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三 服饰中的图腾传说
很多少数民族的历史文化
是靠口头文学和服饰图形来传播的
苗族的服饰图案因其丰富的内涵
被称为苗族传世的“无字史书”
在苗族的图案中
广泛记载了苗族先民他们的迁徙路线
“黄河” “长江” “平原”
“城池” “洞庭湖”等等
它们是一部关于苗族先民社会历史的
人类文化的史诗
表现了苗族先民经历战争风雨
跋山涉水 流落他乡的历史事实
这是苗族的刺绣《蝴蝶妈妈》
这种苗族刺绣图案
它主要镶嵌在苗族人的衣袖跟围腰上
传说“蝴蝶妈妈”是由枫树心变的
所以她居住在枫树上
这个图案被苗家人视若神灵
因为“蝴蝶妈妈”养育了苗族的祖公 姜央
“蝴蝶妈妈”图案
与其他的苗族刺绣图案不一样
它一改用强烈的大红色为主的做法
而采用各种深浅不同的蓝色 绿色
构成一个冷色的画面
为了不让这个冷色太清淡 太素净
她在中间又间杂了一些小块的
红色 黄色 还有白色的线条
这个绣片一下就亮了起来
这是贵州台江苗族的刺绣《合磨成亲》
这是《苗族古歌·洪水滔天歌》中的记载
它记载 在远古时候
因洪水泛滥 人间淹灭
只有姜央两兄妹躲进了葫芦保全了性命
然后这些竹子 冬瓜 南瓜
都劝这两兄妹结婚 繁衍人类
但是兄妹不从
于是就用“合磨”来证实天意
那么我们来看这个绣片上
哥哥在下面 这个人是哥哥
双手过头顶 在做投掷状
干什么 投那个石磨
妹妹下面有一个石磨
哥哥下面有一个石磨
然后还有一个合好的石磨
这幅剪纸的刺绣花样就看得更清楚
哥哥姜央站在山顶上做这个动作
在投石磨
山下面有个石磨已经合起来了
大家知道石磨是上一半 下一半
合在一起才能推嘛
哥哥和妹妹从不同的山上往下滚
这两个石磨在山底下合起来了
这就是天意
所以兄妹两必须成婚 繁衍人类
苗族剪纸的这种“剪花”
它是一种刺绣的“花样”
就是刺绣的草图
它便于携带 保存和流传
又促于稳定各地的刺绣风格
我们再来看 羌族的挑花《四羊护花》
古羌人是以牧羊为业的 自称“尔玛”
他们与羊结下了不解之缘
这些羊既是他们的物质财富
又是他们的精神支柱
羌人以羊为图腾
所以羊成了他们始祖的标志
在羌族服饰中最突出的纹样
是被图案化了的“羊头纹”
那么在这个挑花中
我们看 这个羊角是卷曲的
还有两个大大的眼睛
它显示出羊的高贵 善良
它形象鲜明 简练概括
这是羌族人穿的羊皮背心
在背心上也经常补绣有“羊头纹”
它古朴大方 黑白分明 主体突出
德昂族的腰箍
德昂族的腰箍是服饰中很有特色的部分
它用山里的那种藤条做成
一圈圈地系在姑娘跟妇女的腰上作为装饰
并且以多为美 要很多圈系在腰上
德昂族的腰箍源于德昂族的创世纪神话
《达古达楞格莱标》
传说盘古开天地时 天界有一株茶树
它看到大地上一片荒凉
于是它就愿意离开天界到大地上去装扮世界
这时候万能之神“混斯嘎”为了考验它
就让狂风吹落了它的102片树叶
这些树叶在狂风中飘零
树叶中的单数变成了51个能干的小伙子
树叶中的双数变成了51个美丽的姑娘
经过10001次的磨难
最后 他们结为了夫妻
后来有50个姑娘都飞上天去了
因为她们是从天上来的
只有最小的一个弟弟
他用腰箍套住了最小的妹妹
就把她留在了大地上
因此夫妻俩就成为德昂族的始祖
“达楞”和“亚楞”
这些都是我上研究生时候拍的照片
到云南的潞西三台山乡
当时我到三台山乡去采风
前面那位大嫂 就是我住在她们家的
还给她们家拍了全家福
这两位妹妹身上的这些腰箍
就是传说中那个小伙子抓住妹妹的那种腰箍
使她留在了大地上
-1.1 学习民间图形的意义
-1.2 图形概述
--1.2 图形概述
-1.3 中国民间图形的基本类型
-1.4 中国民间图形的基本特征
-1.5 问题探究与图形案例
--(2)传统图形问题探究
-1.6 单元作业:思考题
--思考题1
--思考题2
-1.7 在线测试
--1.7 在线测试
-1.8 拓展学习资源
--专著
--网站
--参考论文
-2.1 民间图形的造型方法
-2.2 民间图形的审美意蕴
-2.3 问题探究与图形案例
--图形案例(1)
--图形案例(2)
-2.4 艺术实践:广绣
--《遇见广绣》1
--《遇见广绣》2
--《遇见广绣》3
-2.5 单元作业:判断题和思考题
--判断题
--思考题1
--思考题2
-2.6 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-3.1 中国民间剪纸概述
-3.2 民间剪纸的制作工艺
-3.3 民间剪纸的表现手法
-3.4 中国皮影概述
-3.5 皮影的艺术特点
-3.6 皮影的造型
-3.7 艺术实践:剪纸
--剪纸艺术简介
-3.8 单元作业:剪纸创作和思考题
--剪纸创作
--思考题1
--思考题2
-3.9 在线测试
--3.9 在线测试
-3.10 拓展学习资源
--剪纸作品(图片)
--参考论文
-4.1 楚国与楚文化
-4.2 楚文化遗存的代表性图形
-4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产
-4.4 问题探究与民艺案例
--楚文化遗存图形
-4.5 艺术实践:装饰绘画
--装饰绘画:草稿篇
--装饰绘画:造型篇
--装饰绘画:上色篇
-4.6 单元作业:装饰画创作
--4.6 单元作业:装饰画创作
-4.7 在线测试
--4.7 在线测试
-4.8 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-5.1 图腾
-5.2 盘瓠崇拜
--5.2 盘瓠崇拜
-5.3 服饰中的图腾传说
-5.4 黎族的文身
-5.5 艺术实践:扎染
--扎染简介
-5.6 问题探究与民艺案例
--图腾问题探究
-5.7 单元作业:扎染创作和思考题
--5.7 单元作业:扎染创作和思考题
-5. 8 拓展学习资源
--台江苗绣(视频)
--专著
--参考论文
-6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思
-6.2 “九宫格”及其空间布局
-6.3 平面静态四维空间
-6.4 蜡染图形的“异形同体”
-6.5 民间木匠的巧妙计算
-6.6 问题探究与民艺案例
--问题探究与民艺案例
-6.7 单元作业:思考题
--6.7 单元作业:思考题
-6.8 在线测试
--6.8 在线测试
-6.9 拓展学习资源
--专著
--参考论文
-7.1 中、西文化的合流趋势
-7.2 中国元素与图形创意
-7.3 后现代主义与图形设计
-7.4 艺术实践:动画片《桃花源记》
-7.5 问题研究与民艺案例
-7.6 单元作业:讨论题
-7.7 拓展学习资源
--专著
--参考论文