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6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思在线视频

下一节:6.2 “九宫格”及其空间布局

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6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思课程教案、知识点、字幕

同学们下午好

今天我们讲 第六讲

民间图形与中国智慧

中国民间图形

体现了中国独特的造型规律和审美意蕴

同时它也与中国的传统哲学

有着千丝万缕的联系

包含着中国人对大千世界的理解与看法

这一讲我们将通过几个典型的

民间图形和图形空间的例子

来体会传统图形的闪光点

感悟蕴藏其中的东方智慧

一 太极图与阴阳和谐的哲学思想

中国人和西方人

生活在地球的东 西两个半球

在人种 自然地理 社会文化等方面

都存在明显的差异

由于不同的哲学观念 思维方式和自然观

形成了较大的中西文化的差别

以中国为代表的东方人

擅长圆道的 整体的辩证思维

它重综合 归纳与感性的直觉与顿悟

强调有机的辩证统一和事物的普遍联系

主张矛盾的和谐

反映在自然观上 讲究整体性 连续性

无形性 功能性 化生性

物我不分 天人合一

试图寻找一种包容一切的

有机联系的复杂物质

它是在先秦的道家 儒家

和气论的自然观的基础上发展而来的

提到道家

必然会联系到先秦的“阴阳五行”学说

“阴阳五行”学说是中国古代朴素的唯物论

和自发的辩证思想

它认为世界是物质的

物质世界是在阴阳二气作用的推动下

滋生 发展和变化的

并认为木 火 土 金 水

五种最基本的物质

是构成世界不可缺少的元素

这五种物质相生相克 互相制约

处于不断地运动和变化过程中

这种学说对后来古代的唯物主义哲学

有着深远的影响

古代的文学 天文学 化学 算学

音乐和医学

都是在“阴阳五行”的基础上发展起来的

“阴阳五行”与相关物象对照表

我们来看这个表

与“五行”相对应的是“五方”

木 火 土 金 水

木对应东 火对应南 土对应中

金对应西 水对应北

还有“五音”

这五个音就是

角 徵 宫 商 羽

换成现在的简谱 就是

咪 嗦 哆 来 啦 这五个音

有的人唱歌唱得不好

我们经常会说这人怎么 五音不全

就是指的这五个音

太极图是以黑白的两条鱼形纹

组成的圆形图案 俗称“阴阳鱼”

“太极”是中国古代的哲学术语

意为派生万物的本源

太极图形象化地表现了阴阳二极轮转

和“相反相成”这一万物生成的变化的哲理

太极图由小到大互相转变的过程

体现了“物极必反”的状态

展现了一种互相转化

相对统一的形式美与和谐美

它的阴阳和谐 平衡

与儒家提倡的“中庸”理论相吻合

太极图以后又发展成

中国民族图案中所特有的美的结构

比如说这些图案 如《鸾凤和鸣》

《喜相逢》 《龙凤呈祥》等等

都是由这种一上 一下

一反 一正两个图形组成

深受民间的喜爱

凤凰卫视的标志

就与《鸾凤和鸣》有相同的结构

都有一上 一下两只凤凰

这是剪纸《龙凤呈祥》和蓝印花布

它都有太极图的造型结构

中国民间图形艺术(Chinese Folk Motif Arts)课程列表:

单元1 民间图形:基本类型与特征

-本单元简介

-1.1 学习民间图形的意义

--1.1 学习民间图形的意义

-1.2 图形概述

--1.2 图形概述

-1.3 中国民间图形的基本类型

--1.3 中国民间图形的基本类型

-1.4 中国民间图形的基本特征

--1.4 中国民间图形的基本特征

-1.5 问题探究与图形案例

--(1) 问题探究与图形案例

--(2)传统图形问题探究

-1.6 单元作业:思考题

--思考题1

--思考题2

-1.7 在线测试

--1.7 在线测试

-1.8 拓展学习资源

--贵州苗族刺绣 【视频】

--苗不可言:无字苗书 【视频】

--中国民间图形(图形和图像)

--专著

--网站

--参考论文

单元2 图形艺术:造型方法及审美意蕴

-本单元简介

-2.1 民间图形的造型方法

--2.1 民间图形的造型方法 (上)

--2.1 民间图形的造型方法 (下)

-2.2 民间图形的审美意蕴

--2.2 民间图形的审美意蕴 (上)

--2.2 民间图形的审美意蕴 (下)

-2.3 问题探究与图形案例

--图形案例(1)

--图形案例(2)

-2.4 艺术实践:广绣

--《遇见广绣》1

--《遇见广绣》2

--《遇见广绣》3

-2.5 单元作业:判断题和思考题

--判断题

--思考题1

--思考题2

-2.6 拓展学习资源

--《我有传家宝》邰立平木版年画

--桃花坞年画 【图片】

--专著

--参考论文

单元3 中国影子:剪刀和刻刀下游走的精灵

-本单元简介

-3.1 中国民间剪纸概述

--3.1 中国民间剪纸概述

-3.2 民间剪纸的制作工艺

--3.2 民间剪纸的制作工艺

-3.3 民间剪纸的表现手法

--3.3 民间剪纸的表现手法

-3.4 中国皮影概述

--3.4 中国皮影概述

-3.5 皮影的艺术特点

--3.5 皮影的艺术特点

-3.6 皮影的造型

--3.6 皮影的造型

-3.7 艺术实践:剪纸

--剪纸艺术简介

--传统中国剪纸 : 蝴蝶花

--传统中国剪纸 : 抓髻娃娃

--剪纸创作案例(图片)

-3.8 单元作业:剪纸创作和思考题

--剪纸创作

--思考题1

--思考题2

-3.9 在线测试

--3.9 在线测试

-3.10 拓展学习资源

--剪纸作品(图片)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅰ)

--皮影戏后台表演(视频)(Ⅱ)

--皮影戏《猴子吃桃》

--中国皮影造型艺术解析

--参考论文

单元4 楚文化遗存

-本单元简介

-4.1 楚国与楚文化

--4.1 楚国与楚文化

-4.2 楚文化遗存的代表性图形

--4.2 楚文化遗存的代表性图形

-4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(上)

--4.3 楚文化渊源的非物质文化遗产(下)

-4.4 问题探究与民艺案例

--楚文化遗存图形

--传统图形范例:土家族织锦“西兰卡普”

-4.5 艺术实践:装饰绘画

--装饰绘画:草稿篇

--装饰绘画:造型篇

--装饰绘画:上色篇

-4.6 单元作业:装饰画创作

--4.6 单元作业:装饰画创作

-4.7 在线测试

--4.7 在线测试

-4.8 拓展学习资源

--楚文化的青铜器、漆器、丝织物

--花瑶挑花、侗族织锦、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元5 最后的图腾:民族民间图形探秘

-本单元简介

-5.1 图腾

--5.1 图腾(上)

--5.1 图腾(下)

-5.2 盘瓠崇拜

--5.2 盘瓠崇拜

-5.3 服饰中的图腾传说

--5.3 服饰中的图腾传说

-5.4 黎族的文身

--5.4 黎族的文身

-5.5 艺术实践:扎染

--扎染简介

--向云芳扎染(夹扎)视频

--向云芳扎染(捆扎)视频

--向云芳扎染(狗脚花)视频

-5.6 问题探究与民艺案例

--图腾问题探究

--传统图形范例:贵州苗族“百鸟衣”

-5.7 单元作业:扎染创作和思考题

--5.7 单元作业:扎染创作和思考题

-5. 8 拓展学习资源

--台江苗绣(视频)

--苗不可言:谁将浮生染流年(视频)

--中国南方各民族服饰

--贵州苗族剪纸、水族马尾绣、苗族蜡染、苗族刺绣等

--专著

--参考论文

单元6 民间图形与中国智慧

-本单元简介

-6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

--6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思

-6.2 “九宫格”及其空间布局

--6.2 “九宫格”及其空间布局

-6.3 平面静态四维空间

--6.3 平面静态四维空间

-6.4 蜡染图形的“异形同体”

--6.4 蜡染图形的“异形同体”

-6.5 民间木匠的巧妙计算

--6.5 民间木匠的巧妙计算

-6.6 问题探究与民艺案例

--问题探究与民艺案例

--苗族蜡染简介(视频)

--丹寨蜡染之画蜡(视频)

-6.7 单元作业:思考题

--6.7 单元作业:思考题

-6.8 在线测试

--6.8 在线测试

-6.9 拓展学习资源

--民间图形中龙的形象(图形图像)

--专著

--参考论文

单元7 中国元素与图形创意

-本单元简介

-7.1 中、西文化的合流趋势

--7.1 中、西文化的合流趋势

-7.2 中国元素与图形创意

--7.2 中国元素与图形创意

-7.3 后现代主义与图形设计

--7.3 后现代主义与图形设计

-7.4 艺术实践:动画片《桃花源记》

--动画片《桃花源记》简介

--艺术实践:数字动画片《桃花源记》

-7.5 问题研究与民艺案例

--“民族非遗博物馆”民间图形产品创新案例

--“非遗生活”产品创新案例

-7.6 单元作业:讨论题

--7.6 单元作业:讨论题

-7.7 拓展学习资源

--学习民间图形艺术的创新设计

--专著

--参考论文

6.1 太极图与阴阳和谐的哲学思笔记与讨论

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