当前课程知识点:信息素养——学术研究的必修课 > Week-12 你的知识需要管理,你的工具需要换代(2) > 7.4 利用云笔记随时记录、收集、分享信息 > 利用云笔记随时记录、收集、分享信息
俗话说 好记性不如烂笔头
我们从小就被鼓励多做笔记 多做积累
个人知识体系才会更完善
传统记笔记的方法有两种
一种是使用活页纸记笔记
再定期将活页笔记进行整理 归类 汇总
另外一种是在笔记本中分门别类的记笔记
电脑应用于工作 生活之后
我们也广泛地使用
如记事本 word等软件来记笔记
在这个信息爆炸的时代
很明显
我们的大脑越来越难以应对信息量的激增了
我们可以把笔记看做是我们大脑的扩展
而笔记类应用的出现
更将这种扩展延伸至云端
有了云的存在
笔记就不再是单一的笔记本
或一款简单的记事软件
云笔记可以帮助我们快速地保存任何事情
比如 写日记见闻 创建任务 写会议记录等
还可以与家人 同事 朋友进行分享
最重要的是
无论何处何时何地
云笔记可以保证数据多终端无缝同步
国内常见的云笔记应用有
印象笔记Evernote
有道云笔记
为知笔记和OneNote等
下面我们以印象笔记为例
来讲解一下云笔记的常见应用场景
我使用的是印象笔记windows版软件
印象笔记还有iOS 安卓 MAC 网页等不同的版本
满足多终端用户同步操作
登录之后
首先创建笔记本和笔记
我们设置了9个常用的笔记本
分别记录不同的方面
加了序号可以帮助排序
暂存筐是我的默认笔记本
我会在暂存筐里建一条笔记随手记
并把它添加到快捷方式中
方便快速调出 随手记录
接着 我们在科研笔记本中
创建一条笔记
研究计划碳纳米管的力学性能
写下自己的研究计划
如 文献调研 文献阅读 论文构思
论文写作 投稿发表
并大致标上每一项执行的时间
在每一项前面添加复选框
将正在进行的步骤用高亮显示
笔记中可以插入附件 音频和图片
不过要注意
印象笔记的免费帐户
每月只有60M的上传流量
太多的音视频附件一下子就会把流量耗完了
然后 我们再添加一个提醒
设定在7月31日
提醒自己7月应该完成文献调研的工作
笔记写好后
直接通过电子邮件共享给别人
你甚至可以将整个科研笔记本共享给别人
甚至是在小组演示时
直接在笔记中演示
将网页上的内容快速剪藏到笔记中
这个功能需要在浏览器上安装一个插件
剪藏
推荐使用Chrome浏览器
在chrome扩展程序中安装剪藏
我们在web of Science中进行了检索
这篇文章与我们的研究相关
点击剪藏
可以选择网页正文
隐藏广告 整个页面
网址或屏幕截图
再选择要保存的目标笔记本
一键保存到印象笔记中
还是这篇文章
通过图书馆的SFX链接
从web of science跳转到全文数据库Sciencedirect
打开了PDF全文
点击剪藏可以很方便地一键保存到印象笔记
回到印象笔记中
按住shift选中两条笔记
将这两条笔记合并到一起
这样既有了文摘 也有了全文
老师发来了一封跟课题相关的邮件
我也会直接保存到笔记中
有两个方法
一种是使用outlook版的剪藏插件
更简单的方法是
直接给一个邮箱地址发信
就会自动的添加一条笔记到你的笔记本中
这个邮箱地址可以在工具账户信息中查到
保存时可以修改一下邮件的名称
这将是这条新笔记的标题
我们再调整一下笔记所在的笔记本
用印象笔记来做课堂笔记
也是一个不错的选择
我通常会用word先做一个课堂笔记的模板
保存到印象笔记中
这样每次复制模板
就可以生成新的格式统一的笔记
除了可以记文字笔记之外
还可以用手机或电脑录音
并附加上老师提供的课件
印象笔记的帮助中心提供了很多模板
有会议模板 日程模板等等
一键保存到自己的笔记中
随时都可以复制使用
印象笔记还有很多其他的应用场景
比如将个人简历 身份证
护照信息拍照或扫描后存到笔记中
家用电器说明书的PDF也可以都保存到笔记中
方便查找
再比如用手机扫描你收到的名片
创建一条笔记
同时自动将联系人信息直接保存到手机通讯录等等
以上演示的功能有的需要高级帐户的权限
大家可以在印象笔记帮助中心中
了解到更多的应用指导
这里我们还想多说一点
很多人将云笔记工具当作网络硬盘在用
其实是混淆了云笔记和云存储
两种不同的应用
我们在使用笔记类应用的最初
关注的是积累
什么都往里笔记里装
只要是自己感兴趣的
以后可能会用到的
以后想读的 都放进去
积累一定数量的笔记之后
我们就要着手梳理笔记系统的脉络
分类整理并且搭建自己的笔记体系了
梳理时我们可以使用接下来将要介绍的
思维导图工具来进行整理思路
一次整理并不够
我们还需要定期整理收集的内容
只有定期的整理
才能不断完善自己的笔记体系
笔记不再只是信息的收集
而真正内化为我们自己的知识体系
使笔记真正成为我们大脑的扩展
-1.1 认识信息素养
--认识信息素养
-1.2 信息素养是学术素养的重要组成部分
-1.3 测一测你的信息素养
--week-1 --1.3 测一测你的信息素养
--测试结果
-1.4 是时候提高你的信息素养了
-2.1文献信息的分类
--文献信息的分类
--week-2 --2.1文献信息的分类
-2.2认识文献数据库与检索系统
--week-2 --2.2认识文献数据库与检索系统
-2.3 做研究,一定要使用文献数据库吗
--week-2 --2.3 做研究,一定要使用文献数据库吗
--讨论题
-2.4 如何避免文献调研中的常见错误
--week-2 --2.4 如何避免文献调研中的常见错误
-3.1 文献从何找起
--文献从何找起
--Week-3 --3.1 文献从何找起
-3.2 书山有路-查找图书
--html
-3.2.1 查找课题图书的3个途径
--Week-3 --3.2.1 查找课题图书
-3.2.2 关于馆藏目录
--关于馆藏目录
--Week-3 --3.2.2 关于馆藏目录
-3.2.3 馆藏目录的使用
--馆藏目录的使用
--Week-3 --3.2.3 馆藏目录的使用
-3.2.4 关于电子图书
--关于电子图书
--Week-3 --3.2.4 关于电子图书
-3.2.5 电子图书的使用
--电子图书的使用
--Week-3 --3.2.5 电子图书的使用
-3.3 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国内篇
--html
-3.3.1 查找国内学术论文的主要途径
--Week-4 --3.3.1 查找国内学术论文的主要途径
-3.3.2 顺藤摸瓜找论文
--顺藤摸瓜找论文
--Week-4--3.3.2 顺藤摸瓜找论文
-3.3.3 实例:城市改造中的旧城区问题
--Week-4 --3.3.3 实例:城市改造中的旧城区问题
-3.3.4 实例:霉菌与甲醛的相互作用
--Week-4 --3.3.4 实例:霉菌与甲醛的作用
-3.3.5 片段信息及其他
--片段信息及其他
--Week-4--3.3.5 片段信息及其他
-3.3.6 屠呦呦教授的期刊论文
-3.3.7 查找中文学术论文的其他途径
--Week-4 拨开云雾见月明——查找文献的方法(2)3.3.7 查找中文学术论文的其他途径讨论题
-解析3.3节的讨论题
-3.4 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国外篇
--html
-3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库
--Week-5--3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库
-3.4.2 关于Web of Science核心合集
--Week-5--关于Web of Science核心合集
-3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文
--Week-5 --3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文
--讨论题
-3.4.4 植物捕获PM2.5的机制和其影响因素
--Week-5-3.4.4植物捕获PM2.5的机制和其影响因素
--讨论题
-3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪
--Week-5--3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪
--讨论题
-3.4.6 概论全文数据库
--概论全文数据库
--Week-5 --3.4.6 概论全文数据库
-3.4.7 核心期刊和高水平国际会议
--Week-5--3.4.7 核心期刊和高水平国际会议
-3.5 文献信息源的综合利用
-3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则
--Week-6--3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则
--讨论题
-3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献
--Week-6 --3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献
--讨论题
--课程讲义
-3.5.3 图书馆的资源发现系统
-3.5.4 获得全文与文献阅读
--Week-6--3.5.4 获得全文与文献阅读
-4.1 我们需要数据与事实的检索
--Week-7 --4.1 我们需要数据与事实的检
-4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语
--Week-7--4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语
--讨论题
-4.3 掌握事实
--掌握事实
--4.3 掌握事实
--讨论题
-4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等
--Week-7--4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等
-4.5 检索标准文献
--检索标准文献
--week-8 --4.5 检索标准文献
--讨论题
-4.6 查阅法律文件与司法案例/裁判文书
--week-8 --4.6 查阅法律文件与司法案例/
--讨论题
-4.7 获取统计数据
--获取统计数据
--week-8 --4.7 获取统计数据
--讨论题
-4.8 查找人物传记
--查找人物传记
--week-8 --4.8 查找人物传记
-5.1 信息访问的权限
--信息访问的权限
--Week-9 --5.1 信息访问的权限
-5.2 开放获取资源
--开放获取资源
--Week-9 --5.2 开放获取资源
-5.3 一般搜索引擎
--一般搜索引擎
--Week-9 --5.3 一般搜索引擎
--一般搜索引擎
-5.4 学术搜索引擎:简介
--讨论题
-5.5 学术搜索引擎:实例
--Week-9--5.5 学术搜索引擎:实例
-5.6 科学评价与合理使用网络资源
--Week-9--5.6 科学评价与合理使用网络资源
-6.0 引言
--引言
--Week-10 学术交流与学术规范--6.0 引言
-6.1 学术信息交流模式
--学术信息交流模式
--Week-10 学术交流与学术规范--6.1 学术信息交流模式
-6.2 出版,还是出局
--出版,还是出局
--Week-10 学术交流与学术规范--6.2 出版,还是出局
--讨论题
-6.3 学术期刊与同行评审
--Week-10 学术交流与学术规范--6.3 学术期刊与同行评审
-6.4 选择交流平台——投稿
--Week-10 学术交流与学术规范--6.4 选择交流平台——投稿
-6.5 学术规范
--学术规范
--Week-10 学术交流与学术规范--6.5 学术规范
-6.6 常见的参考文献引用格式
--Week-10 学术交流与学术规范--6.6 常见的参考文献引用格式
--讨论题
-7.1 引子
--引子
--Week-11 --7.1 引子
-7.2 有效管理个人文献信息
-7.2.1 概述
--概述
--Week-11--7.2.1 概述
-7.2.2 建立个人文献数据库
-7.2.3 向数据库中添加记录
--Week-11--7.2.3 向数据库中添加记录
-7.2.4 编辑/整理记录,添加附件与笔记,记录的导入/导出与共享
-7.2.5 利用个人文献数据库
--Week-11--7.2.5 利用个人文献数据库
-7.2.6 更多使用方法与更多管理内容
--讨论题
-7.3 通过邮箱或RSS Feed订阅与追踪最新信息
--讨论题
-7.3.1 邮箱订阅(Email Alerts)
--Week12-7.3.1邮箱订阅(Email Alerts)
--讨论题
-7.3.2 RSS订阅
--RSS订阅
--Week-12 --7.3.2 RSS订阅
-7.4 利用云笔记随时记录、收集、分享信息
--Week-12 --7.4利用云笔记随时记录、收集、分享信息
-7.5 使用思维导图整理大脑中发散性的信息
--Week-12 --7.5使用思维导图整理大脑中发散性的信息
-7.6 通过文本分析和可视化软件创建知识图谱
--Week-12--7.6通过文本分析和可视化软件创建知识图谱
--讨论题