创新思维的其他属性在线视频

各位同学大家好

今天我们来学习创新思维的

其他属性

我们先来看思维的逻辑性

是指思维活动过程中能够把握主题

准确运用概念判断和推理

符合逻辑规律的程序

实际上我们说逻辑性就是

思维是符合逻辑的一般是说

思维这个是对的有道理的

我们用逻辑来这么说

比如说有一个故事叫

三个逻辑学家去酒吧

侍者问 说你们都要啤酒吗

第一个逻辑学家说我不知道

第二个逻辑学家说我不知道

第三个学家说是的

这个就神奇了

说第三个逻辑学家怎么判定说

他们都要啤酒的

我说你可以仔细的去用逻辑的方法

来推理一下

因为你可以想说

如果第一个逻辑学家来酒吧的时候

他确定说他自己不喝啤酒

侍者问你们三个都要啤酒吗

因为他自己不要的就可以说不是

所以说他没说不是

然后他给出的信息是我不知道

就是说他是喝啤酒的

但是不知道剩下两个人喝不喝

所以说 他说不知道

同理 第二个人

第二个人是知道第一个人喝的

但是他也知道自己喝

他不确定第三个人

所以他给的答案是我不知道

第三个人他自己也确定他自己喝

然后他就说是的

所以说我们通过这个例子看逻辑

一方面是可以保证

你这个信息接收的正确性

另一方面也可以说

我们都不是全知全能的

我们不是上帝

我们可以在有限的信息的层面之下

通过逻辑来保证我们看到的更多

更正确

这就是我们思维的逻辑性

第二个是思维的批判性

我们有一个词条

一个时髦叫批判性思维

我这里加个括号叫明辨

为什么要加括号

就是实际上也有另外一种说法说

这个批判性思维吧

不是让你去批判

我们说中国其实古代就有句话说

尽信书不如无书

它实际上是有一种批判性思维色彩

但是实际上我们更倡导一种

明辩的思想

就是说是对还是错

你可以有怀疑 你去探究竟

但是不是为了让你单纯的去批判

我们说大部分人接受信息的时候

都是海绵式的

比如说我讲课

有可能我这个口误

然后但是你就不分正确与错误与否

你就都接收了

这个可能就是带着这个错误

就一代一代继续往下传

这就是接收信息都是海绵式的

而如果你有这个批判性思维

就是说你去那可以明辨这个是非

你就具备了说

可以去沙中淘金那个程度

你就可以去获得更可靠的知识

你可以什么知识好就吸收什么

然后如果要是其他的一些冗余信息

你可以直接去剔除

这就是思维的批判性

强调一个明辨是非的一个能力

举个例子

就比如我们有一本特别火的小说叫

《狼图腾》

然后这本书出来

还带了一个风潮

就要说“狼性管理”

但是这个也引起一帮人的反对

比如说有一个蒙古作家就是说

说蒙古 有没有把狼作为图腾

他反正没有把狼

作为自己一个图腾

所以这就很值得思考

然后他说

这是一个汉族知青

然后待了三年

然后把一些伪文化强加给蒙古民族

所以说

到底有没有狼图腾那回事儿

你可以想一想

然后再加上德国

他们有一个汉学家 也特别敏感

他们说这里边包含了法西斯的思想

所以说 他认为

这本书是一本不好的书

所以说每个人都有每个人的看法

你要综合的去看 明辨的去看

你才知道到底什么是好的

什么是你要的

接下来我们说思维的创造性

思维的创造性是指从已有知识出发

重新构建知识的能力

我们本身也讲的是创新思维

我们要发明或者发现一种新的方法

来处理已有的问题

比如说这里讲一个例子

有一个国王他决定说

要从国家层面中选拔一个

最厉害的木匠

他就去选拔

最后有两个木匠难分伯仲

一个是木匠甲 一个是木匠乙

国王对他俩进行决赛

又发现木匠甲这个作品

他雕得非常精细 栩栩如生

国王就裁定说

这个木匠甲的这个老鼠获胜

结果这个时候木匠乙

及时的出声了

他说这个人来判定老鼠

终归没有这个猫判定老鼠更好一点

如果你能牵一只猫过来

是不是使这个结果更有信服的力量

国王一听有道理

就命人牵了只猫

结果猫就过来直扑木匠乙雕的老鼠

然后国王就裁定说

木匠乙获得了这个生意

实际上说

木匠乙偷偷的说

在雕刻材料中混入了鱼骨这个材料

所以说那个老鼠

实际上对猫这种

气味敏感的动物来说

更具有吸引力

实际上 他在改变这个评选的规则

就从人用肉眼去看那个老鼠

变成了猫用气味来辨别

哪个老鼠更像

所以他可能说手段

达不到甲那么厉害

但是他改变了规则

创造性的发明了一种新的维度

得到了胜利

所以这是思维的创造性

好 今天我们介绍了

思维的其他三个维度

谢谢大家