洁小流域--作业
-14.6 南极环境地学特征
-14.6 南极环境地学特征--作业
-14.7 耕地土壤野外快速诊断存储—评价技术
-期末考试
--4-题干
--5-题干
-期末考试--作业
