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26.4 艺术成就与思想内涵

下一节:27.1《断魂枪》

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26.4 艺术成就与思想内涵课程教案、知识点、字幕

好 下面我们来看一下

第四部分的内容

在这一部分呢

我们来分析一下

《萧萧》这篇小说它的

艺术成就和思想内涵

首先我们看一下

在艺术成就的部分

我们会从三个方面来探讨

首先《萧萧》这个小说

具有非常的

从容舒缓的牧歌情调

同时呢

在这个小说里面

他运用了一种

二元叙述的视角

从而给我们带来一种

奇特的阅读感受

同时沈从文

也是湘西地域文学的开创者

《萧萧》是一篇非常典型的

湘西的地域文学

好 那我们看一下第一点

从容舒缓的牧歌情调

我们在阅读《萧萧》

这篇小说的时候

你可能会有这样的一种感受

阅读的时候非常的流畅

就像日出日落一样的自然

那整个叙述的语言

就像小溪水一样

不断地向前流淌

你只需要随着他的脚步

你就可以看到不同的风景

作者从来不注重

故事情节的曲折性和戏剧性

无论是从结构

还是从风格来看

那整篇小说

其实都像是一个叙事散文

那这个也是

沈从文小说创作的一个基本特点

而他在创作的时候呢

他也不去刻意追求

情节的高潮

我们在小说里面

看到有很多反高潮的部分

比如说

萧萧和花狗私通

这个应该是

传统的小说情节设置里

一个很重要的环节

但是沈从文却一笔带过

那沈从文他着力去

描写的是什么呢

反而却是族人如何面对

萧萧的这样的一次

在他们看来是大逆不道的事件

那小说当进展到

需不得不处理的时候

那沈从文依然用的是

一个非常的闲适的笔调

所以当读者在着急的

想要看到萧萧的结局的时候

那沈从文却是不急不缓

他带给我们一种

流淌的自然的

就像生活一样

非常熨帖自然的感受

那他的这种从容的笔致

徐徐展开的情节

娓娓道来的叙述的方式

既没有突出的高潮

也没有明显的悬念

自然平和

整个作品就像是一曲

舒缓的悠扬的牧歌一样

虽然说

调子里面也有哀怨

但是总体上

去呈现出来一种

非常柔美和明朗的色彩

那这个也是

沈从文在他的湘西写作里面

留给我们的主要印象

在沈从文的笔下

虽然湘西世界

有很多在我们看来

是黑暗的部分

然后有一些

我们看来

是为传统的道德观念

所不容的地方

但是沈从文却把它

在黑暗的部分里面

那些明亮的光点

去写了出来

反而会让我们感觉到

他是如何真切地

体会到了这样的一种真善美

下面我们来看一下

那小说他在叙述的时候呢

采用了一种二元叙述的视角

二元叙述

它指的是在叙述中

存在对立或者相异的双重视角

而这种对立的存在

恰恰反映出作者

对叙事对象的一种矛盾的心态

那这种二元叙述呢

集中地反映在小说对女学生

这样的一个群体的描写

那沈从文在描写女学生的时候

他有两种对立的

甚至是针锋相对的这样的一种观点

首先他认为

女学生她代表

一种光明一种希望

一种新的生活方式

但另一方面呢

和萧萧生活在一起的这些族人

他们看到女学生的时候

就把她看成是一种异类

看成是异端

那沈从文

他一方面

他认可女学生

应该是萧萧的未来

但另外一方面呢

沈从文却觉得

乡人的看法也没有什么错

他依然觉得

萧萧的这种蒙昧的

然后麻木的生活在这里的状态

也没有什么不好

所以正是这样的一种

非常复杂的

充满了悖论的叙述的观点

使得整个小说的思想和情感

变得复杂而又深刻

那我们需要仔细的辨认

才能辨认出来作者的情感

而同时他也引导我们

对这个事情

能够以一种辩证的观点来看待

那整个小说的叙述

它是以一个乡下人的眼光展开的

这个乡下人

熟悉而又留恋着萧萧的生存方式

像萧萧等当地乡民一样

对发生在生活里的一切

都抱着熟悉而又淡然的态度

这正像作家的身体

在城乡的独特的经历

造成两种相互纠缠的情感

那下面我们来看一下

湘西地域文学的开创

那从白话文兴起之初

鲁迅他们一批人

就创作了大量的乡土小说

将农民问题和人的启蒙

中国革命结合起来

并且成功的实现了新文学

直面人生关注平民的主张

在此后的各个文学时期

乡土文学不断地发展

形成了各种不同的文学流派

但我们不可置疑的是

二十年代是乡土文学

发展的一个高潮时期

这个时候出现了

大量的乡土小说家

他们的乡土小说

具有鲜明的时代特征和地域特征

而在这一批乡土小说家里面呢

湘西作家沈从文

他是非常特别的一位

那沈从文在他的

湘西系列的小说里面

表现出来一种

与传统的现代文学史上

其他乡土小说

截然不同的审美意识和文化景致

别的乡土作家

往往是以批判乡土

批判整个落后的乡土中国为己任

但是沈从文却是以

湘西这片独特的土地

为历史文化背景

他是以一种赞赏的怜悯的

他以一种惋惜的情致

来写作这块正在流失的土地

他从来不是以批判的眼光

去建构文本

他关注的是

作为个体的湘西人的命运

和他们在这个城乡变迁

而不得不流逝的过去

不得不流逝的传统

对它产生了深深的叹惋和惋惜

好 那么现在呢

我们看一下第二个问题

《萧萧》这篇小说

它到底具有什么样的思想内涵呢

那我给大家列出了四对

我们看到有八个词

那四对正好相反的

二元对立的概念

那从这八个词里面

我们就可以看到

在这个小说里面

它是多么的富有张力

那在这样一个看似简单的

小说的构架里面

沈从文他把他自己的很多观念

都藏在了里面

而我们也可以解读到

沈从文他对于人性对于制度

对于萧萧和女学生

对于伦理规范和世俗状态

还有现代文明和乡土湘西

他的自己独特的认识

那对于人性和制度的对抗

沈从文其实一直在思考

那在沈从文在青岛山东大学

任教的时候

他曾经写过这样的一篇小说

《八骏图》

在这篇小说里面呢

他以一种戏谑的

甚至是滑稽的态度

去描写了一些大学教授

那大学教授

他们可能代表的是和

人性相反的另外的一极

他们具有道德

他们具有权力具有责任

但是呢

沈从文却在这篇小说里面指出来

专家教授们虽然富于学识

但是却从来

不曾享受过什么人生

即便是一种心灵上的欲望

也都被压抑着

虽然他们很有哲学

但是却缺少常识

那沈从文在批判这些教授的时候

其实很大程度上

他在是以湘西作为对照

他所对照的

就是湘西的这种自然而然的人性

沈从文就试图

用《边城》用湘西来颠覆都市

用乡下人的眼光来解构都市人

那这样的一种写作的方式

在中国的乡土写作里面

基本上是难以见到的

从五四以来的乡土写作

基本上都是在用

城市来包围乡村

我们都认为

城市是进步的一极

都认为城市是乡村发展的方向

但是沈从文反而认为

在乡村里面

才有解决城市诸多

在精神上面的困扰和难题的

最佳的良方

好 现在我们来看一下

第二个二元对立的关系

萧萧和女学生

萧萧和女学生

她们其实是两种生活状态的对比

那萧萧

她生活在这个庄子里

她的命运具有非常大的偶然性

在这个小说里面

她仿佛是幸运的

最后族人没有追究她的罪过

但是呢

她的一生却只能服从于

这样的一种外在力量的摆布

从来没有过过

对自己命运的

这种自主的把握的权力

在她的快乐里面

其实是一种无知和麻木

对于萧萧而言

她的人性的力量是天然的

但是呢

却带着蒙昧的面目

于是呢

小说里面引进了另外的一个

女性的群体

这个女性的群体

和生活在庄子里的

这些十二岁就要嫁人的女孩子

截然不同

她们具有自己的

生活的权力

她们可以把握自己的人生

她们可以接受教育

那她们代表着

近现代中国西化的

现代文明生活

那她们和中国广大的

乡村的传统文化

形成了一种鲜明的对比

那她们以新女性的

一种新的生存方式

和萧萧所代表的

传统女性的传统的生存方式

形成了在这个小说里面

非常重要的一个二元对立

在小说里面

我们可以看到

沈从文表现出来

对乡村的一种诗意的关照

一种默默的深情

但是在很大程度上

这种深情

其实是来源于他对都市生活

失望之后的一种乡愁

而这种乡愁

它仅仅是一个牧歌

这种乡愁在现实生活里面

是不可靠的

所以呢

沈从文在这个二元对立里面

他给了女学生最后一个结尾

萧萧在她的儿子生出来之后呢

依然希望

他将来可以娶一个女学生的媳妇

其实这里面隐含了她的梦想

她也想要改变她的生活状态

那下面我们来看一下

第三组二元对立的关系

伦理规范和世俗状态

在小说里面

我们看到

沈从文他并不同于一般小说家

一般的小说家他会着眼于

塑造一个人物

要有丰满的性格

或者说要有非常曲折的故事情节

但是在沈从文的小说里面

我们看到他关注的

其实并不是这样的一些

人物 情节 结构

那他关注的是什么呢

他关注的是

湘西的村民

他们代代相承的生命形式

在小说里面

有一个看不见的主宰者

他像上帝一样

主宰者每个人的命运

这个主宰者是什么呢

就是老例

老例是什么呢

就是祖先流传下来的

那些范例那些规则

就是所谓的伦理规范

那伦理规范主宰着人们的生活

而不是自在自足的人性

但是呢

作者又以一种

满含热情而又惆怅的笔触

描绘了一种迥异于

传统伦理规范的世俗性的规范

在小说里面

沈从文让萧萧的个性自由的发展

让小丈夫的个性也自由的发展

让乡民听从他们内心的召唤

而没有完全按照伦理规范

去处罚萧萧

那在这样的写作里面

我们可以看到一种

落后和优美并存的

在湘西世界里面

奇异的但是呢又很平凡的

民众的生存状态

那沈从文并没有简单的

去做一个评判

但是在沈从文的描写里面

我们可以看到

他对于这种伦理规范和世俗状态的

一种思考

那下面我们看一下

第四个二元对立的关系

现代文明和乡土湘西

而这个也是整个小说的落脚点

那沈从文一直在

乡村和都市之间来回穿梭

在写乡村的时候

他总是不自觉的以都市为对照

在写都市的时候

他又总是不自觉的

会产生一种乡愁

在以城市为代表的现代文明

和以乡村为标志的传统文化的

交锋和碰撞之中

现代观念

作为一种先进的强势的思想

它其实已经内在地置换了

现代作家原有的价值体系

我们在二三十年代的小说

乃至之后的小说里面

偷看到一个非常相似的价值取向

永远把乡村

作为愚昧的落后的批判的对象

永远把城市作为我们前进的方向

但是呢沈从文在他的小说里面

他以一种具有悲悯的情怀

还有忧郁的笔调

写出了在历史上

备受欺侮磨难的苗族的沉重的历史

那这种沉重的历史里面

沈从文表现出来的

是一种湘西式的孤独

他爱他生他养育他的这个家乡

那他喜欢他所在的这块热土

他觉得在这块土地上

有很多现代文明值得

去学习的地方

那沈从文在1935年出稿的

《从文自传》里面

他曾经讲到过

自己幼年生活的经历

他并没有上过很长时间的学

五年级他就开始逃学和撒谎

那其实所谓的逃学和撒谎

也就是海德格尔所讲的

文学创作里面的

倾听和虚构

在逃学的时候

沈从文游走在各个乡村之间

他在倾听他在观看

他在阅读生活这本大书

那他不得不去对自己的家人

老是撒谎的时候

他其实就是虚构

那他自己去逃学

走到的地方

必然不能有熟人

所以呢沈从文讲

他必须要去比较远的庙里面

到了那个地方

既然没有熟人

所以什么事情

都只好靠自己的耳朵去听

所以他真正的用耳朵去听到了

用眼睛去看到了

属于我们乡村独特的美感

那沈从文就在他的写作里面

写出了我们乡村的独特的美

写出了湘西独特的忧伤

那沈从文他对乡村的观点

其实和海德格尔

这样的一个哲学大师的观点

是非常类似的

我们生活在这个世界上

就是要诗意的栖居

在现代工业文明发展到今天

在城市文明已经

逐渐地进入到我们生活

改变我们生活的时代里面

沈从文却在他的小说里面

表现了一种没有功利的生活

在他的小说里面

呈现了具有一种人性的赞歌

那沈从文在这个小说里面

其实他提示我们

可以在城市生活里面

静下心来

默默地去倾听大自然的声音

去倾听人性的自在的声音

好 那这个单元就到此结束

谢谢大家

大学国文——北宋至现代文学赏析课程列表:

第一章 北宋词(一)

-1.1 宋代的历史与文化

--1.1宋代的历史与文化

-1.2 宋词繁荣的原因、北宋词总论

--1.2宋词繁荣的原因、北宋词总论

-1.3 柳永词概述

--1.3柳永词概述

-1.4《八声甘州》赏析

--1.4《八声甘州》赏析

-1.5 晏殊词概述

--1.5晏殊词概述

-1.6《蝶恋花》赏析

--1.6《蝶恋花》赏析

-1.7 拓展阅读

--1.7拓展阅读

-第一章习题

第二章 北宋词(二)

-2.1 欧阳修词的地位

--2.1欧阳修词的地位

-2.2《踏莎行》赏析

--2.2《踏莎行》赏析

-2.3 晏几道词综述

--2.3晏几道词综述

-2.4《临江仙》赏析

--2.4《临江仙》赏析

-2.5 拓展阅读

--2.5拓展阅读

-第二章习题

第三章 宋诗(上)

-3.1 宋诗特点及北宋诗歌的分期

--3.1宋诗特点及北宋诗歌的分期

-3.2 王禹偁生平及诗的特点

--3.2王禹偁生平及诗的特点

-3.3《村行》赏析

--3.3《村行》赏析

-3.4 欧阳修诗的成就与特点

--3.4欧阳修诗的成就与特点

-3.5《戏答元珍》赏析

--3.5《戏答元珍》赏析

-3.6 拓展阅读

--3.6拓展阅读

-第三章习题

第四章 宋诗(下)

-4.1 苏轼与元佑诗坛

--4.1苏轼与元佑诗坛

-4.2《和子由渑池怀旧》

--4.2《和子由渑池怀旧》

-4.3 乌台诗案

--4.3乌台诗案

-4.4《初到黄州》

--4.4《初到黄州》

-4.5 黄庭坚与其诗

--4.5黄庭坚与其诗

-4.6《寄黄几复》

--4.6《寄黄几复》

-第四章习题

第五章 北宋词(三)

-5.1 苏轼在中国词史上的地位

--5.1苏轼在中国词史上的地位

-5.2 苏轼《江城子》(十年生死)

--5.2苏轼《江城子》(十年生死)

-5.3 苏轼《江城子》(老夫聊发)

--5.3苏轼《江城子》(老夫聊发)

-5.4 拓展阅读

--5.4拓展阅读

-第五章习题

第六章 北宋词(四)

-6.1 苏轼《定风波》赏析

--6.1苏轼《定风波》赏析

-6.2 苏轼《临江仙》赏析

--6.2苏轼《临江仙》赏析

-6.3 秦观和他的词

--6.3秦观和他的词

-6.4 秦观《满庭芳》

--6.4秦观《满庭芳》

-6.5 秦观《鹊桥仙》

--6.5秦观《鹊桥仙》

-第六章习题

第七章 北宋词(五)

-7.1 贺铸和他的词

--7.1贺铸和他的词

-7.2《青玉案》赏析

--7.2《青玉案》赏析

-7.3 周邦彦生平与词作

--7.3周邦彦生平与词作

-7.4 周邦彦《兰陵王·柳》赏析

--7.4周邦彦《兰陵王·柳》赏析

-7.5 拓展阅读

--7.5拓展阅读

-第七章习题

第八章 宋代散文(上)

-8.1 宋文综述

--8.1宋文综述

-8.2《秋声赋》综述

--8.2《秋声赋》综述

-8.3《秋声赋》一二段赏析

--8.3《秋声赋》一二段赏析

-8.4《秋声赋》三四段赏析

--8.4《秋声赋》三四段赏析

-8.5《秋声赋》归纳

--8.5秋声赋归纳

-8.6 王安石文综述

--8.6王安石文综述

-8.7《答司马谏议书》

--8.7答司马谏议书

-第八章习题

第九章 宋代散文(下)

-9.1 苏轼散文的综述

--9.1苏轼散文的综述

-9.2 阅读课文,介绍写作背景

--9.2阅读课文,介绍写作背景

-9.3 赏析课文第一部分

--9.3赏析课文第一部分

-9.4 赏析课文第二部分

--赏析课文第二部分

-9.5 赏析课文第三部分

--9.5赏析课文第三部分

-9.6 总结归纳

--9.6总结归纳

-第九章习题

第十章 南宋词(一)

-10.1 李清照生平

--10.1李清照生平

-10.2 凤凰台上忆吹箫

--10.2 凤凰台上忆吹箫

-10.3 声声慢(上)

--10.3 声声慢(上)

-10.4 声声慢(下)

--10.4 声声慢(下)

-10.5 拓展阅读

--10.5 拓展阅读

-第十章习题

第十一章 南宋词(二)

-11.1 陆游词概述

--11.1 陆游词概述

-11.2 《钗头凤》上片赏析

--11.2 《钗头凤》上片赏析

-11.3 《钗头凤》下片赏析

--11.3 《钗头凤》下片赏析

-11.4 张孝祥词概述

--11.4 张孝祥词概述

-11.5 《念奴娇》上片赏析

--11.5 《念奴娇》上片赏析

-11.6 《念奴娇》下片赏析

--11.6 《念奴娇》下片赏析

-第十一章习题

第十二章 南宋词(三)

-12.1 辛弃疾词概述

--12.1 辛弃疾词概述

-12.2 《菩萨蛮》赏析

--12.2 《菩萨蛮》赏析

-12.3 《青玉案》赏析

--12.3 《青玉案》赏析

-12.4 《摸鱼儿》上片赏析

--12.4 《摸鱼儿》上片赏析

-12.5 《摸鱼儿》下片赏析

--12.5 《摸鱼儿》下片赏析

-第十二章习题

第十三章 南宋词(四)

-13.1 姜夔词概述

--13.1 姜夔词概述

-13.2 《长亭怨慢》赏析

--13.2 《长亭怨慢》赏析

-13.3 史达祖综述

--13.3 史达祖综述

-13.4 《双双燕》赏析

--13.4 《双双燕》赏析

-13.5 拓展阅读

--13.5 拓展阅读

-第十三章习题

第十四章 南宋诗(上)

-14.1 南宋诗概述

--14.1 南宋诗概述

-14.2 陆游诗概述

--14.2 陆游诗概述

-14.3 关山月赏析

--14.3 关山月赏析

-14.4 长歌行赏析

--14.4 长歌行赏析

-14.5 拓展阅读

--14.5 拓展阅读

-第十四章习题

第十五章 南宋诗(下)

-15.1 陆游《书愤》赏析

--15.1 陆游《书愤》赏析

-15.2 《临安春雨初霁》赏析

--15.2 《临安春雨初霁》赏析

-15.3 文天祥及其诗

--15.3 文天祥及其诗

-15.4 《金陵驿》赏析

--15.4 《金陵驿》赏析

-第十五章习题

第十六章 明清散文(上)

-16.1 明代散文综述

--16.1 明代散文综述

-16.2 作者及背景

--16.2 作者及背景

-16.3 《深虑论》A

--16.3 《深虑论》A

-16.4 《深虑论》B

--16.4 《深虑论》B

-16.5 《深虑论》C

--16.5 《深虑论》C

-16.6 《深虑论》归纳

--16.6 《深虑论》归纳

-第十六章习题

第十七章 明清散文(下)

-17.1 清代散文概况

--17.1 清代散文概况

-17.2 顾炎武及其散文

-- 17.2 顾炎武及其散文

-17.3《廉耻》赏析

--17.3《廉耻》赏析

-17.4 方苞及其散文

--17.4 方苞及其散文

-17.5《左忠毅公逸事》赏析

--17.5《左忠毅公逸事》赏析

-第十七章习题

第十八章 古代戏曲

-18.1《单刀会》赏析

--18.1《单刀会》赏析

-18.2《牡丹亭》赏析

--18.2《牡丹亭》赏析

-第十八章习题

第十九章 金元明清诗

-19.1 金及元好问诗

--19.1 金及元好问诗

-19.2《横波亭为青口帅赋》赏析

--19.2《横波亭为青口帅赋》赏析

-19.3 元诗及虞集诗

--19.3 元诗及虞集诗

-19.4 明诗及高启诗

--19.4 明诗及高启诗

-19.5《登金陵雨花台望大江》赏析

--19.5《登金陵雨花台望大江》赏析

-19.6《圆圆曲》

--19.6《圆圆曲》

-第十九章习题

第二十章 金元明清词(上)

-20.1 金及元好问词

--20.1 金及元好问词

-20.2 萨都剌词

--20.2 萨都剌词

-20.3《登石头城》

--20.3《登石头城》

-20.4 和苏轼《念奴娇》

--20.4 和苏轼《念奴娇》

-20.5 杨慎及其词

--20.5 杨慎及其词

-20.6《临江仙》赏析

--20.6《临江仙》赏析

-20.7 拓展阅读

--20.7 拓展阅读

-第二十章习题

第二十一章 金元明清词(下)

-21.1 清与顾贞观词

--21.1 清与顾贞观词

-21.2 顾贞观《金缕曲》赏析

--21.2 顾贞观《金缕曲》赏析

-21.3 纳兰性德词

--21.3 纳兰性德词

-21.4 纳兰性德《金缕曲》赏析

--Video

-21.5 拓展阅读

--21.5 拓展阅读

-第二十一章习题

第二十二章 古代文言小说

-22.1《霍小玉传》赏析

--22.1《霍小玉传》赏析

-22.2《小翠》赏析

--22.2《小翠》赏析

-第二十二章习题

第二十三章 古代白话小说

-23.1《红楼梦》片段赏析

--23.1《红楼梦》片段赏析

-第二十三章习题

第二十四章 现代小说(一)

-24.1《在酒楼上》赏析

--24.1《在酒楼上》赏析

-24.2 解题与作品分析

--24.2 解题与作品分析

-24.3《在酒楼上》艺术特点

--24.3《在酒楼上》艺术特点

-24.4《在酒楼上》思想内涵

--24.4《在酒楼上》思想内涵

-第二十四章习题

第二十五章 现代小说(二)

-25.1《在春风沉醉的晚上》作品导入

--25.1《在春风沉醉的晚上》作品导入

-25.2 解题与情节结构分析

--25.2 解题与情节结构分析

-25.3 “零余者”形象分析

--25.3 “零余者”形象分析

-25.4 作品内涵与艺术风格

--25.4 作品内涵与艺术风格

-第二十五章习题

第二十六章 现代小说(三)

-26.1《萧萧》作品导入

--26.1《萧萧》作品导入

-26.2《萧萧》情节线索与小说结构分析

--26.2《萧萧》情节线索与小说结构分析

-26.3 “女学生”意象与民俗理解

--26.3 “女学生”意象与民俗理解

-26.4 艺术成就与思想内涵

--26.4 艺术成就与思想内涵

-第二十六章习题

第二十七章 现代小说(四)

-27.1《断魂枪》

--27.1《断魂枪》

-27.2《断魂枪》小说人物

--27.2《断魂枪》小说人物

-27.3 末世情节与小说重点

--27.3 末世情节与小说重点

-27.4《断魂枪》艺术特色与思想内涵

--27.4《断魂枪》艺术特色与思想内涵

-第二十七章习题

第二十八章 现代小说(五)

-28.1 白先勇《那片血一般红的杜鹃花》作品导入

--28.1 白先勇《那片血一般红的杜鹃花》作品导入

-28.2 解题、情节线索与叙事方式

--28.2 解题、情节线索与叙事方式

-28.3 小说中意象的语义分析和王雄的精神分析

--28.3 小说中意象的语义分析和王雄的精神分析

-28.4 艺术特征与思想内涵

--28.4 艺术特征与思想内涵

-第二十八章习题

第二十九章 现代新诗(上)

-29.1 20世纪现代新诗的起源和发展

--29.1 20世纪现代新诗的起源和发展

-29.2 李叔同《送别》

--29.2 李叔同《送别》

-29.3 刘半农《教我如何不想她》

--29.3 刘半农《教我如何不想她》

-29.4 戴望舒《我的记忆》

--29.4 戴望舒《我的记忆》

-29.5 徐志摩《偶然》

--29.5 徐志摩《偶然》

-第二十九章习题

第三十章 现代新诗(下)

-30.1 关于余光中

--30.1 关于余光中

-30.2 “乡愁”的文学渊源

--30.2 “乡愁”的文学渊源

-30.3《乡愁》赏析

--30.3《乡愁》赏析

-30.4北岛与朦胧诗

--30.4北岛与朦胧诗

-30.5《回答》解读

--30.5《回答》解读

-30.6 北岛元素与朦胧诗的限度

--30.6 北岛元素与朦胧诗的限度

-第三十章习题

第三十一章 现代散文(上)

-31.1 散文的现代处境

--31.1 散文的现代处境

-31.2 关于朱自清

--31.2 关于朱自清

-31.3《桨声灯影里的秦淮河》解读

--31.3《桨声灯影里的秦淮河》解读

-31.4 关于梁实秋

--31.4 关于梁实秋

-31.5《雅舍》解读

--31.5《雅舍》解读

-第三十一章习题

第三十二章 现代散文(下)

-32.1 回望文革的不同方式

--32.1 回望文革的不同方式

-32.2《怀念萧珊》解读

--32.2《怀念萧珊》解读

-32.3《一只特立独行的猪》解读

--32.3《一只特立独行的猪》解读

-第三十二章习题

26.4 艺术成就与思想内涵笔记与讨论

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