当前课程知识点:信息素养——学术研究的必修课 > Week-6 拨开云雾见月明——查找文献的方法(4) > 3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则 > 文献调研的常见误区与基本原则
我们先来看一下什么是文献调研
文献调研是指研究者
围绕着研究项目或课题而进行的
有目的有计划的
查阅文献信息的行为
无论你是刚刚进入
学术研究领域的新人
还是已经有些资历的研究者
无论你对课题
只有懵懵懂懂的认识
还是已经非常明确
研究课题的方向
你都需要进行文献调研
文献调研
对于新研究者而言尤其重要
我们在
清华大学攻读
博士学位研究生学科
培养方案汇编
2014年版中清晰的看到
几乎所有学科的博士生培养环节
都对于文献综述与选题报告
进行了明确的规定
博士生入学后
应在导师的指导下查阅文献资料
了解学科现状和动向
尽早确定课题方向
在通过资格考试后
进行论文选题报告
选题报告应包括课题背景
问题的提出
选题意义
国内外研究现状
主要研究内容
工作特点及难点
预期成果及可能的创新点等
文献调研是撰写文献综述的基础
当我们确定了研究方向之后
我们要进行泛调研
了解课题的历史背景
以及当前研究的概貌
当我们确定了
具体的研究题目之后
我们还要进行精调研
重点关注
与研究相关的理论与研究方法
随着学术研究的进行
我们还要追踪
同行所发表的相关研究成果
文献调研可以说是研究者
通向科研殿堂的一座金色大门
只有通过了这所大门
科研工作者
才能真正的进入科研殿堂
进行学术研究
进而在科研上有所突破和贡献
文献调研看上去
好像只是找些相关的文献
事实上
当文献调研告一段落之后
我们收获的
的确也是一些相关文献
当研究生与导师见面时
导师通常会把自己手中已有的
课题文献交给研究生去阅读
有的课题组通过一些共享机制
比如说FTP 网盘 云笔记
文献管理软件等
共享一些课题的研究文献
这就相当于导师给了你鱼
但是在
未来漫长的学术研究过程中
你还是要学会自己捕鱼的方法
如果把文献调研理解为
随意找几篇相关文献就够了
那么这就忽视了
文献调研工作的科学性与系统性
文献调研工作
常常会陷入一些误区
还记得我们在2.4节中讨论过
如何避免
文献调研中的常见错误吗
具体而言
文献调研过程中
未经训练的研究者
常常出现以下的
认识误区和行为误区
只主要使用搜索引擎
或搜索引擎提供的学术搜索工具
我们常常从研究者那里
得到这样的反馈
他们说
我只使用
Google Scholar来进行检索
或者我认为使用
Google Scholar进行学术搜索
就足够了
不可否认
以Google Scholar为代表的
学术搜索工具
以其便捷性和易用性
成为许多人学术搜索的首要入口
这里我们暂且不论
学术搜索引擎里的信息的质量
这一点我们在2.3节中
已经有所讨论了
这里我们来看一下
学术搜索引擎当中信息的数量
仅就Google Scholar中的信息量而言
其实也是值得关注的
与学术文献数据库
大都清晰的标明
数据来源和数据量不同
我们在
Google Scholar的帮助界面中
找不到有关其
内容范围和数量的准确描述
最近期刊Journal of the
Medical Library Association上
发表了一篇论文
对Google Scholar中
检索结果的变化进行了讨论
作者在长达两年的时间中
使用同一组检索式
在Google Scholar中进行检索
并对检索结果数进行了跟踪
发现检索结果数变化很大
但并不一直是递增的
这项研究结果在提醒我们
如果数据不稳定
那把Google Scholar
当作唯一的学术检索工具
就是有风险的
只主要使用某个数据库
还有的研究者常常说
我只使用Elsevier ScienceDirect
或只使用CNKI就够了
无论是ScienceDirect
还是CNKI
都是体量非常庞大的全文数据库
拥有多种文献类型
常常会给我们的检索
带来众多结果
这常常让检索者产生一种误解
无论我们检索什么
有他们就够了
但假如我们对每一个数据库
进行深入了解之后就会发现
每个数据库
都有自己的收录方针与政策
哪怕是全球最大的
科技与医学出版商
Elsevier的核心产品ScienceDirect
也不是无所不包的
与CAPlus相比
其在化学及相关学科的文献量
是相差巨大的
所谓尺有所短 寸有所长
每一种检索工具和数据库
都有其收录范围
在其范围之外的文献
你是检索不到的
因此如果不分辩信息需求
就只主要使用一个数据库
这也是
文献调研过程中的一个大误区
只主要调研中文文献
通过馆藏目录
中文电子图书数据库
中国期刊全文数据库
对文献进行调研
可以帮我们快速地了解
国内对某一课题的研究进展
但如果止步于此
你就没办法了解
这个课题国际上的研究进展
要知道大部分的学术信息
是发表在英文期刊上的
根据乌利希国际期刊指南
全世界尚在发行中的学术期刊
约有152 977种
其中文本为英语的期刊
约有98 180种
占到了64%
在文献调研中
还存在着只主要调研期刊论文
忽视对
图书 学位论文 参考工具书
专利说明书等文献的调研
只主要调研电子资源
忽视对印刷资源调研的误区
在文献调研的文献检索环节
一些研究者还存在着
使用单一检索词进行检索的现象
忽视了对相关词
同义词 近义词的检索
这造成了一些
重要相关文献的遗漏
这也是一种文献调研的误区
通过对以上文献调研误区的分析
我们可以总结出一些
文献调研的基本原则
首先是文献调研的全面性的原则
我们前面所提到的
文献调研的误区
其实大多数都违背了
文献调研的全面性原则
要么是文献出版类型选择的不全
要么是
文献信息源检索工具选择的不够
要么是文献语种太过单一
导致调研没有国际视野
要么是
检索过程中检索词太过单一
只掌握了本领域的重要文献
忽视了相近 相关领域的重要文献
科学研究就像是耕种
第一步
我们要找到可以播种的土地
你不能在
别人已经撒过种的土地上再播种
文献调研
就是找到可以播种的土地的过程
文献调研如果不全面
你以为你找到了一个前人
从末研究的新领域
殊不知国际上对此已经
有了如火如荼的研究
这样的研究既谈不上创新
还会造成人力 物力 财力的浪费
系统而全面的文献调研
要善于使用多种文献检索工具
在学术搜索引擎之外
一定要使用学术文献数据库
或者图书馆提供的一些搜索工具
要覆盖到多种文献出版类型
在充分了解
各文献出版类型的特点之后
要尽可能多的搜索
多种文献出版类型
不仅要在中文文献中进行调研
还要调研英文文献
有的学科还要调研德语文献
日语文献
甚至是一些小语种文献
文献调研还要有历史层次感
通过调研
真正摸清楚课题的来龙去脉
文献调研的第二个原则
是时效性原则
文献调研主要是为了了解
课题的最新进展
掌握研究的最新动态
要注意选择那些更新速度快
内容新颖的信息源
同时也要注意
对同一课题的研究成果的跟踪
文献调研不是一次性消费
是一个连续性的动作
常常要贯穿整个研究过程
我们可以用数据库的
Email alert RSS等功能
来追踪课题的最新研究进展
我们在第二讲中
已经对文献信息源进行了辨析
知道了在信息爆炸的时代
信息获取的门槛越来越低
获取信息已经不再是一件难事
甚至我们用手机就可以获得
这辈子都读不完的信息
物质极大丰富之后
我们开始讲究生活的品质
讲究吃有机的食品
穿天然材质的衣服
可你是否想过
在信息爆炸的时代
我们也应该去获取那些
“有机”的信息呢
特别是
为学术研究而进行的检索
我们应优先选择那些
经过正式出版流程的信息源
以及那些经过同行评议的信息源
这就是文献调研的第三个原则
可靠性原则
经济性原则是指文献调研过程中
要尽量节约成本
包括了时间成本和金钱成本
我们强调文献调研的全面性
并不意味着是无休止的调研
文献调研是万里长征的第一步
但是学术研究这个长征
只有第一步是远远不够的
我们要花尽量少的时间
用尽量低的成本
来做系统而全面的文献调研
提高信息素养
是掌握文献调研的
经济性原则的不二法门
比如加深对文献信息源的认识
可以节省
我们在信息源选择上的时间
提高文献检索的方法
学会使用高级检索和专家检索
提高检索效率
也可以节省
我们文献调研的时间
在金钱成本方面
我们前面已经说了
大部分的学术信息
不仅不是免费的
有的还价格不菲
需要花费大量的金钱
去购买它的全文访问权
但如果你对
自己所在的大学图书馆
或者是公共图书馆的资源
有所了解的话
你就可以免费的访问到
大量优质的学术信息资源
足不出户 遍览世界
不仅节省了时间成本
也节省了金钱成本
如果你对图书馆的资源
了解不足的话
那你不用担心
去图书馆里找一个图书馆员
或参加图书馆的培训讲座
他们会很愿意的
将图书馆的资源介绍给你
保障你的信息访问权利
-1.1 认识信息素养
--认识信息素养
-1.2 信息素养是学术素养的重要组成部分
-1.3 测一测你的信息素养
--week-1 --1.3 测一测你的信息素养
--测试结果
-1.4 是时候提高你的信息素养了
-2.1文献信息的分类
--文献信息的分类
--week-2 --2.1文献信息的分类
-2.2认识文献数据库与检索系统
--week-2 --2.2认识文献数据库与检索系统
-2.3 做研究,一定要使用文献数据库吗
--week-2 --2.3 做研究,一定要使用文献数据库吗
--讨论题
-2.4 如何避免文献调研中的常见错误
--week-2 --2.4 如何避免文献调研中的常见错误
-3.1 文献从何找起
--文献从何找起
--Week-3 --3.1 文献从何找起
-3.2 书山有路-查找图书
--html
-3.2.1 查找课题图书的3个途径
--Week-3 --3.2.1 查找课题图书
-3.2.2 关于馆藏目录
--关于馆藏目录
--Week-3 --3.2.2 关于馆藏目录
-3.2.3 馆藏目录的使用
--馆藏目录的使用
--Week-3 --3.2.3 馆藏目录的使用
-3.2.4 关于电子图书
--关于电子图书
--Week-3 --3.2.4 关于电子图书
-3.2.5 电子图书的使用
--电子图书的使用
--Week-3 --3.2.5 电子图书的使用
-3.3 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国内篇
--html
-3.3.1 查找国内学术论文的主要途径
--Week-4 --3.3.1 查找国内学术论文的主要途径
-3.3.2 顺藤摸瓜找论文
--顺藤摸瓜找论文
--Week-4--3.3.2 顺藤摸瓜找论文
-3.3.3 实例:城市改造中的旧城区问题
--Week-4 --3.3.3 实例:城市改造中的旧城区问题
-3.3.4 实例:霉菌与甲醛的相互作用
--Week-4 --3.3.4 实例:霉菌与甲醛的作用
-3.3.5 片段信息及其他
--片段信息及其他
--Week-4--3.3.5 片段信息及其他
-3.3.6 屠呦呦教授的期刊论文
-3.3.7 查找中文学术论文的其他途径
--Week-4 拨开云雾见月明——查找文献的方法(2)3.3.7 查找中文学术论文的其他途径讨论题
-解析3.3节的讨论题
-3.4 巨人的肩膀——查找期刊和会议论文•国外篇
--html
-3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库
--Week-5--3.4.1 文摘数据库 & 全文数据库
-3.4.2 关于Web of Science核心合集
--Week-5--关于Web of Science核心合集
-3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文
--Week-5 --3.4.3 碳纳米管力学性能的综述性论文
--讨论题
-3.4.4 植物捕获PM2.5的机制和其影响因素
--Week-5-3.4.4植物捕获PM2.5的机制和其影响因素
--讨论题
-3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪
--Week-5--3.4.5 检索结果的深度挖掘与自动追踪
--讨论题
-3.4.6 概论全文数据库
--概论全文数据库
--Week-5 --3.4.6 概论全文数据库
-3.4.7 核心期刊和高水平国际会议
--Week-5--3.4.7 核心期刊和高水平国际会议
-3.5 文献信息源的综合利用
-3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则
--Week-6--3.5.1 文献调研的常见误区与基本原则
--讨论题
-3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献
--Week-6 --3.5.2 你不能放弃检索多种类型文献
--讨论题
--课程讲义
-3.5.3 图书馆的资源发现系统
-3.5.4 获得全文与文献阅读
--Week-6--3.5.4 获得全文与文献阅读
-4.1 我们需要数据与事实的检索
--Week-7 --4.1 我们需要数据与事实的检
-4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语
--Week-7--4.2 认识概念、了解定义、读懂术语/缩略语
--讨论题
-4.3 掌握事实
--掌握事实
--4.3 掌握事实
--讨论题
-4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等
--Week-7--4.4 查找性能指标、理化常数和器件参数等
-4.5 检索标准文献
--检索标准文献
--week-8 --4.5 检索标准文献
--讨论题
-4.6 查阅法律文件与司法案例/裁判文书
--week-8 --4.6 查阅法律文件与司法案例/
--讨论题
-4.7 获取统计数据
--获取统计数据
--week-8 --4.7 获取统计数据
--讨论题
-4.8 查找人物传记
--查找人物传记
--week-8 --4.8 查找人物传记
-5.1 信息访问的权限
--信息访问的权限
--Week-9 --5.1 信息访问的权限
-5.2 开放获取资源
--开放获取资源
--Week-9 --5.2 开放获取资源
-5.3 一般搜索引擎
--一般搜索引擎
--Week-9 --5.3 一般搜索引擎
--一般搜索引擎
-5.4 学术搜索引擎:简介
--讨论题
-5.5 学术搜索引擎:实例
--Week-9--5.5 学术搜索引擎:实例
-5.6 科学评价与合理使用网络资源
--Week-9--5.6 科学评价与合理使用网络资源
-6.0 引言
--引言
--Week-10 学术交流与学术规范--6.0 引言
-6.1 学术信息交流模式
--学术信息交流模式
--Week-10 学术交流与学术规范--6.1 学术信息交流模式
-6.2 出版,还是出局
--出版,还是出局
--Week-10 学术交流与学术规范--6.2 出版,还是出局
--讨论题
-6.3 学术期刊与同行评审
--Week-10 学术交流与学术规范--6.3 学术期刊与同行评审
-6.4 选择交流平台——投稿
--Week-10 学术交流与学术规范--6.4 选择交流平台——投稿
-6.5 学术规范
--学术规范
--Week-10 学术交流与学术规范--6.5 学术规范
-6.6 常见的参考文献引用格式
--Week-10 学术交流与学术规范--6.6 常见的参考文献引用格式
--讨论题
-7.1 引子
--引子
--Week-11 --7.1 引子
-7.2 有效管理个人文献信息
-7.2.1 概述
--概述
--Week-11--7.2.1 概述
-7.2.2 建立个人文献数据库
-7.2.3 向数据库中添加记录
--Week-11--7.2.3 向数据库中添加记录
-7.2.4 编辑/整理记录,添加附件与笔记,记录的导入/导出与共享
-7.2.5 利用个人文献数据库
--Week-11--7.2.5 利用个人文献数据库
-7.2.6 更多使用方法与更多管理内容
--讨论题
-7.3 通过邮箱或RSS Feed订阅与追踪最新信息
--讨论题
-7.3.1 邮箱订阅(Email Alerts)
--Week12-7.3.1邮箱订阅(Email Alerts)
--讨论题
-7.3.2 RSS订阅
--RSS订阅
--Week-12 --7.3.2 RSS订阅
-7.4 利用云笔记随时记录、收集、分享信息
--Week-12 --7.4利用云笔记随时记录、收集、分享信息
-7.5 使用思维导图整理大脑中发散性的信息
--Week-12 --7.5使用思维导图整理大脑中发散性的信息
-7.6 通过文本分析和可视化软件创建知识图谱
--Week-12--7.6通过文本分析和可视化软件创建知识图谱
--讨论题