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下一节:6.2价值评价及其科学性

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6.1价值与价值评价课程教案、知识点、字幕

各位同学大家好

从本节开始

我们进入课程的第六讲

价值与价值评价

在实践活动中

人们不仅认识真理

而且创造价值

马克思主义哲学

立足于科学的实践观

揭示了价值的本质和特征

说明了价值评价的特点和标准

阐述了价值观的形成和功能

作为科学的世界观

马克思主义哲学是科学的真理观

与价值观的有机统一

今天我们先学习第一节

价值的本质与形态

一 价值的本质

一 什么是价值

价值是一种意义关系

在人的现实实践活动中

主体总是根据自己的需要

自觉地掌握和占有客体

利用客体的属性和功能

满足主体的需要

以实现主体的目的

在这种主客体的相互作用中

存在着一种主体

按其需要对客体的属性和功能

进行选择、利用和改造的关系

或者说客体的属性、功能

对主体的需要满足和实现的关系

这种关系就是价值关系

即人们通常所说的意义关系

二 价值的承担者

主体和客体

都是价值关系的承担者

首先

主体及其需要是价值关系形成的根据

价值是相对于主体而言的

只有人才是价值主体

是价值的创造者

实现者和享有者

世界万事万物的价值

及其等级次序

都是由作为主体的人

按照自己需要的尺度排列的

其次

客体及其属性

是价值关系形成的

又一根据

价值总是一定的客体

对主体的价值

客体的属性和功能

影响着客体

能否对主体有意义

以及意义之大小

三 价值关系形成和实现的基础

实践是价值关系形成和实现的基础

首先

主体及其需要

是在实践中形成和发展的

人的需要

不是纯粹的动物性的需要

而是从社会生产

和交换中产生的需要

是实践的产物

随着实践水平的提高

满足需要手段的丰富

人的需要也不断发展和丰富

其次

客体及其属性

也是在实践中被发现

规定和改造的

客体是进入人的活动范围的对象

人在需要的推动下

从事实践活动

把自身之外的存在

变成自己活动的对象

变成自己的客体

最后

价值关系

是在实践中实现的

实践活动

在改变客体存在形式的同时

实现了主体的预期目的

满足了主体的需要

使主客体的价值关系

由潜在变为现实

二 价值的基本特性

价值的本质

表现为价值的特性

即主体性、相对性、客观性

第一

价值的主体性

价值的主体性

是指价值关系的形成

依赖于主体的存在

首先没有主体就没有价值关系

同一客体

对不同的主体具有不同的价值

其次

价值的主体性

还表现为现实价值关系的形成

依赖于主体的创造

主客体之间的价值关系

不是一种自然形成的关系

而是主体在实践基础上确立的

同客体之间的一种创造性关系

无论是发现客体的潜在价值

还是通过实践

发明或发现

掌握客体的方式

乃至改造客体

以实现价值目标

都贯穿着主体的创造性活动

第二

价值的相对性

价值的主体性

决定了价值的相对性

首先价值的相对性

表现在主体和客体的多样性

导致的价值的多样性

一方面

价值主体是多层次的

既有个人

也有群体、人类

不同层次的主体

其需要并不完全相同

另一方面

价值客体也是丰富多样的

在多样的客体及其属性

和多层次的主体

及其需要之间

就形成了多样的价值关系

其次

价值的相对性

还表现在主体

和客体的不断变化

导致的价值的历史性

随着实践和历史的发展

主体和客体

以及主客体之间的关系

经常发生变化

人们对客体价值的判断

也在经常发生变化

第三

价值的客观性

价值的客观性

是指在一定条件下

客体对主体的价值

是一种客观存在

价值之所以是客观的

就在于价值形成的基础

和结果都是客观的

一方面

价值产生于主客体的相互关系之中

在这种关系中

客体的存在、属性

及其作用是客观的

另一方面

主体的存在需要也是客观的

人的需要与人的社会存在

人的社会实践相联系

有着不依人的意志为转移的特点

因此在一定条件下

某一客体对某一主体有没有价值

有什么价值

有多少价值

都是客观的

三 价值的形态

价值的形态

是指价值的存在类型

依据主体的需要

价值可以区分为物质价值

精神价值和交往价值

三种基本形态

以及人的价值

这种特殊的价值形态

第一

物质价值形态

物质价值是指客体

满足人的物质需要的价值

人是有生命的

自然存在物

人通过与自然之间的

物质和能量的交换

满足自己的物质需要

保证自己的生存和发展

自然是人的物质生活的前提

人们的生产生活资料

无不直接

或间接地来自自然界

第二

精神价值形态

精神价值是指客体

满足人的精神需要的价值

人是有意识的存在物

具有包括知、情、意在内的

特殊心理结构

有着自己的精神需要

包括求真、向善、尚美的需要

精神价值的基本形式有

道德、艺术、哲学

以及科学等

它们从不同方面

扩展人的精神事业

提高人的精神品位

丰富人的精神生活

第三

交往价值形态

交往价值是指客体

满足人的交往需要的价值

人是社会存在物

交往是人们

从事一切活动的社会条件

也是发展人自身需要

和能力的社会形势

人们的物质需要

和精神需要的满足

是通过他们交往活动来实现的

交往价值

是相对独立的价值形态

凡是有利于人的发展的交往活动

满足人们的交往需要的事物

都具有交往价值

第四

人的价值

人的价值

是一种特殊的价值形态

人既是价值的主体

又是价值的客体

人不仅具有

满足他人的需要的价值

而且自身的存在和发展

就是一种价值

人的价值与物的价值

存在着根本的区别

物的价值在本质上

是由人所创造赋予的

而人则具有一种

任何物都不具有的价值

及创造价值的价值

从根本上说

人具有目的性价值

而物的价值则是一种

从属于人的目的的工具性价值

因此

人的价值

是一切价值形态中

最高级的价值

以上我们学习了价值的本质与形态

今天的课就到这里

谢谢大家

马克思主义哲学原理课程列表:

第一章 哲学与哲学基本问题

-1.1哲学与世界观、人生观

--1.1哲学与世界观、人生观

-1.2哲学的基本问题

--1.2哲学的基本问题

-1.3哲学的基本派别

--1.3哲学的基本派别

-第一章 哲学与哲学基本问题

第二章 马克思主义哲学的创立与发展

-2.1马克思主义哲学的创立(上)

--2.1马克思主义哲学的创立(上)

-2.2马克思主义哲学的创立(下)

--2.2马克思主义哲学的创立(下)

-2.3马克思主义哲学在哲学史上的革命性变革

--2.3马克思主义哲学在哲学史上的革命性变革

-2.4马克思主义哲学的传播和发展

--2.4马克思主义哲学的传播和发展

-第二章 马克思主义哲学的创立与发展

第三章 世界的物质性及其发展规律

-3.1世界的物质统一性(上)

--3.1世界的物质统一性(上)

-3.2世界的物质统一性(下)

--3.2世界的物质统一性(下)

-3.3世界的联系与发展

--3.3世界的联系与发展

-3.4联系与发展的基本环节

--3.4联系与发展的基本环节

-3.5联系与发展的基本规律(上)

--3.5联系与发展的基本规律(上)

-3.6联系与发展的基本规律(下)

--3.6联系与发展的基本规律(下)

-第三章 世界的物质性及其发展规律

第四章 实践与世界

-4.1实践的本质

--4.1实践的本质

-4.2实践的类型

--4.2实践的类型

-4.3实践的结构与过程

--4.3实践的结构与过程

-4.4实践与世界的二重化

--4.4实践与世界的二重化

-第四章 实践与世界

第五章 认识与真理

-5.1认识的基础与本质

--5.1认识的基础与本质

-5.2认识的运动过程(上)

--5.2认识的运动过程(上)

-5.3认识的运动过程(下)

--5.3认识的运动过程(下)

-5.4真理的本质和特征

--5.4真理的本质和特征

-5.5实验是检验真理的唯一标准

--5.5实验是检验真理的唯一标准

-第五章 认识与真理

第六章 价值与价值评价

-6.1价值与价值评价

--6.1价值与价值评价

-6.2价值评价及其科学性

--6.2价值评价及其科学性

-6.3价值观的形成与选择

--6.3价值观的形成与选择

-第六章 价值与价值评价

第七章 社会历史运动的规律性

-7.1历史与人的活动

--7.1历史与人的活动

-7.2人的活动与历史规律

--7.2人的活动与历史规律

-7.3历史规律的作用方式

--7.3历史规律的作用方式

-第七章 社会历史运动的规律性

第八章 社会基本矛盾运动及其规律

-8.1生产力与生产关系的矛盾运动及其规律

--8.1生产力与生产关系的矛盾运动及其规律

-8.2经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律

--8.2经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律

-8.3社会基本矛盾与阶级斗争

--8.3社会基本矛盾与阶级斗争

-第八章 社会基本矛盾运动及其规律

第九章 人民群众在社会发展中的作用

-9.1人民群众的历史地位

--9.1人民群众的历史地位

-9.2个人的历史作用

--9.2个人的历史作用

-9.3群众的组织和作用的发挥

--9.3群众的组织和作用的发挥

-第九章 人民群众在社会发展中的作用

第十章 人类解放与人的自由全面发展

-10.1社会发展与人的发展

--10.1社会发展与人的发展

-10.2人的发展与人的自由

--10.2人的发展与人的自由

-10.3人的发展与人类解放

--10.3人的发展与人类解放

-第十章 人类解放与人的自由全面发展

期末考试

-期末考试

6.1价值与价值评价笔记与讨论

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