当前课程知识点:Documentary Production >  Lecture Four Narration and Editing of Documentaries >  4.5 Sound Editing of Documentaries >  4.5 Video

返回《Documentary Production》慕课在线视频课程列表

4.5 Video在线视频

下一节:4.5 Discussions

返回《Documentary Production》慕课在线视频列表

4.5 Video课程教案、知识点、字幕

同学们 大家好

这节课我们来学习 “纪录声音剪辑”

纪录片声音部分是相对于画面部分的

另外一个非常重要的叙事与表意系统

在声音剪辑中 一方面要实现

与画面的有效配合

另外一方面还要注意

发挥声音本身的个性

只有这样才能使声音与画面实现 “无缝对接”

发挥声画一体的整体优势

首先我们来看第一个 人物同期声剪辑

人物同期声是指纪录片画面中

出现的人物同步话语

随着同步录音技术的发展

和观众对纪录片真实性这个属性的认知

人物同期声在当今纪录片

创作中越来越受到重视

人物同期声的剪辑要求是

话语重要 语意完整

层次清楚 注重选择

在这些要求之下 可能某个人物在接受采访时

谈了半个小时甚至一个小时

但真正剪辑到纪录片中

可能只有几分钟甚至几句话

大家在观赏纪录片时

可能会碰到这样一种情况

也就是人物同期声和镜头同时切入

听起来很突然 也很生硬

原因是这种做法没有遵循

观众听觉心理的一般规律

因此 在人物同期声剪辑中 要尽量避免这种情况的出现

在这个前提下 可以将下面四种方法结合起来使用

一是声音逐渐提高

为了避免人物同期声

和镜头同时切入带来很突然 很生硬的问题

特别是前面有解说词刚结束时

可以使用非线性编辑软件中

的声音处理技术进行处理

使人物同期声在开始时

由低过渡到正常

二是镜头前于声音

当出现反映事件进程

人物沉思等内容的镜头时

可以在人物开口说话前 让镜头保留一个过渡幅度

这个幅度的长短可依据具体情况而定

这样既可以营造现场气氛 也可以转换纪录片的节奏

三是声音前于镜头

当需要在故事中有效连接两个场景

并使得场景连接有悬念感

可以使用 “未见其人 先闻其声” 的方法

下一场景的人物同期声已经响起

但镜头还是上一场景的内容

这样可以引起观众的好奇心

增加纪录片的戏剧性效果

四是声音插入镜头

当某段人物同期声过长

如果长时间是人物说话时的镜头

就会给观众造成冗长的感觉

这个时候需要在中间有选择性的

插入与人物同期声内容相关的镜头

造成一种纪录片叙事善于变化的感觉

下面我们来看一段纪录片视频

那是四年前的一天

我家在农村住

是靠土里刨食物吃

上级号召搞野菜大棚

那时候我家建两个大棚

棚布不够 还缺些野菜种子

那天我就去买去了

去买的时候我兜里揣了300多块钱

走了一段路就看见一个老年人上车了

他抱着这么一个东西

咱不知道它是雁还是什么

上来以后吧 大伙儿说 “哎呀 老大爷 你抱的是什么呀”

他说我也不知道

我在山上砍柴时捡的

他们有不少人说是雁

老年人 有的看了说是咱们这地方有一种叫窦昌

窦昌也就是雁 灰雁

大伙就有人说 “哎呀 我给你60啊 给你60卖不卖”

不卖

又有人说 “我给你200”

老头瞅瞅他 200 也没说卖 也没说不卖

我往前一凑 我一看

那大雁老头抱着 大雁的头耷拉着

等我一看 这头就微微抬起来

我就觉得它的眼里好像有泪水

眼圈里有泪水

哎呀 这一看 我心里就是那种 想的是什么呢

让他们买去了杀着吃了

这个生命不就没有了吗

这部纪录片的片名叫《刘雁宝的故事》

主要讲述了东北某地居民黄丽杰一家人

拯救并喂养国家二级保护动物

灰雁的传奇经历

由黄丽杰讲述整个过程

因此 黄丽杰的人物同期声相对较多

占据声音部分的主导位置

我们看到这段视频

创作者就是采用了“声音插入镜头”这个技巧

黄丽杰的声音一直在延续

但是画面部分在中间出现了转换

第二个是解说词录音剪辑

对于全解说词或者半解说词的纪录片而言

解说词声音是纪录片声音的重要组成部分

当解说词经过写作 修改等环节 最终确定下来以后

需要将其录制成音频文件 与画面配合剪辑

解说词录制工作完成后

接下来就需要将录音素材输入到

非线性编辑软件声音轨道中 开始剪辑工作

但需要注意以下两点

一是解说词与相应镜头段落对应

解说词写作的基本要求是

与画面部分形成有效配合

所以在剪辑中要善于

找到解说词与画面的结合点

以结合点为标准

使其不断对应画面

如果发现解说词无法有效对应画面时

可以对画面长度做必要地删除或补充

二是解说词要小于相应镜头段落

画面的连续性特征与解说词的间断性特征

决定了解说词必然要小于相应画面长度

否则解说词很容易被拖延到其他画面上去

因此 就某个完整段落的画面而言

解说词一定要迟于第一个镜头出现 而早于最后一个镜头结束

切忌与画面同时出现或同时消失

具体操作中需要遵循1/3或1/4原则

也就是在第一个镜头开始后的1/3

或1/4处开始出现声音

在最后一个镜头的结束前的1/3 或1/4处声音消失

第三个是音乐选配

音乐在纪录片表现中具有独特且无可替代的作用

几乎每部纪录片都需要音乐语言元素介入

这与纪录片本质上是

影视艺术作品有直接关系

音乐可以与其他语言元素形成有效配合

发挥揭示主题 烘托气氛 抒发情感等多种作用

大型纪录片在创作中

一般有专门音乐制作团队来负责音乐制作工作

小型纪录片一般都是

借用已经出版发行的音乐

但无论是专门制作或者借用现成的音乐

都涉及合理选配的问题

选配时要注意音乐基调

与纪录片基调的绝对统一

尽量选配具有明显情感表现色彩的肯定性音乐或者否定性音乐

避免使用中性音乐

在拍摄过程中已经录制好客观音乐的情况下

注意客观音乐与主观音乐配合使用

除了基调音乐与细节音乐有区别之外

要注意整个纪录片音乐有统一风格

不能搞成互不相联的音乐乐段大杂烩

第四个是音量大小的调整

纪录片声音的优先次序依次是

解说词录音 人物同期声 音乐

在上述几种声音元素中

如果出现解说词录音与音乐

或者人物同期声与音乐重合的情况

需要明确和调整音量比率

比率的数值一般为10:7

以解说词录音与音乐的重合为例

假如解说词录音的音量为10

音乐的音量必须要等于或低于7

否则就会干扰到观众对

纪录片解说词信息的接收

好的

这节课就讲到这里

为了检测大家的学习效果

请完成下面的作业

Documentary Production课程列表:

Lecture One Categories and Attributes of Documentaries

-1.1 Documentaries and Fictions

--1.1 Video

--1.1 Quiz

--1.1 Discussions

-1.2 Analysis of the Definition of Documentary

--1.2 Video

--1.2 Quiz

--1.2 Discussions

-1.3 Essential Attributes of Documentaries

--1.3 Video

--1.3 Quiz

--1.3 Discussions

Lecture Two Topic Selection and Planning of Documentaries

-2.1 Topic Selection and Value Elements of Documentaries

--2.1 Video

--2.1 Quiz

--2.1 Discussions

-2.2 Topic Selection, Research and Demonstration of Documentaries

--2.2 Video

--2.2 Quiz

--2.2 Discussions

-2.3 Topic Selection and Story Contradictions of Documentaries

--2.3 Video

--2.3 Quiz

--2.3 Discussions

-2.4 Project Proposal Helper of Student Documentaries

--2.4 Video

--2.4 Quiz

--2.4 Discussions

-2.5 Crew Roles of Student Documentaries

--2.5 Video

--2.5 Quiz

--2.5 Discussions

Lecture Three Shooting and Interview of Documentaries

-3.1 Shooting Preparation for Documentaries

--3.1 Video

--3.1 Quiz

--3.1 Discussions

-3.2 Shooting Documentaries with Reality

--3.2 Video

--3.2 Quiz

--3.2 Discussions

-3.3 Shooting Documentaries on Site

--3.3 Video

--3.3 Quiz

--3.3 Discussions

-3.4 Interview Principles of Documentaries

--3.4 Video

--3.4 Quiz

--3.4 Discussions

-3.5 Interview Strategies of Documentaries

--3.5 Video

--3.5 Quiz

--3.5 Discussions

Lecture Four Narration and Editing of Documentaries

-4.1 Narrative Perspectives of Documentaries

--4.1 Video

--4.1 Quiz

--4.1 Discussions

-4.2 Narrative Structures of Documentaries

--4.2 Video

--4.2 Quiz

--4.2 Discussions

-4.3 Editing Preparation of Documentaries

--4.3 Video

--4.3 Quiz

--4.3 Discussions

-4.4 Picture Editing of Documentaries

--4.4 Video

--4.4 Quiz

--4.4 Discussions

-4.5 Sound Editing of Documentaries

--4.5 Video

--4.5 Quiz

--4.5 Discussions

Lecture Five Commentary Writing of Documentaries

-5.1 The Ideal Relationship between Commentary and Picture of Documentaries

--5.1 Video

--5.1 Quiz

--5.1 Discussions

-5.2 Commentary Writing of Documentaries in Coordination with Pictures

--5.2 Video

--5.2 Quiz

--5.2 Discussions

-5.3 Commentary Writing of Documentaries in Popular Expression

--5.3 Video

--5.3 Quiz

--5.3 Discussions

4.5 Video笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。