当前课程知识点:人类遗传探秘 > 第一讲 绪论——开启人类遗传探秘之旅 > 1.1 人类遗传学的定义和研究内容 > 人类遗传学的定义和研究内容
同学们好
我是宁夏大学
生命科学学院杨易老师
这节课的内容是人类遗传的
定义和研究内容
世界上最令人惊奇的莫过于生命本身
生命是什么?
或者说生命物体与非生命物体的
本质区别是什么?
这个问题看似简单
但至今未有一个普遍接受的定义
依照人的常识很容易区别出
矿石、铁没有生命
花草鸟兽则是有生命的
生命现象十分复杂
著名的物理学家薛定谔
提出一个经典的问题
什么是生命
很多科学家转而把目光
放到了生命科学上来
薛定谔认为生命是自身的负熵增加
也就是生命能够自动的
增加系统的有序度
这些精准的理论
抓住了生命的本质特点
虽然我们难以给生命下确切的定义
但是在认识生命与
非生命物质的根本区别
在探索生命的特征过程中
有以下的几个特征得到了
大多数生物学家的认同
来,我们一起看看
那么生命是生物体所表现的
生长发育、繁衍、遗传变异、新陈代谢
以及对刺激产生反应等的复合现象
这五个特征决定了生命的
这样一个基本特征
其中任何单一的现象
都不是生物所特有的
火焰也能进行新陈代谢和繁殖
但大多数人都不认为它是生命
许多植物的种子能保存相当长的时间
并不出现生命特征
如古莲子
你认为它是生命吗?
研究生命体或者是生物体
遗传变异规律的这样一门学科
就是遗传学
古往今来
人们早就注意到
遗传和变异是生物界的一个普遍现象
世界上一切生物在繁衍其后代的过程中
都只能产生同类的生物体
所以人类遗传学的概念是
研究人类遗传变异规律的科学
它是遗传学的一个分支学科
它是在研究生物遗传与变异的
基础上发展的一门新兴学科
人类在繁衍生息
传宗接代过程中
无时不在渴求认识自身的由来和奥秘
探讨生、老、病、死
认知和行为的底蕴
了解自然、社会因素
对我们人类自身的影响
最终能够达到自我控制
改造完善自己
赋予人类在身体、心理等方面上
完美的状态
这也是人类遗传学产生和
发展的基础和动力
那么我们分别来看一下
什么是遗传
什么是变异
遗传指的就是生物子代
相似于亲代的现象
民间有这么一句话
种瓜得瓜,种豆得豆
龙生龙,凤生凤
老鼠的儿子会打洞
这就是遗传
也就是说亲代与子代
子代与子代相似的现象
这是由于有遗传的特性
所以几千年前古书上所记载的
鸟兽草树除已经灭绝的物种
绝大部分与我们今天所见
相差无几
也正是由于有遗传特性
所以我们现代人和几万年前的
北京山顶洞人化石骨骼是同一模式
湖南马王堆古墓当中出土的那位
2000多年的老夫人辛追仪容
与现在人没有差别
那么汉代学者王充在《论衡.奇怪篇》
当中就说
万物生于土
各似本种,物生自类本种
其含义为世界上万事万物
它有各自的本种
而且它是源于各种的“本种”
此“本种”既为稳定遗传特性的
这样一些物种
所以人们在早期的农作物选种的时候
往往会保留籽粒饱满的
小麦、高粱作为种子
培育下一代
这也就是最早的性状选育
人们在对经济作物的改良和栽培当中
有意识无意识时就已经
用到了遗传的规律
自然变异和天然杂交
逐渐改变了农作物的基因
所以大家想一想
当下最热门的争议问题
转基因作物真的有害吗?
人类在生儿育女中
子女总保持着与父母
若干相似的生物学特性
如身材高大的父母所生子女
多数长成高个子
白种人夫妇所生子女多为白人
高智商夫妇所生子女多聪明
高度近视者的子女多近视
优秀运动员的后代多有非凡的运动才能
事实上
不仅子女在形态特征、生理特征
和行为方面
它都与亲生父母相似
有一定血缘关系的任何两个人之间
都有一些相似性
如孙子像爷爷
侄女酷似姑姑、外孙多像舅舅等等
那么自然界除了有遗传的特性以外
变异也是它的一个基本特性
那么变异指的是生物子代与亲代
子代与子代个体之间的差异
由于遗传性,子性类父
儿女很像父母
一母生九子,连娘十个样
千人千思想,万人万模样
大家想想这是个什么呢
对,变异
子女与亲生父母之间
以及亲兄弟姐妹之间不可能完全相同
世界上从不存在两个完全一样的人
即使是一卵双生的孪生子
也会有这样或那样的区别
所以变异也是生物间存在的
另外一个普遍现象
也正是这种变异性才使远古时代
的单细胞生物历经了30多亿年
的演化和自然选择
逐渐形成我们现在所看到的
千姿百态、生机盎然的自然界
变异是人类和生物后代产生
新的生物性状的基础
根据引起生物或人类变异的原因不同
我们可以把变异分为两类
第一种是可遗传的变异
可遗传变异指由于
遗传物质改变所引起的变异
那么基因突变、基因重组、染色体变异
都会引起遗传物质的改变
不可遗传变异
它是由环境因素引起的变异
如某举重运动员的下肢肌肉
长得特别粗壮
这种是由于环境引起的变化
遗传物质本身是没有发生改变的
它属于不可遗传变异
所以这样的一种性状
它是不会传递给后代的
我们给大家看一看各个国家
有趣的遗传研究
第一个研究
孩子说谎好动往往源于基因
这项由美国弗吉尼亚大学
领导进行的研究发现
反社会人格特征如
好斗、爱争吵、说谎
欺凌弱小等可能是天生的
这项新研究挑战了科学界的一个共识
人与人相处的孩子是破碎家庭的产物
或是父母身教不善的恶果
第二个
为什么很多孩子都喜欢吃肉
而不愿意吃蔬菜
英国的这项新研究给这个现象
非常合理的解释
他们的新研究显示,孩子们喜欢
吃鱼和肉的饮食习惯是从父母那里遗传的
但是吃蔬菜和甜点的习惯
是更多的通过后天培养
那么消极的表情更容易世袭
以色列科学家最新研究发现
人的面部表情更多源于基因
而不是模仿他人
根据该理论
每个家庭都有特定的表情习惯
如生气时咬嘴唇
思考时吐舌头
这都来自于遗传
而并非孩子模仿家长的结果
寿命就像血型
可以代代相传
日本庆应大学的高田肇经过研究发现
人类长寿的主要原因是遗传
他指出人体当中有两种组织适应性
抗原基因与长寿有着密切的关系
其中W基因它会使人
易患酒精性肝硬化
糖尿病、结肠溃疡等疾病
而I基因,它有助于防治这些疾病
高田肇强调这两种基因
与我们的血型一样
是代代遗传下来的
所以人的寿命可以通过父母
祖父母和外祖父母的平均年龄加以预测
那么肥胖是和遗传密切关联的
如果父母都肥胖
那么子女80%有肥胖的可能
如果父母体重都正常
那么子女肥胖的概率不会超过10%
父母两人都是单眼皮
那么生出的孩子肯定是单眼皮
A型血的父母不可能生出B型血的子女
人类数学能力的遗传率是40%到60%
语言遗传率从50%到70%
你没有看错
离婚的遗传率是30%到50%
而烟瘾的遗传率是为50%
几乎一切人类的特征都和遗传有关系
因此,我们来看一下
人类遗传学的研究内容
人类遗传学的研究涵盖了
与人类遗传、变异相关的各个方面
根据其研究内容和侧重面的不同
形成的人类遗传的诸多分支
如人类细胞遗传学
人类生化遗传学
人类分子遗传学
人类基因工程学
人类群体遗传学
医学遗传学
临床遗传学
药物遗传学、免疫遗传学
肿瘤遗传学
毒理遗传学、辐射遗传学
行为遗传学和优生学等等
尽管人类遗传学有诸多的分支
但是他们所研究的基本内容
和最终要解决的问题
可以归纳为以下的几个方面
第一个方面就是
人类的现状是如何传递的?
那么至少我们现在知道
人的白化病是由隐性基因控制
高血压、糖尿病是由多基因来控制的
第二个内容是
支配性状的客观规律是什么?
比如说长寿
那么科学家认为它是由
遗传和环境因素共同决定的
那么其主要作用的因素是什么?
第三个内容就是
研究变异是如何产生的?
它有没有规律可循?
遗传和变异的物质基础是什么?
人类有没有能力控制遗传和变异?
能否控制和治疗遗传疾病
进而控制人类自身的未来命运?
相信随着人类遗传学的不断进步和发展
人类将会更加清楚地了解自我、认识自我
目前,新技术层出不穷
基因检测、基因疗法
基因药物、基因疫苗
开始普及越来越多的人
人类正挥舞着“上帝的手术刀”
改变世界以及我们自身
好
我们这节课讲到这
谢谢大家!
-1.1 人类遗传学的定义和研究内容
-1.1 人类遗传学的定义和研究内容--作业
-1.2 人类遗传研究的发展
-1.2 人类遗传研究的发展--作业
-1.3 人类遗传学的研究方法
--问题讨论
-1.3 人类遗传学的研究方法--作业
-2.1 细胞——生命的基本单位
-2.1 细胞——生命的基本单位--作业
-2.2 你从哪里来?——揭秘人体受精过程
-2.2 你从哪里来?——揭秘人体受精过程--作业
-3.1 面部特征
--面部特征
-3.1 面部特征--作业
-3.2 身高与遗传
--身高与遗传
-3.2 身高与遗传--作业
-3.3 隐藏在指尖的秘密
--隐藏在指尖的秘密
-3.3 隐藏在指尖的秘密--作业
-4.1 遗传病种类
--遗传病的种类
-4.1 遗传病种类--作业
-4.2 单基因病
--3、性连锁遗传病
-4.2 单基因病--作业
-4.3 多基因病
--多基因疾病
-4.3 多基因病--作业
-4.4 染色体病
--染色体病
-4.4 染色体病--作业
-4.5 线粒体病
-4.5 线粒体病--作业
-5.1 智力与遗传
--智力与遗传
-5.1 智力与遗传--作业
-5.2 长寿与遗传
--长寿基因
-5.2 长寿与遗传--作业
-6.1 转基因食品——SAFE OR NOT
-6.2 基因手术——基因编辑
-7.1 性别决定
--性别决定
-7.1 性别决定--作业
-7.2 性别舞弊
--性别舞弊
-7.2 性别舞弊--作业
-8.1 细胞的意志——细胞分化
--细胞分化
-8.1 细胞的意志——细胞分化--作业
-8.2不老的圣杯——干细胞
-8.2不老的圣杯——干细胞--作业
-8.3 克隆技术
--克隆技术
--问题讨论
-8.3 克隆技术--作业
-9.1 人类基因组计划概述
--人类基因组计划
-9.1 人类基因组计划概述--作业
-9.2 基因测序技术
--基因测序技术
-9.2 基因测序技术--作业
-9.3 蛋白质组学
--蛋白质组学
-9.3 蛋白质组学--作业
-10.1 什么是肿瘤?
--肿瘤
-10.1 什么是肿瘤?--作业
-10.2无限增殖的杀手——癌细胞
--癌细胞
-10.2无限增殖的杀手——癌细胞--作业
-11.1 ABO血型遗传
--ABO血型系统
--孟买血型
-11.1 ABO血型遗传--作业
-11.2 Rh血型遗传与新生儿溶血病
--熊猫血
-11.2 Rh血型遗传与新生儿溶血病--作业
-期末考试--最终考核