9.2个人的历史作用在线视频

同学们大家好

通过上节课的学习

我们明确了

唯物史观

关于人民群众

创造历史的这样几个观点

一

唯物史观与唯心史观

在历史创造者问题上

表现为英雄史观

与群众史观的对立

二

人民群众

在创造历史过程中

具有决定作用

但并不是随心所欲的

也要受到一定社会特点

历史条件的制约

三

唯物史观

关于人民群众创造历史的观点

要求我们在实际工作中

必须坚持

以人民为中心的思想

顺应人民意愿

贯彻党的群众路线

不断满足人民对美好生活的需要

习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上

明确谈到

“学习马克思

就要学习和实践马克思主义

关于坚守人民立场的思想”

但是我们强调

人民群众是历史的创造者

并不否认

个人在历史上的作用

我们说

历史的创造者

不是英雄人物

杰出人物

这与承认

个人在历史上的作用

也并不矛盾

接下来我们就来学习今天的内容

个人在社会历史中的作用

一

社会历史发展

是无数个人合力作用的结果

任何历史存在的前提

首先是现实存在的人

在这里

现实的人

“不是处在某种虚幻的

离群所居

和固定不变状态中的人

而是处在现实的

可以通过经验观察到的

在一定条件下进行的

发展过程中的人”

历史上

每个现实的人

都参与一定的社会生活

并在历史上

留下自己的某种印记

离开了每一个个人的作用

也就不会有群众的作用

然而参与历史活动的个人

由于他们所处的社会历史条件

和地位不同

以及个人主观条件的不同

其发挥作用的范围

影响的程度和性质也不尽相同

据此

我们可以把个人区分为

普通人物和历史人物

确认人民群众的历史主体地位

从而尊重每一个普通个人

在社会发展中的基础性的作用

这是唯物史观的基本结论

一方面

普通个人

作为人民群众中的一员

虽然通常是历史上的无名英雄

但他们的作用

就像无数涓涓细流

汇集成推动历史进程的滚滚洪流

没有他们的基础性的活动

任何伟大的历史事业

任何杰出的历史人物

都是不可能成功的

另一方面

一切个人

首先都是普通的个人

历史上

所有杰出的人物

都不是天生的

相反

他们都是从普通个人中成长起来的

由此可见

社会历史的发展

是无数个人合力作用的结果

只不过

历史人物

在历史发展过程中

起着特殊的作用

接下来

我们就来思考第二个问题

历史人物及其作用

历史人物

在历史发展中

起着特殊的作用

什么是历史人物

历史人物是一定历史事件的

主要倡导者

发起者

组织领导者

或思想理论

科学文化的

重要代表人物

历史人物

既能够推动

或阻碍历史进程

也能够局部改变历史进程的面貌

例如在法国大革命时期

代表解放者等级的历史人物

马拉

罗伯斯庇尔

拿破仑等

就力图以其活动

来推动历史的进程

而代表奴役者等级的历史人物

路易十六等

就力图以其活动

来阻碍历史发展的进程

由此可见

任何一个历史人物

无论是正面人物

还是反面人物

都是受到一定社会利益

和社会需要的趋势而出场的

所以我们把历史人物

可以分为

杰出人物和反面人物

其中杰出人物

对人类社会的发展

起着巨大的推动作用

因为他们往往代表着先进阶级

阶层和集团的利益

符合历史发展的趋势

和前进的方向

能够反映

人民群众的愿望与要求

集中人民群众的经验与智慧

依靠人民群众的活动与力量

正如邓小平在谈到

毛泽东对中国近现代历史的作用时所说

“没有毛主席

至少我们中国人民

还要在黑暗中

摸索更长的时间”

但是杰出人物

也是一定时代的

社会历史条件的产物

他们同样也要受到

一定社会历史条件的制约

不能决定和改变

历史发展的总进程

和总方向

这就是我们通常所说的

“时势造英雄”

那么我们如何来评价

历史人物

这是我们今天要思考的

第三个问题

评价历史人物的科学方法

唯物史观

关于人民群众创造历史的观点

关于个人在历史上作用的观点

既是科学的历史观

也是科学的方法论

它要求我们

以科学的态度

和科学的方法

对历史人物作出分析和评价

由于历史人物

是一定阶级的代表

是一定历史条件下的产物

并且是在不断变化着的

具体的条件下

能动地表现自己的

所以评价历史人物

必须要坚持辩证分析的方法

阶级分析的方法

和历史分析的方法

首先什么是辩证分析的方法

辩证分析的方法就是

在对历史人物

进行考察和评价时

避免抽象化

简单化和脸谱化等

形而上学的错误

也就是说

在评价一个具体的历史人物时

既要看到其主要方面

又要看到其次要方面

既要看到其成就

也要看到其缺陷

既要看到其必然性

也要看到其偶然性

恩格斯明确指出

“恰巧某个伟大人物

在一定时间出现于某一个国家

这当然纯粹是一种偶然现象

但是

如果我们把这个人去掉

那时就会需要另外一个人

来代替他

并且这个代替者是会出现的

不论好一些或差一些

但另外一个人是最终

总会出现的”

历史人物作用的形成与发挥

往往是必然性与偶然性的统一

对此

我们必须做出准确的

实事求是的评价

其次

阶级分析的方法

在阶级社会中

历史人物

总是作为特定阶级的成员

受到一定阶级关系的制约

处在一定的阶级地位

他们的思想

才能和情感等

尽管有自己的特性

但本质上

都是其所属阶级的属性

和诉求的特殊表现

坚持阶级分析的方法

要求我们对各阶级的基本性质

和历史人物的阶级归属

作出一般的区分

对各阶级

在特定历史阶段的相互关系

各阶级内部的相互关系

以及历史人物

在这些关系中的特殊性格

和实际表现

作出恰当的说明

这样可以使我们在纷繁复杂的

社会现象中

把握主要线索

把握住

评价历史人物的基本背景

最后我们还必须坚持

历史分析的方法

任何历史人物

无论他多么伟大

多么卓越和富有才华

总是时代的产物

总是在一定

历史发展阶段中的产物

我们不能想象

莎士比亚的作品

出现在荷马时代

也不能想象程朱理学出现在汉代

更不能想象

牛顿的物理学出现在中世纪

历史分析的方法

要求我们

将历史人物

置于他们所处的

具体的历史环境中予以评价

根据历史人物活动的时代条件

衡量其功过是非

既不能把历史人物说成是

超越时代限制的

无所不能的人

也不能以后世的标准

苛求前人

列宁曾经说过

“判断历史的功绩

不是根据历史活动家

没有提供现代所要求的东西

而是根据他们比他们的先辈

提供了新的东西”

这就是今天

我给大家讲述的内容

接下来请同学们

课后结合唯物史观

关于人民群众

创造历史的观点

关于个人在历史上作用的观点

认真思考这样一个问题

我们在新时代

为什么要确立

习近平同志

在党中央的核心地位

这是不是意味着对唯物史观

关于人民群众

创造历史观点的背弃

是不是意味着

对英雄史观的复归

谢谢大家