当前课程知识点：大学国文——北宋至现代文学赏析 > 第二十六章 现代小说（三） > 26.2《萧萧》情节线索与小说结构分析 > 26.2《萧萧》情节线索与小说结构分析
那么下面我们就来看一下
第二部分
对《萧萧》的作品分析
那在这个部分呢
主要讲两方面的内容
一个是作品的情节线索
那一个是小说的基本结构
首先我们先来看一下
小说的情节线索
那《萧萧》如果说
我们做一个简单的概括的话
它其实就是一个
乡村少女的成长史
那萧萧是如何成长的呢
在小说里面
它用了一种线性的叙事的方式
那这个也跟我们普普通通的
农业中国所有的
农民过的日子是一样的
它以一种线性的方式
在流淌
在小说刚开始的时候
十二岁萧萧过门
那小说里面是这么写的
乡下人吹唢呐接媳妇
到了十二月
是成天会有的事情
今天我们看来可能会
觉得不可思议
十二岁的小姑娘
就已经成了别人家的媳妇
那萧萧却是一种
非常坦然的态度
面对她的出嫁
因为在她的身边
有无数个少女都过着
这样的生活
那作者用一个
非常平和的陈述句
定下了小说的基调
如果大家还记得的话
会记得鲁迅是如何写《伤逝》的
也会记得
老舍是如何写
《断魂枪》的
他们都在第一句
饱含了非常深切的
感情色彩
但是呢萧萧出嫁
就充满了戏剧性的冲突
十二岁的少女出嫁了
但是沈从文却是
出人意料地
用了一种非常平和
见怪不怪的这样一种态度来叙述
那这个孩子才十二岁
生在长在种田的庄子上
出嫁
就是从这家转到那家
更不可思议的是
她的丈夫还不到三岁
不过她也不为这婚姻愁烦
她不想也不懂得愁烦
她只不过是一个十二岁的少女
所以她更像一个
她的小丈夫的保姆
在抱抱丈夫
做做杂事中
象棵蓖麻一样长大起来
那作品写到到了十三岁
那沈从文在描述这个
时间的流动的时候
他从来没有直接地用时间来表示
他用的都是
自然界的变化
几次降霜落雪
几次清明谷雨
一家人都说萧萧是大人了
天保佑
喝冷水
吃粗砺饭
四季无疾病
倒发育得这样快
也只不过是一年
萧萧已经发育了
发育的萧萧最重要的变化
并不是她的身体
变得强壮起来了
萧萧开始有了一些奇怪的想法
当家里的长工花狗
对她唱山歌的时候
她有时觉得害怕
不许丈夫走开
有时又像有了花狗在身边
打发丈夫走去反而倒好一点
萧萧就是这样一个
自在生长的女孩
当她的青春期
她内心懵懂的时候
没有人指点她应该怎么做
所以她只有慌乱
只有不知所措
所以在十五岁的时候
在花狗的山歌声中
她变成了一个妇人
那沈从文在这样的一个
具有戏剧化的情节
特别是在这样的一个小说里面
这样一个乱伦的情节
往往会作为小说的高潮
去叙写
但是他仅仅用这么简单的一句话
就带了过去
我们就会发现
沈从文特别地善于利用
反高潮的写法
那重点的是
沈从文强调
变成了妇人以后的萧萧
她应该怎么办
那这个时候的萧萧
并不是因为失去了贞洁而痛悔
可是她有了孩子
具体的身体变化让她觉得害怕
她也明白这是切实的罪证
而且她又是在一个
民风非常的淳朴
伦理道德非常严苛的乡下
她该怎么办呢
那于是她打算去逃避
她要逃走
她收拾一点东西预备
跟了女学生走的那条路上城
可是还没有动身
她就被家里人发觉了
那家里人是
什么样的一种反应呢
非常的有意思
家里是
生气的生气
流泪的流泪
骂人的骂人
不过沈从文添了一句
非常有意思的话
各按本分乱下去
沈从文他对待所有的一切
都是顺其自然的态度
包括大家对于萧萧这种乱伦
它所带来的恶果
它也仅仅是各按本分
好像每个人生气愤怒
并不是因为
他们真的觉得需要生气愤怒
只是不去生气
不去愤怒
说不过去一样
那这些生气流泪骂人
作为应尽的义务
骂完也就罢了
那按照族规来讲
萧萧的惩罚措施
是十分严厉的
要不就沉潭
要不就是发卖
但是他们把萧萧养了这么久
已经像自己的女儿一样
不忍心把萧萧沉潭
而确实发卖也找不到好的人家
萧萧就又住下了
丈夫还是跟她象姐弟一样
家里人依旧对她很好
然后故事的结尾
非常具有喜剧的色彩
后来萧萧把这个儿子生下来了
生下来以后
家里人一样是欢天喜地
甚至还按规矩
给她用江米酒补血
烧纸谢神
那他们接纳了萧萧
也接纳了萧萧和花狗生的这个孩子
那小说的结尾是在十年后
那这个结尾其实是
非常富有戏剧化张力的一个场景
这一天
萧萧抱了自己新生的毛毛
那这个小毛毛
是她和她的小丈夫
当年萧萧十二岁
她的小丈夫三岁
那这个时候她和她的小丈夫
已经有了他们的后代
那他们一起在屋前的
榆蜡树篱笆看热闹
看别人家娶媳妇
同十年前抱自己的丈夫
是一个样子
而这个时候
她和花狗生的牛儿
也已经十岁了
可以给他们家
做事干活了
那在十年之后呢
沈从文又对这个小说
进行了修改
他加了这样一句
关于女学生的话
小毛毛哭了
然后萧萧像唱歌一般地哄着他
哪 毛毛 看
花轿来了
看 新娘子穿花衣好体面
不许闹 不讲道理不成的
他加了这么一句话
看看 女学生也来了
等明天长大了
我们也讨个女学生媳妇
为什么沈从文要
加这样的一段话呢
因为对于萧萧来讲
萧萧曾经想要在自己
出事的时候
像女学生一样逃走
她想要去过女学生的那种
在她看来像梦一样的生活
但是她并没有逃走
她的生活还是
按原样过下去
那沈从文在最后一版
加了这样的一段话
其实他希望女学生
带来一种新的变数和希望
也希望萧萧能过上
另外的一种生活
那刚才我给大家梳理了一下
整篇小说的故事情节
那我们按照的是一个
时间的顺序
从十二岁到十三岁
到十五岁
然后到十年后
我们看到它其实呢
是一个少女之梦
不断变化的过程
从童年她的那种
天真无邪的梦想
到她青春期的时候
看到了那些
可以过着自由的生活
可以做自己生命的
主人的女学生
她开始做起了
女学生之梦
到十年之后
她生下了毛毛
他生下了牛儿
这个时候她已经
完全没有梦想了
她只是日复一日地
麻木地过着自己的生活
而从萧萧的
她的整个情感变化的角度
我们又可以看到
从十三岁的时候
她被花狗撩拨起
青春期的身体的萌动
情欲初萌
然后她和花狗野合怀孕
然后为了逃避
她所犯下的滔天大错
她准备逃跑未遂
最后生子被恕
那这个又是
对于萧萧而言
她整个情感发展变化的过程
那整个变化的过程
我已经用图表的形式
给大家表现出来
大家可以对照来看
可以看到在整个
叙事的序列里面
其实同样的一个故事
我们可以从不同的角度
去对它进行解读
那下面我们来看一下
整个小说的基本结构
那在小说的基本结构里面呢
我们从人物和情节
两个角度给大家梳理
那首先我们看一下人物
那同样我给大家
列出了一个图表
在这个表格里面呢
我们可以看到
在这个小说里面
它有几个主人公
那最重要的主人公
就是整个小说
它叙述的对象萧萧
那对于萧萧而言
她的生命里面
有两个比较重要的男人
一个就是她的小丈夫
在萧萧过门的时候
她的小丈夫才
只有三岁
那小丈夫对待她
心情就像
跟一个母亲一样
或者像一个阿姨
姐姐一样
那他们在相处的过程里面
其实是一种非常奇怪的
非常奇妙的一种伦理关系
那萧萧跟花狗
其实他们是旗鼓相当的
花狗在他十八岁的时候
萧萧十三岁
花狗看着萧萧长大
看着她发育成熟
花狗引导萧萧
懂得了如何
面对自己
然后引导萧萧去
做了所谓的乱伦之事
那其实花狗在
整个萧萧的生命历程里面
他是一个意外
但同时他又是
促使萧萧成长
成熟的一个非常重要的环节
那在这三个人之外呢
还有另外的一个
非常具有代表性的
但是他是以一个
群体的面貌出现的
就是在萧萧身后的族人
那萧萧和花狗在一起
他们所做的乱伦之事
其实他们响应了
自然天性的召唤
在沈从文看来
也并没有什么可批判的
但是在族人眼里
在规矩眼里
它就是大逆不道
萧萧和小丈夫
在我们常人看来
他们似乎反而是构成了
一种乱伦
他们跟我们想象的
婚姻关系截然不同
但是呢
在传统的规矩和族人看来
反而是天经地义
那这样的一种生活的荒谬
在这个图表里面
我们可以看到
它显示的非常的清晰
那正是借用了这样的
一种常态和非常态
它表现出了
在我们农村在苗族
这样的一个
被放在文化的边缘
这样的一个地区
他所有的我们认为是常态的
反而他认为是非常态
我们认为是非常态的
他反而认为是常态
那在这样的一个结构
和图表里面
我们同样可以看到
对于萧萧的天然人性
和对族人
他们所把持的规矩之间
有着不可逾越的
对立的二元关系
那这样的一个二元关系
就形成了我们接下来
要讲到的情节结构
那我同样用一个图表来给大家表现
那对于《萧萧》
这样的一个小说而言
它的二元对立
主要出现在城市和乡村
两种不同的对立
那城市他是通过什么
来表现出来的呢
在小说里面呢
它不断出现了女学生
女学生来自哪里
她来自于城市
那女学生她们代表的是
一种新的行为规则
新的生活规范
那这个城市
对于乡下的萧萧来说
是一种梦想
同时呢它也是一种
惘惘的威胁
萧萧可以看得到
她们的生活
但是她无法
走进这样的生活
萧萧在乡下
她过得又是什么样的一种日子呢
那乡下的生活是现实的
同时呢他是在巨大的惯性之下
不断地流动的
乡下人说不清楚
这些规矩都是从何而来的
她们觉得萧萧
既不至于被沉潭
也不至于被发卖
但是这是规矩
这是惯性
这是几千年几百年
一直遗留下来的
人们觉得
我必须如此
但是必须如此就是对的吗
这也是沈从文在这个小说里面
不断引导我们去思考的
那小说文本的表层结构
我们可以简单地把它列为
城市萧萧乡下
这样的城市和乡下
作为对峙的两种文化场
而造成的一种文本叙事的张力
但是呢在整个小说的
进展过程中
我们明显地感觉到
乡下的文化场的势力和惯性
是巨大的
以萧萧的这种蒙昧无知
根本无力从中逃脱
而城市文明对于乡间的文化场
却是一种时时刻刻的
惘惘的威胁
城市和乡村的文化之间的
互相冲突
会一直存在下去
而且城市必然会
彻底打破乡村的这种自我封闭
和自给自足
所以自1957年
沈从文改编整篇小说的时候
他加入了女学生的情节
其实也在于
沈从文对于城市和乡村
他有了进一步的认识
他知道
现代性这个列车是无法逆转的
-1.1 宋代的历史与文化
-1.2 宋词繁荣的原因、北宋词总论
-1.3 柳永词概述
--1.3柳永词概述
-1.4《八声甘州》赏析
-1.5 晏殊词概述
--1.5晏殊词概述
-1.6《蝶恋花》赏析
-1.7 拓展阅读
--1.7拓展阅读
-第一章习题
-2.1 欧阳修词的地位
-2.2《踏莎行》赏析
-2.3 晏几道词综述
-2.4《临江仙》赏析
-2.5 拓展阅读
--2.5拓展阅读
-第二章习题
-3.1 宋诗特点及北宋诗歌的分期
-3.2 王禹偁生平及诗的特点
-3.3《村行》赏析
-3.4 欧阳修诗的成就与特点
-3.5《戏答元珍》赏析
-3.6 拓展阅读
--3.6拓展阅读
-第三章习题
-4.1 苏轼与元佑诗坛
-4.2《和子由渑池怀旧》
-4.3 乌台诗案
--4.3乌台诗案
-4.4《初到黄州》
-4.5 黄庭坚与其诗
-4.6《寄黄几复》
-第四章习题
-5.1 苏轼在中国词史上的地位
-5.2 苏轼《江城子》（十年生死）
-5.3 苏轼《江城子》（老夫聊发）
-5.4 拓展阅读
--5.4拓展阅读
-第五章习题
-6.1 苏轼《定风波》赏析
-6.2 苏轼《临江仙》赏析
-6.3 秦观和他的词
-6.4 秦观《满庭芳》
-6.5 秦观《鹊桥仙》
-第六章习题
-7.1 贺铸和他的词
-7.2《青玉案》赏析
-7.3 周邦彦生平与词作
-7.4 周邦彦《兰陵王·柳》赏析
-7.5 拓展阅读
--7.5拓展阅读
-第七章习题
-8.1 宋文综述
--8.1宋文综述
-8.2《秋声赋》综述
-8.3《秋声赋》一二段赏析
-8.4《秋声赋》三四段赏析
-8.5《秋声赋》归纳
--8.5秋声赋归纳
-8.6 王安石文综述
-8.7《答司马谏议书》
-第八章习题
-9.1 苏轼散文的综述
-9.2 阅读课文，介绍写作背景
-9.3 赏析课文第一部分
-9.4 赏析课文第二部分
--赏析课文第二部分
-9.5 赏析课文第三部分
-9.6 总结归纳
--9.6总结归纳
-第九章习题
-10.1 李清照生平
-10.2 凤凰台上忆吹箫
-10.3 声声慢（上）
-10.4 声声慢（下）
-10.5 拓展阅读
-第十章习题
-11.1 陆游词概述
-11.2 《钗头凤》上片赏析
-11.3 《钗头凤》下片赏析
-11.4 张孝祥词概述
-11.5 《念奴娇》上片赏析
-11.6 《念奴娇》下片赏析
-第十一章习题
-12.1 辛弃疾词概述
-12.2 《菩萨蛮》赏析
-12.3 《青玉案》赏析
-12.4 《摸鱼儿》上片赏析
-12.5 《摸鱼儿》下片赏析
-第十二章习题
-13.1 姜夔词概述
-13.2 《长亭怨慢》赏析
-13.3 史达祖综述
-13.4 《双双燕》赏析
-13.5 拓展阅读
-第十三章习题
-14.1 南宋诗概述
-14.2 陆游诗概述
-14.3 关山月赏析
-14.4 长歌行赏析
-14.5 拓展阅读
-第十四章习题
-15.1 陆游《书愤》赏析
-15.2 《临安春雨初霁》赏析
-15.3 文天祥及其诗
-15.4 《金陵驿》赏析
-第十五章习题
-16.1 明代散文综述
-16.2 作者及背景
-16.3 《深虑论》A
-16.4 《深虑论》B
-16.5 《深虑论》C
-16.6 《深虑论》归纳
-第十六章习题
-17.1 清代散文概况
-17.2 顾炎武及其散文
-- 17.2 顾炎武及其散文
-17.3《廉耻》赏析
-17.4 方苞及其散文
-17.5《左忠毅公逸事》赏析
-第十七章习题
-18.1《单刀会》赏析
-18.2《牡丹亭》赏析
-第十八章习题
-19.1 金及元好问诗
-19.2《横波亭为青口帅赋》赏析
-19.3 元诗及虞集诗
-19.4 明诗及高启诗
-19.5《登金陵雨花台望大江》赏析
-19.6《圆圆曲》
-第十九章习题
-20.1 金及元好问词
-20.2 萨都剌词
-20.3《登石头城》
-20.4 和苏轼《念奴娇》
-20.5 杨慎及其词
-20.6《临江仙》赏析
-20.7 拓展阅读
-第二十章习题
-21.1 清与顾贞观词
-21.2 顾贞观《金缕曲》赏析
-21.3 纳兰性德词
-21.4 纳兰性德《金缕曲》赏析
--Video
-21.5 拓展阅读
-第二十一章习题
-22.1《霍小玉传》赏析
-22.2《小翠》赏析
-第二十二章习题
-23.1《红楼梦》片段赏析
-第二十三章习题
-24.1《在酒楼上》赏析
-24.2 解题与作品分析
-24.3《在酒楼上》艺术特点
-24.4《在酒楼上》思想内涵
-第二十四章习题
-25.1《在春风沉醉的晚上》作品导入
-25.2 解题与情节结构分析
-25.3 “零余者”形象分析
-25.4 作品内涵与艺术风格
-第二十五章习题
-26.1《萧萧》作品导入
-26.2《萧萧》情节线索与小说结构分析
-26.3 “女学生”意象与民俗理解
-26.4 艺术成就与思想内涵
-第二十六章习题
-27.1《断魂枪》
-27.2《断魂枪》小说人物
-27.3 末世情节与小说重点
-27.4《断魂枪》艺术特色与思想内涵
-第二十七章习题
-28.1 白先勇《那片血一般红的杜鹃花》作品导入
-28.2 解题、情节线索与叙事方式
-28.3 小说中意象的语义分析和王雄的精神分析
-28.4 艺术特征与思想内涵
-第二十八章习题
-29.1 20世纪现代新诗的起源和发展
-29.2 李叔同《送别》
-29.3 刘半农《教我如何不想她》
-29.4 戴望舒《我的记忆》
-29.5 徐志摩《偶然》
-第二十九章习题
-30.1 关于余光中
-30.2 “乡愁”的文学渊源
-30.3《乡愁》赏析
-30.4北岛与朦胧诗
-30.5《回答》解读
-30.6 北岛元素与朦胧诗的限度
-第三十章习题
-31.1 散文的现代处境
-31.2 关于朱自清
-31.3《桨声灯影里的秦淮河》解读
-31.4 关于梁实秋
-31.5《雅舍》解读
-第三十一章习题
-32.1 回望文革的不同方式
-32.2《怀念萧珊》解读
-32.3《一只特立独行的猪》解读
-第三十二章习题
