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1.2 Video在线视频

下一节:1.2 Discussions

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1.2 Video课程教案、知识点、字幕

1922年 美国纪录片大师罗伯特·弗拉哈迪

正式向全世界公映他的纪录片处女作《北方的纳努克》

引起了巨大的轰动

但是 观众在当时并不清楚

这部片子应该叫什么

大家只是模糊地认为

这部影片和好莱坞故事片在形式上似乎差不多

正在美国哥伦比亚大学学习社会学

后来成为英国纪录片大师的约翰·格里尔逊

敏锐地意识到这种影像表现形式

在教育和宣传方面具有巨大的潜力

1926年 弗拉哈迪的纪录片《摩阿那》公映

同样引起了轰动

同年 格里尔逊在美国《太阳报》上 发表了一篇影评文章

首次将这种影片称为 “Documentary Film”

中文直译过来的意思是“具有文献资料性质的电影”

中文称作 纪录电影或者纪录片

我们今天所说的 “纪录片” 这个称谓

实际上就源于格里尔逊的“Documentary Film” 这个词组

不久以后 格里尔逊给纪录片下了一个定义

纪录片是“对真实素材的创意性处理”

这是目前文献记载中 对纪录片最早的界定

然而 格里尔逊没有想到的是

他提出的“Documentary Film”这个词组

会给后人带来无尽的烦恼和困惑

许多年来 人们一直想重新给纪录片下一个定义

并希望借此对纪录片的内涵与外延 有一个一劳永逸的整体性把握

不过 大家的努力似乎总是徒劳的

以至于比尔·尼克尔斯认为 要想对纪录片进行准确的界定

就像要给“爱”或“文化”下定义一样的困难

有人甚至夸张地说

如果两个纪录片导演聚在一起

他们一定会因为什么是纪录片而争论不休

为什么会出现这样的情况呢

我们认为 主要原因在于纪录片内涵的复杂性

和外延的扩张性

与此同时 科技的发展为纪录片不断

注入新的表达因素

社会审美思潮的变化和创作者的探索动机

也造就了纪录片不同的创作观念和风格式样等

这些都为准确把握纪录片的定义

带来了相当的难度

这里 我们为大家介绍两个比较有代表性的定义

第一个定义源自于美国《电影术语汇编》

该书提出 纪录片是一种非虚构的影片

它具有一个有说服力的主题和观点

取材于现实生活

并且运用编辑和音响来增进作品的感染力

这个定义突出强调了纪录片的真实性 主题

材料来源以及创作技巧

从创作实践来说

仍然有两个问题值得商榷

一是纪录片的主题往往是多元的

不同的观众基于生活经历和观影体验

对于主题的把握可能会不一样

二是纪录片的语言元素是多元的

以自然科技纪录片为例

除了编辑和音响之外

解说词往往也是要发挥重要作用的

第二个定义来自中国纪录片学者钟大年

他认为 纪录片是通过非虚构的艺术手法

直接从现实生活中获取图像和音响素材

真实地表现客观事物以及创作者

对这一事物的认识与评价的纪实性电视片

这个定义一是突出强调纪录片的真实性

要求从艺术手法到艺术效果都要体现真实

二是突出了创作者的主观能动性

即要求创造者对所拍摄的事物

有“认识和评价”

但就创作实践而言 也需要具体情况具体分析

例如 在历史文化纪录片中

大量的镜头不得不采取 “情景再现”的手段来表现

再如以纪录片的 “观察模式” 来说

需要尽量掩藏创作者的观点

当然也就要弱化评价了

可见 对于纪录片这样一种不断发展 充满活力的艺术门类而言

指望为其确定一个一劳永逸的定义

无异于刻舟求剑 削脚适履

因此 对于纪录片

我们应该采取一种开放的多元的思维去认知

我们认为 要用定义相对准确地描述纪录片

必须具备三个条件

一是找准属性

即找准纪录片的基本特征

二是找到区别

即找到纪录片和

其他类型影视艺术作品的不同点

三是找全范围

即既能反映纪录片的历史

又能反映纪录片的现状

最好还能关照纪录片未来发展的趋势

纪录片既然是一种影视艺术作品

就应该符合影视传播规律

因此 要想比较准确地定义纪录片

需要从传播学的角度来考量

1948年 美国著名传播学家哈罗德·拉斯韦尔

提出了传播的“5W”模式 即

“谁 说什么 通过什么渠道 对谁 取得什么效果”

这个传播模式简单明了地说明了传播的一般规则

参照这个模式

我们这门课程对纪录片下了一个全新的定义

专业创作者以真实素材为基础

综合运用视听语言系统

创作而成的特定类型的影视艺术作品

目的是给观众带来某种程度的真实感觉

和独特的视听感受

下面 我们从4个层面分析一下这个定义

纪录片创作的主体是专业创作者

纪录片创作的主体是受过专业训练的创作者

这种专业训练可以通过高等院校 培训机构进行

当然也可以自学成才

纪录片创作需要综合运用视听语言

与其他影视艺术作品没有本质的区别

包括语言元素和艺术手法两个方面

其中 语言元素包括画面语言 镜头语言 解说语言

音响语言 音乐语言 字幕语言等六种类型

艺术手法包括蒙太奇 长镜头 特殊效果等三种类型

纪录片有比较严格的类型划分

以创意理念为标准

纪录片可以分为诗意模式 阐释模式

观察模式 参与模式 反射模式

表现模式等六种类型

以创作题材为标准

纪录片可以分为新闻纪录片

理论文献纪录片 历史文化纪录片

人文社会纪录片 自然科技纪录片

人类学纪录片等六种类型

纪录片能给观众带来

某种程度的真实感觉和独特的视听感受

对于纪录片来说 真实是基础

好看是关键

这两点一方面与创作者的水平有关

另一方面与观众的人生阅历 与知识积淀有关

但是 纪录片创作成功与否

取决于绝大多数观众的意见

这种意见有可能是认同 也有可能是批评

不过 真正优秀的纪录片 总能获得绝大多数观众的认同

好了

这节课就讲到这里

为了检测学习效果

请大家完成以下作业

Documentary Production课程列表:

Lecture One Categories and Attributes of Documentaries

-1.1 Documentaries and Fictions

--1.1 Video

--1.1 Quiz

--1.1 Discussions

-1.2 Analysis of the Definition of Documentary

--1.2 Video

--1.2 Quiz

--1.2 Discussions

-1.3 Essential Attributes of Documentaries

--1.3 Video

--1.3 Quiz

--1.3 Discussions

Lecture Two Topic Selection and Planning of Documentaries

-2.1 Topic Selection and Value Elements of Documentaries

--2.1 Video

--2.1 Quiz

--2.1 Discussions

-2.2 Topic Selection, Research and Demonstration of Documentaries

--2.2 Video

--2.2 Quiz

--2.2 Discussions

-2.3 Topic Selection and Story Contradictions of Documentaries

--2.3 Video

--2.3 Quiz

--2.3 Discussions

-2.4 Project Proposal Helper of Student Documentaries

--2.4 Video

--2.4 Quiz

--2.4 Discussions

-2.5 Crew Roles of Student Documentaries

--2.5 Video

--2.5 Quiz

--2.5 Discussions

Lecture Three Shooting and Interview of Documentaries

-3.1 Shooting Preparation for Documentaries

--3.1 Video

--3.1 Quiz

--3.1 Discussions

-3.2 Shooting Documentaries with Reality

--3.2 Video

--3.2 Quiz

--3.2 Discussions

-3.3 Shooting Documentaries on Site

--3.3 Video

--3.3 Quiz

--3.3 Discussions

-3.4 Interview Principles of Documentaries

--3.4 Video

--3.4 Quiz

--3.4 Discussions

-3.5 Interview Strategies of Documentaries

--3.5 Video

--3.5 Quiz

--3.5 Discussions

Lecture Four Narration and Editing of Documentaries

-4.1 Narrative Perspectives of Documentaries

--4.1 Video

--4.1 Quiz

--4.1 Discussions

-4.2 Narrative Structures of Documentaries

--4.2 Video

--4.2 Quiz

--4.2 Discussions

-4.3 Editing Preparation of Documentaries

--4.3 Video

--4.3 Quiz

--4.3 Discussions

-4.4 Picture Editing of Documentaries

--4.4 Video

--4.4 Quiz

--4.4 Discussions

-4.5 Sound Editing of Documentaries

--4.5 Video

--4.5 Quiz

--4.5 Discussions

Lecture Five Commentary Writing of Documentaries

-5.1 The Ideal Relationship between Commentary and Picture of Documentaries

--5.1 Video

--5.1 Quiz

--5.1 Discussions

-5.2 Commentary Writing of Documentaries in Coordination with Pictures

--5.2 Video

--5.2 Quiz

--5.2 Discussions

-5.3 Commentary Writing of Documentaries in Popular Expression

--5.3 Video

--5.3 Quiz

--5.3 Discussions

1.2 Video笔记与讨论

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