当前课程知识点:中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts) >  单元5 最后的图腾:民族民间图形探秘 >  5.1 图腾 >  5.1 图腾(下)

返回《中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)》慕课在线视频课程列表

5.1 图腾(下)在线视频

下一节:5.2 盘瓠崇拜

返回《中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)》慕课在线视频列表

5.1 图腾(下)课程教案、知识点、字幕

与皇权的龙具有明显差异的是

一直在民间流传的另一类龙的形象

它们以质朴 清新 可爱之长

与之形成了明显的对比

它没有帝王用的龙那样威严 那样恐怖

它是一种吉祥 仁慈的神物

它使五谷丰登

它给人们带来吉祥和欢乐

它的造型夸张 简洁

色彩各异 性格善良

要么和蔼可亲 要么憨态可掬

深受中国的老百姓的喜爱

节庆时 人们要舞龙灯

过端午 人们要划龙船

民间还流传着许多龙的故事

比如说“画龙点睛” “龙抬头”等等

下面我们介绍几种典型的民间特色的龙

龙纹与中华文明的内涵常常是联系在一起的

古往今来 它被民间广泛用于

玉器 刺绣 漆器 铜器 金银器

陶瓷 建筑装饰 民间雕刻

民间织锦 民间刺绣等等

成为装饰纹样中极有生命力的题材

它与凤并驾齐驱 经久不衰

富有强烈的民族精神和感染力

我们来看这幅龙纹

这是贵州台江苗族刺绣的《龙》

它的龙纹变形幅度较大

打破了一般龙的那种造型格局

它摒弃了龙的那种威严和神秘

像一个驯服 和善的动物那样

和蔼可亲

这条龙的身上布满了许多小的昆虫

与龙在一起的还有两个小孩

还有飞翔的小鸟

增强了龙的欢乐的气氛

在这张绣片上

它的纹饰构图饱满 装饰风格浓郁

在黑白和线面的对比中间

显得富有层次 但又有变化

特别它用放射状的线条

在龙的眼睛周围加强了闪光的感觉

这条龙张着大嘴 还露出了舌头

但是它毫无恐怖之感

它反映了苗族人民对“龙情”的理解和把握

表达了他们的审美意趣

这是贵州台江苗族刺绣的《牛龙》

这种龙的头上都有大大的两只牛角

这是苗族刺绣的《水龙》

这是苗族刺绣的其他的龙

这是《蚕飞龙》

是苗族的刺绣能手吴通英的作品

吴通英是我国非物质文化遗产国家级传承人

传说这种蚕飞龙它长大了变成“蝴蝶妈妈”

这是湖南侗族织锦

织锦中的龙的形象和刺绣中龙的形象是不同的

它受它的制造工艺的限制

这些龙具有明显的几何特征

我们看 它只有横的线 斜的线

直的线 非常简洁

这是湖南龙山土家族织锦中的龙

右边那张红色的《龙》

是清代“改土归流”之后受汉文化影响的龙

左边这张 就是比较原始的龙

它上面的龙形造型比较简洁

我们看它的身体非常粗壮

它的鬃毛像无数条细细的腿

它有两条胡须 胡须像什么 像虫的触角

远看就像两条大蜈蚣在慢慢的蠕动 对不对

这是土家织锦的《大蛇》

它用高度概括的几何折线

表达蛇的游走状态

在土家族织锦妇女的观念中

龙和蛇是无法区分的

在她们看来“蛇就是龙” “龙就是蛇”

所以她们把“大龙”也叫做叫“大蛇”

土家族叫做“窝兹”

说小蛇是一种小龙 小蛇叫做“窝毕”

这种龙蛇互混 指龙为蛇的现象

正好与远古时期人们对龙的想象有相似之处

前面我们讲到闻一多说的“龙的基调是蛇”

在这里我们就找到了实物的印证

四川省沐川县至今流传着一种独特的民间艺术

叫做《草龙》

草龙又称黄龙

它是从当年收割的稻草里面

精选稻杆扎制而成

最重可达3000多公斤 长200米

沐川草龙它的设计精巧

舞龙表演 气势磅礴

表达了人们对吉祥 安康

幸福生活的追求和向往

这是陕西安塞的民间剪纸

《二龙戏珠》和《龙》

我们看这些龙身躯胖乎乎的

眼睛圆圆的 还长有四条腿

造型有点像什么

有点像大鲵 就是娃娃鱼

这同样是陕西安塞的剪纸

《二龙戏珠》和《龙》

我们看这里的龙跟前面不一样

它有长长的 弯曲的身体

明显地像什么 像蛇

样子和蔼可亲

中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)课程列表:

单元1 民间图形:基本类型与特征

-本单元简介

-1.1 学习民间图形的意义

--1.1 学习民间图形的意义

-1.2 图形概述

--1.2 图形概述

-1.3 中国民间图形的基本类型

--1.3 中国民间图形的基本类型

-1.4 中国民间图形的基本特征

--1.4 中国民间图形的基本特征

-1.5 问题探究与图形案例

--(1) 问题探究与图形案例

--(2)传统图形问题探究

-1.6 单元作业:思考题

--思考题1

--思考题2

-1.7 在线测试

--1.7 在线测试

-1.8 拓展学习资源

--贵州苗族刺绣 【视频】

--苗不可言:无字苗书 【视频】

--中国民间图形(图形和图像)

--专著

--网站

--参考论文

单元2 图形艺术:造型方法及审美意蕴

-本单元简介

-2.1 民间图形的造型方法

--2.1 民间图形的造型方法 (上)

--2.1 民间图形的造型方法 (下)

-2.2 民间图形的审美意蕴

--2.2 民间图形的审美意蕴 (上)

--2.2 民间图形的审美意蕴 (下)

-2.3 问题探究与图形案例

--图形案例(1)

--图形案例(2)

-2.4 艺术实践:广绣

--《遇见广绣》1

--《遇见广绣》2

--《遇见广绣》3

-2.5 单元作业:判断题和思考题

--判断题

--思考题1

--思考题2

-2.6 拓展学习资源

--《我有传家宝》邰立平木版年画

--桃花坞年画 【图片】

--专著

--参考论文

单元3 中国影子:剪刀和刻刀下游走的精灵

-本单元简介

-3.1 中国民间剪纸概述

--3.1 中国民间剪纸概述

-3.2 民间剪纸的制作工艺

--3.2 民间剪纸的制作工艺

-3.3 民间剪纸的表现手法

--3.3 民间剪纸的表现手法

-3.4 中国皮影概述

--3.4 中国皮影概述

-3.5 皮影的艺术特点

--3.5 皮影的艺术特点

-3.6 皮影的造型

--3.6 皮影的造型

-3.7 艺术实践:剪纸

--剪纸艺术简介

--传统中国剪纸 : 蝴蝶花

--传统中国剪纸 : 抓髻娃娃

--剪纸创作案例(图片)

-3.8 单元作业:剪纸创作和思考题

--剪纸创作

--思考题1

--思考题2

-3.9 在线测试

--3.9 在线测试

-3.10 拓展学习资源

--剪纸作品(图片)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅰ)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅱ)

--皮影戏《猴子吃桃》

--中国皮影造型艺术解析

--参考论文

单元4 楚文化遗存

-本单元简介

-4.1 楚国与楚文化

--4.1 楚国与楚文化

-4.2 楚文化遗存的代表性图形

--4.2 楚文化遗存的代表性图形

-4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(上)

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(下)

-4.4 问题探究与民艺案例

--楚文化遗存图形

--传统图形范例:土家族织锦“西兰卡普”

-4.5 艺术实践:装饰绘画

--装饰绘画:草稿篇

--装饰绘画:造型篇

--装饰绘画:上色篇

-4.6 单元作业:装饰画创作

--4.6 单元作业:装饰画创作

-4.7 在线测试

--4.7 在线测试

-4.8 拓展学习资源

--楚文化的青铜器、漆器、丝织物

--花瑶挑花、侗族织锦、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元5 最后的图腾:民族民间图形探秘

-本单元简介

-5.1 图腾

--5.1 图腾(上)

--5.1 图腾(下)

-5.2 盘瓠崇拜

--5.2 盘瓠崇拜

-5.3 服饰中的图腾传说

--5.3 服饰中的图腾传说

-5.4 黎族的文身

--5.4 黎族的文身

-5.5 艺术实践:扎染

--扎染简介

--向云芳扎染(夹扎)视频

--向云芳扎染(捆扎)视频

--向云芳扎染(狗脚花)视频

-5.6 问题探究与民艺案例

--图腾问题探究

--传统图形范例:贵州苗族“百鸟衣”

-5.7 单元作业:扎染创作和思考题

--5.7 单元作业:扎染创作和思考题

-5. 8 拓展学习资源

--台江苗绣(视频)

--苗不可言:谁将浮生染流年(视频)

--中国南方各民族服饰

--贵州苗族剪纸、水族马尾绣、苗族蜡染、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元6 民间图形与中国智慧

-本单元简介

-6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

--6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

-6.2 “九宫格”及其空间布局

--6.2 “九宫格”及其空间布局

-6.3 平面静态四维空间

--6.3 平面静态四维空间

-6.4 蜡染图形的“异形同体”

--6.4 蜡染图形的“异形同体”

-6.5 民间木匠的巧妙计算

--6.5 民间木匠的巧妙计算

-6.6 问题探究与民艺案例

--问题探究与民艺案例

--苗族蜡染简介(视频)

--丹寨蜡染之画蜡(视频)

-6.7 单元作业:思考题

--6.7 单元作业:思考题

-6.8 在线测试

--6.8 在线测试

-6.9 拓展学习资源

--民间图形中龙的形象(图形图像)

--专著

--参考论文

单元7 中国元素与图形创意

-本单元简介

-7.1 中、西文化的合流趋势

--7.1 中、西文化的合流趋势

-7.2 中国元素与图形创意

--7.2 中国元素与图形创意

-7.3 后现代主义与图形设计

--7.3 后现代主义与图形设计

-7.4 艺术实践:动画片《桃花源记》

--动画片《桃花源记》简介

--艺术实践:数字动画片《桃花源记》

-7.5 问题研究与民艺案例

--“民族非遗博物馆”民间图形产品创新案例

--“非遗生活”产品创新案例

-7.6 单元作业:讨论题

--7.6 单元作业:讨论题

-7.7 拓展学习资源

--学习民间图形艺术的创新设计

--专著

--参考论文

5.1 图腾(下)笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。