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经典与思考——人文清华大师面对面课程列表：

导论

-1.1 单元公告

--html

-1.2 邱勇：打造新人文格局

--导论

第一单元 文学：格非

-1.2【阅读】格非：《文学的邀约》

--单元读物

-1.3.1【讲座】格非：文学时空观的演变（01）

--01

-1.3.2【讲座】格非：文学时空观的演变（02）

--02

-1.3.3【讲座】格非：文学时空观的演变（03）

--03

-1.3.4【讲座】格非：文学时空观的演变（04）

--观众问答篇

-1.4.1【访谈】格非问答录（01）

--格非问答录（上）

-1.4.2【访谈】格非问答录（02）

--格非访谈录（下）

-第一次练习

第二单元 国学：陈来

-2.2【阅读】陈来：《中华文明的核心价值》

--单元读物

-2.3.1【讲座】陈来：什么是传统？

--什么是传统

-2.3.2【讲座】陈来：如何看待传统？

--如何看待传统

-2.3.3【讲座】陈来：传统与现代化

--传统与现代化

-2.3.4 【讲座】陈来：传统与当代中国

--传统与当代中国

-2.3.5【讲座】现场问答

--现场问答

-2.4.1【访谈】清华国学社的“前世今生”

--01

-2.4.2【访谈】儒学为社会主义核心价值奠基

--02

-2.4.3【访谈】儒家思想应追溯到孔子之前

--03

-2.4.4【访谈】儒学的来源和儒学的意义

--04

-2.4.5【访谈】陈来：“儒学就生活在你的心里”

--05

-2.4.6【访谈】儒学为社会提供价值理性

--06

-2.4.7【访谈】时代忧虑：追求成功与价值约束的分离

--07

-第二次练习

第三单元 社会学：李强

-3.2 【阅读】李强：《社会分层十讲》

--单元读物

-3.3.1 【讲座】什么是橄榄型社会结构？

--1.什么是橄榄型社会结构？

-3.3.2【讲座】中国目前是怎样的社会结构？

--2.中国目前是怎样的社会结构？

-3.3.3【讲座】中国现在的社会结构有什么问题？

--3.中国现在的社会结构有什么问题？

-3.3.4【讲座】形成橄榄型社会结构需要什么条件？

--4.形成橄榄型社会结构需要什么条件？

-3.3.5【讲座】如何推进中国社会现代化转型？

--5.如何推进中国社会现代化转型？

-3.3.6【讲座】中国离橄榄型社会还有多远？

--6.中国离橄榄型社会还有多远？

-3.3.7【讲座】观众提问

--观众提问

-3.4.1【访谈】社会学学科的起源及其发展

--1.社会学学科的起源及其发展

-3.4.2【访谈】李强与社会学的第一次接触

--2.李强与社会学的第一次接触

-3.4.3【访谈】社会学研究强调尊重事实

--3.社会学研究强调尊重事实

-3.4.4【访谈】从社会结构研究到关注底层社会

--4.从社会结构研究到关注底层社会

-3.4.5【访谈】最基础的研究是社区研究

--5.最基础的研究是社区研究

-3.4.6【访谈】社会学三大问

--6.社会学三大问

-第三次练习

第四单元 伦理学：万俊人

-4.2【阅读】万俊人：《正义二十讲》

--单元读物

-4.3.1【讲座】引言

--0

-4.3.2【讲座】万俊人：何为正义？

--1.何为正义

-4.3.3【讲座】万俊人：正义为何如此脆弱？

--2.正义为何如此脆弱

-4.3.4【讲座】万俊人：正义如何不再脆弱？

--3.正义如何不再脆弱

-4.3.5【讲座】万俊人：正义的远景（上）

--4.正义的远景（上）

-4.3.6【讲座】万俊人：正义的远景（下）

--5.正义的远景（下）

-4.3.7【讲座】问答环节

--6.问答环节

-4.4.1【访谈】 伦理学家的启蒙：国学与西学

--01

-4.4.2【访谈】 贵族的学问和穷人的学问

--02

-4.4.3【访谈】 从伦理学到政治哲学

--03

-4.4.4【访谈】 清华哲学系的复建

--04

-4.4.5【访谈】 伦理学的范畴与伦理学家的使命

--05

-4.4.6【访谈】 正义为何如此脆弱？

--06

-第四次练习

第五单元 跨界对话：李强、格非、郝景芳

-5.2.1本期简介

--6.2.1本章简介

-5.2.2 郝景芳：现实与虚构（上）

--02

-5.2.3 郝景芳：现实与虚构（下）

--03

-5.2.4 李强、格非、郝景芳对谈（上）

--01

-5.2.5 李强、格非、郝景芳对谈（中）

--02

-5.2.6 李强、格非、郝景芳对谈（下）

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-5.2.7 问答环节

--07

第六单元 礼学：彭林

-6.2【阅读】彭林：《中国古代礼仪文明》

--html

-6.3 【讲座】彭林：走出半人时代

--01

-6.4【讲座】彭林：人之所以为人 礼义也

--02

-6.5【讲座】彭林：礼乐人生

--03

-6.6【讲座】彭林：《芈月传》婚礼中的错误

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-6.7【讲座】彭林：礼乐教化与君子风范

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-6.8【讲座】问答环节

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-6.9【访谈】彭林：与传统文化结缘

--01

-6.10【访谈】彭林：“陪我度过不堪回首的日子”

--02

-6.11【访谈】彭林：命运的大转折

--03

-6.12【访谈】彭林：礼乐双修走出半人时代

--04

-6.13【访谈】彭林：君子风范

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-6.14【访谈】彭林：礼的缺失与重建

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-第五次练习

第七单元 汪晖

-7.2【阅读】汪晖：《颠倒》

--html

-7.3【讲座】汪晖：人文学科的诞生

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-7.4【讲座】汪晖：两个“脱离” 当代人文学科的重构

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-7.5【讲座】汪晖：从东西/文明之争到科学/人文之辨

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-7.6【讲座】汪晖：两场论战与知识问题

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-7.7【讲座】汪晖：当代人文学科的挑战

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-7.8【讲座】观众提问

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-7.9【访谈】汪晖：思想史研究

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-7.10【访谈】汪晖：鲁迅和我

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-7.11【访谈】汪晖：我为什么要研究二十世纪

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-7.12【访谈】汪晖：我和《读书》

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-7.13【访谈】汪晖：谈谈知识分子

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-7.14【访谈】汪晖：人文学科的兴起

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-7.15【访谈】汪晖：人文学科的当代挑战

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-7.16【访谈】我爱问汪晖

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-单元习题

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