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4.2.2 《天鹅湖》的创编及版本在线视频

下一节:4.2.3 《天鹅湖》第一幕:皇家花园 王子成年

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4.2.2 《天鹅湖》的创编及版本课程教案、知识点、字幕

各位同学

下面我们来讲第2讲

《天鹅湖》的创编及版本

俄罗斯芭蕾舞中最杰出的

最具代表性的作品

无疑就是《天鹅湖》了

但是,芭蕾舞《天鹅湖》的第一版

也就是1877年的版本

并非成功之作

因为奥地利编舞家

尤里乌斯·文策尔·赖辛格尔

没有很好地理解柴可夫斯基芭蕾音乐的

革新意图和所蕴含的

俄罗斯民族特色

在编舞的过程中他只是单纯地追求

天鹅的形似效果与故事的情节表象

《俄罗斯公报》曾评论:

“莱辛格尔展示的并非艺术

而是一种代替舞蹈的体操技能

群舞演员们原地踏步

象磨房的风车叶片一样

徒劳地挥动着手臂

而领舞者却迈着体操的步伐满台乱窜

他的想象力是那么贫瘠

舞蹈设计显得苍白无力、空洞乏味”

这次演出令人失望

舞者还不适应在交响乐的伴奏下起舞

柴可夫斯基的音乐也被编剧大幅删减

一些精彩片段完全被浪费了

《天鹅湖》的首演甚至让柴可夫斯基

开始怀疑自己的才能

虽然第一次尝试不算成功

但是据欧建平的《舞蹈知识手册》的记载

这部舞剧的整部和局部复排的演出多达41场

这说明,新鲜的俄罗斯芭蕾舞

还是在一定程度上引起了观众的兴趣

而且它为1895年第二版《天鹅湖》的诞生

奠定了重要的基础

第二版《天鹅湖》是由马里乌斯·佩季帕

及其高徒列夫·伊万诺夫共同编创的

这个版本完全是一个崭新的创造

特别是在编导方面

它成为今后各种大同小异《天鹅湖》版本的最初蓝本

被奉为经典

1895年的第二版《天鹅湖》沿袭了

“浪漫芭蕾”中的核心精华

选取民间爱情童话故事题材

表述“仙凡之恋”的浪漫主题

坚持“轻盈漂逸”的审美原则

表现角色的羽化成仙

讲求“开绷直立、轻高快稳”的技术技巧

展现高贵典雅的宫廷气质

遵循垂直向上的动作指向

表达“气息通天”、“问候诸神”

与此同时

在作品中又融入了创新元素

采用交响乐作为背景伴奏

表达了俄罗斯民族音乐的旋律特征

发展巩固了“双人舞”和“性格舞”的经典舞蹈模式

阐释了人物的性格特征

采用了“交响编舞”

并开创了“心理编舞”的编导方法

诠释了音乐的内涵和角色的心理

奠定了“古典芭蕾”的艺术体系

因此,可以说1895年版《天鹅湖》

是“浪漫芭蕾”和“古典芭蕾”的有机结合

创新发展的综合体

它是自文艺复兴以来

芭蕾艺术中的集大成者

成为当今世界在改编次数、演出场次、观众数量

和传播范围上都堪称之最的芭蕾舞剧

《天鹅湖》令人心醉的交响乐、诗情画意的场景

灵活生动的人物、优美舒展的舞姿

都代表着古典芭蕾的最高成就

《天鹅湖》使俄罗斯芭蕾舞坛

成为世界瞩目的焦点

戴上了光彩夺目的桂冠

培养出了上百位芭蕾舞明星、编导及作曲家

成为世界芭蕾技巧的典范

奠定了俄罗斯芭蕾不可撼动的国际地位

下面我们来讲一下男版的《天鹅湖》

它是诞生于

1895年之后的100周年1995年

这部男版的《天鹅湖》

是由英国著名编舞、导演马修·伯恩改编的

这部舞剧在伦敦横空问世

获得了全球观众的推崇和追捧

荣获了30多个国际戏剧奖项

为了创作这部《天鹅湖》

马修·伯恩曾多次观察天鹅的神态特征

他说:“天鹅是一种强悍的生灵

翅膀与男性肌肉组织非常相像

充满了张力,只有男性舞者

才能如实表现出它的力量和威力”

基于对天鹅的这种全新认知

马修·伯恩大胆起用了男舞者饰演天鹅

以充分展现天鹅的强悍、野性和力量

除了颠覆白天鹅的形象之外

马修·伯恩还对故事情节进行了全新的创编

他删除了第二版中的魔鬼和黑天鹅的角色

将故事情节从原有的王子与白天鹅的恋情

转为以王子为中心

讲述了王子的成长环境及心理变化过程

第一幕讲述了悲惨的王子缺失母爱

又遭遇了恋爱的失败

第二幕讲述了王子来到湖边想投河自尽

却偶遇一群雄天鹅

他被头鹅张扬的野性所吸引

在心灵上得到了自由解放

其中,众天鹅的群舞

完全颠覆了人们对第二版《天鹅湖》的柔美印象

展现的是天鹅的刚毅与霸道

极富视觉冲击力

将柴可夫斯基音乐中力与美的部分

表现得淋漓尽致

深刻地诠释了音乐的宏伟与悲情

而当四个男舞者跳《四小天鹅》时

在无法掩饰的男性荷尔蒙

与可爱的舞步之间形成了巨大的反差

产生了喜剧效果

另外,在编舞上

马修·伯恩也没有完全局限于芭蕾舞

他适当地采用了现代舞

和爵士舞的元素

以便使这种高雅的艺术

更容易被大众所接受

在第二版《天鹅湖》中

舞蹈是焦点

而叙事是配角

但在男版《天鹅湖》中

兼具了娱乐性与戏剧性

融合了舞蹈、戏剧、电影三种艺术手法

剧中群鹅攻击王子的场景灵感来自

著名悬疑电影大师希区·柯克的电影《鸟》

同时,舞剧中还加入了喜剧和哑剧的成分

并采用夸张的表演手法

增强了喜剧效果

后面的两幕

讲述了在宫廷舞会上

王子意外地发现了头鹅

但头鹅却对他置之不理

极度愤怒的王子精神失常

在被拉回卧室后

噩梦不断

次日死去

马修·伯恩不愧为“大师级的叙事者”

头鹅的形象其实是王子内心

渴望自由与野性的投射

所以,头鹅是王子的重要精神力量

当王子失去他的时候

就产生了悲剧的结局

这是符合王子心理特征的

因此,这个情节的设计是完全合乎逻辑的

虽然《天鹅湖》具有多个版本

但是,最常上演的还是第二个版本

这也是这部芭蕾舞剧最为经典的版本

被多次重新编排并上演

各位同学

关于天鹅湖的创及其版本

就介绍到这儿

我们下一讲再见

俄罗斯文化艺术赏析课程列表:

第1周 异彩纷呈妙笔生花:俄罗斯文学

-1.1 俄罗斯文坛的太阳:普希金

--1.1.1 最唯美的爱情诗:《致凯恩》

--1.1.2 最打动人的爱情诗:《我曾经爱过你》

--1.1.3 反抗精神力作:《致恰达耶夫》

--1.1.4 革命诗歌:《致西伯利亚囚徒》

--1.1.5 莱蒙托夫的挽联:《诗人致死》

--1.1.6 永垂不朽的墓志铭:《纪念碑》

--1.1作业

-1.2 浪费才华与生命的“多余人”

--1.2.1 第一个“多余人”奥涅金

--1.2.2 《当代英雄》中的毕巧林

--1.2.3《谁之罪》中的别里托夫

--1.2.4 堕化到极点的奥勃洛摩夫

--1.2作业

-1.3 被侮辱与被损害的“小人物”

--1.3.1 《驿站长》中的维林

--1.3.2 《外套》中的巴什马奇金

--1.3.3 《罪与罚》中的拉斯柯尔尼科夫

--1.3.4 《小公务员之死》中的切尔维亚科夫

--1.3作业

-1.4 托尔斯泰呼唤“忏悔的贵族”

--1.4.1 《战争与和平》中的安德烈和皮埃尔

--1.4.2 《安娜﹒卡列尼娜》中的莱温

--1.4.3 《复活》中的聂赫留朵夫

--1.4作业

-1.5 高尔基新闻学与“大写的人”

--1.5.1 热切呼唤革命的《海燕之歌》

--1.5.2 支持儿子革命的英雄《母亲》

--1.5作业

-第1周 课件

-第1周 讨论1

-第1周 讨论2

第2周 静穆而沉郁的激情:俄罗斯绘画

-2.1王公贵族的盛装肖像画

--2.1.1 彼得大帝的御用画师:尼基京

--2.1.2 被皇后派出的画家:马特维耶夫

--2.1.3 帝国美术学院院士:安德罗波夫

--2.1.4 贵族女性的描绘者:罗科托夫

--2.1作业

-2.2 反映社会生活的风俗画

--2.2.1 第一位浪漫派画家:吉普林斯基

--2.2.2 农奴画家:特罗平宁

--2.2.3 乡村写生画家:韦涅齐阿诺夫

--2.2.4 造型艺术中的“果戈里”:费多托夫

--2.2作业

-2.3 巡回展览画派的人物画

--2.3.1 思想领袖:克拉姆斯科伊

--2.3.2 莫斯科教皇:佩罗夫

--2.3.3 突击手和旗手:列宾

--2.3.4 历史画巨匠:苏里科夫

--2.3作业

-2.4 俄罗斯民族特色风景画

--2.4.1 海景画大师:艾瓦佐夫斯基

--2.4.2 森林之王:希什金

--2.4.3 光影大师:库因吉

--2.4.4 抒情风景画大师:萨弗拉索夫

--2.4.5 情绪风景创始人:列维坦

--2.4作业

-第2周 课件

-第2周 讨论1

-第2周 讨论2

第3周 古典与现代的交响:俄罗斯音乐

-3.1 俄罗斯音乐之父格林卡

--3.1.1 音乐地位与歌剧的高峰

--3.1.2 创作风格与民族交响乐

--3.1作业

-3.2 以民族为魂的强力集团

--3.2.1 组织者:巴拉基列夫

--3.2.2 陆军大将:凯撒﹒居伊

--3.2.3 化学教授:鲍罗丁

--3.2.4 近卫军军官:穆索尔斯基

--3.2.5 海军军官:里姆斯基-科萨科夫

--3.2作业

-3.3 柴可夫斯基的悲怆之声

--3.3.1 创作风格与艺术地位

--3.3.2 良师益友:鲁宾斯坦兄弟

--3.3.3 资助人与笔友:梅克夫人

--3.3.4 柴可夫斯基经典作品赏析

--3.3作业

-3.4 伏尔加河畔的苏联歌曲

--3.4.1 旋律激昂的革命战斗歌曲

--3.4.2 解冻变革的民族特色之声

--3.4.3 走向繁荣的通俗创新乐风

--3.4作业

-3.5 与国际接轨的流行音乐

--3.5.1 流行天王:菲利普﹒基尔科洛夫

--3.5.2 海豚音王子:维塔斯

--3.5.3 欧洲大赛冠军:季马﹒比兰

--3.5.4 超级偶像组合:圣女天团

--3.5作业

-第3周 课件

-第3周 讨论1

-第3周 讨论2

第4周 白天鹅起飞的地方:俄罗斯舞蹈

-4.1 节奏的律动:狂欢民间舞

--4.1.1 舞台旋转的圆圈舞

--4.1.2 多彩变幻的披肩舞

--4.1.3 英勇的哥萨克刀舞

--4.1.4 活泼欢快的水兵舞

--4.1作业

-4.2 追梦的足尖:古典芭蕾舞

--4.2.1 芭蕾舞的起源及分期

--4.2.2 《天鹅湖》的创编及版本

--4.2.3 《天鹅湖》第一幕:皇家花园 王子成年

--4.2.4 《天鹅湖》第二幕:荒郊野岭 偶遇天鹅

--4.2.5 《天鹅湖》第三幕:豪华宫殿 盛大舞会

--4.2.6 《天鹅湖》第四幕:天鹅湖畔 故事结局

--4.2作业

-4.3古典的时尚:炫酷现代舞

--4.3.1 现代舞与芭蕾舞的不解之缘

--4.3.2 杜霍娃与托迪斯舞蹈团

--4.3.3 沃洛奇科娃的现代舞

--4.3作业

-第4周 课件

-第4周 讨论1

-第4周 讨论2

第5周 皇权与宫廷的篇章:俄罗斯文物

-5.1野心的象征:头顶的皇冠

--5.1.1 莫诺马赫王冠

--5.1.2 塔夫里切斯基王冠

--5.1.3 安娜﹒伊万诺夫娜大皇冠

--5.1.4 俄罗斯帝国大皇冠

--5.1作业

-5.2 宫廷的礼物:复活节彩蛋

--5.2.1 皇家复活节与御用珠宝师

--5.2.2 充满生活气息的皇家彩蛋

--5.2.3 具有纪念意义的皇家彩蛋

--5.2作业

-第5周 课件

-第5周 讨论1

-第5周 讨论2

第6周 梁赞诺夫的悲喜剧:俄罗斯电影

-6.1 喜剧教父与讽刺性喜剧

--6.1.1 《狂欢之夜》

--6.1.2 《意大利人在俄罗斯的奇遇》

--6.1作业

-6.2 黄金时期的悲喜三部曲

--6.2.1 《命运的捉弄》

--6.2.2 《办公室的故事》

--6.2.3 《两个人的车站》

--6.2作业

-第6周 课件

-第6周 讨论1

-第6周 讨论2

第7周 上帝般仙境的居所:俄罗斯建筑

-7.1 东正教圣地:洋葱顶教堂

--7.1.1 瓦西里升天大教堂

--7.1.2 救世主基督大教堂

--7.1.3 伊萨基辅大教堂

--7.1.4 滴血教堂

--7.1.5 喀山圣母教堂

--7.1作业

-7.2 沙皇居住区:奢华的宫殿

--7.2.1 总统府:克里姆林宫

--7.2.2 埃尔米塔什博物馆:冬宫

--7.2.3 彼得宫:夏宫

--7.2.4 皇村:叶卡捷琳娜宫

--7.2作业

-7.3 站台会客厅:莫斯科地铁

--7.3.1 共青团地铁站

--7.3.2 马雅可夫斯基地铁站

--7.3.3共青团地铁站

--7.3作业

-第7周 课件

-第7周 讨论2

-第7周 讨论2

4.2.2 《天鹅湖》的创编及版本笔记与讨论

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