当前课程知识点:现代教育技术 > 第六章微课设计与制作 > 6.1微课简介 > 6.1微课的定义和特点
同学们大家好
今天我们来学习
微课的定义和特点这节课的内容
什么是微课呢
首先
微课是以视频为载体来呈现教学内容
学生从读字 读图的时代
进入到视频为王的时代
第二点
微课是围绕某个知识点或教学环节
而开采的精彩的教学活动
因此微课的定义为
微课是按照新课程标准
及教学实践要求
以视频为主要载体
记录教师在课堂内外
教育教学过程中
围绕某个知识点
或教学环节
而开采的精彩的教与学活动的全过程
如果我们用四个字来概括微课的特点
那就是
短
小
精
悍
短 是指微课的视频长度短
微课的时长一般为五到十分钟左右
最长不易超过十五分钟
适应于基于手机
Pad的等移动设备的学习
小 是指微课的教学内容少
相对于较宽泛的传统课堂
微课的问题聚焦
主要是突出了某个学科的重点
难点 疑点内容的教学
相对于传统一节课
要完成复杂众多的教学内容
微课的内容更加精简
精 是指微课设计制作讲解精良
对某个知识点进行精准细致的划分
恰当的运用各种教学方法
合理安排每个环节教学时间
形成结构化的教学设计
微课的精还体现在
教师采用多样化的教学策略
包括问题引导
启发诱导
任务驱动
讲授内容与操作演示同步展示 等等
教学过程精彩生动简短完整
是完全精心设计的信息化教学设计
悍 是指微课的资源应用面广
适合不同的对象
教学效果显著
微课短小聚集且交互性强
可以灵活的在课内课外
校内校外
正式与非正式学习等多种情景中运用
满足学习者随时随地学习的需求
既是一种新的资源表现形式
更是一种新的教学模式和学习方式
下面我们再通过一个微课
来深刻体会一下微课的特点
该微课实例是首届
全国中小学教师微课视频大赛
一等奖作品
顺序和倒叙
下面大家一起来欣赏吧
好吧各位同学
若要深刻理解微课的定义和特点
请多多观摩国内外的微课实例
好
关于微课的定义和特点
这节课的内容就介绍到这里
谢谢大家
-1.1 现代教育技术的定义
-1.2视听教育理论
-章末测试
-第一章 现代教育技术概述--章末测试
-2.1教学设计定义及基本过程模式
-2.2 翻转课堂的教学设计
-章末测试
--翻转课堂的教学设计
-章末测试--作业
-3.1 现代教学媒体及常用设备
-3.2数字化校园
-- 3.2.3多媒体网络教室
-- 3.2.4智慧教室
-- 3.2.5虚拟实验室
-章末测试
-章末测试--作业
-4.1文本素材的获取与处理
-4.2图像素材处理
--4.2.5利用Photoshop对选区进行操作及对选区内容的整合
-4.3声音素材处理
--4.3.2利用Adobe Audition软件进行声音素材的编辑
-4.4视频素材处理
-章末测试
-章末测试--作业
-期中测试--作业
-5.1多媒体课件概述
-5.2Powerpoint课件制作
--5.2.4PowerPoint课件设计原则、色彩运用及字体使用
-5.3Flash课件制作
--5.3.3使用FLASH软件编辑图形(把标题里的大写字母除首字母外变小写)
-章末测试
--课件制作:利用FLASH制作一个动画,时长不少于1分钟,学科内容自选。
-章末测试--作业
-6.1微课简介
-6.2利用Camtasia Studio制作微课
--6.2.2利用Camtasia Studio录制Powerpoint
-6.3微课制作辅助软件
-章末测试
--微课制作:利用Camtasia Studio进行录屏制作微课
-章末测试--作业
-7.1文本分段
-7.2控制文本在显示效果
-7.3列表格式
--7.3列表格式
-7.4创建超链接
--7.4创建超链接
-7.5网站实例
-7.6CSS技术
-章末测试--作业
-8.1网络教育概述
-8.2慕课的运用
--8.2慕课的运用
-8.3移动学习及其资源开发
-8.4虚拟现实技术及其教育应用
-章末测试
-章末测试--作业
-期末测试--作业