当前课程知识点：适老居住空间与环境设计 > 第六讲：针对失智老人的居住环境设计 > 第二节 失智老人的身心特点与居住需求 > 第二节 失智老人的身心特点与居住需求
通过上一节的讲解
相信大家已经对失智症
有一些直观的认识
下面我们就为大家具体讲解一下
失智老人有哪些特殊的身心特点
他对居住环境有什么特殊的要求
失智老人有那些基本症状呢
我们首先来了解一下
他主要包括以下两个方面
首先是生活能力的衰退
我们可以看一下这个图
这个生活能力衰退
又分成运动功能受损
协调性差这个方面
和像进食 刷牙 穿衣 如厕 洗澡 移动
这些生活的基本的功能衰退以后
需要他人协助
比如说这两张照片
他走路就不太走的稳
经常容易摔倒
别人就需要经常去扶着他
另外一个
他比如吃饭或者是喝水等等
这些都自己表达不清楚
还需要别人来协助
其次是认知能力的衰退
包括记忆衰退 判断执行能力的衰退
语言表达与交流能力的衰退
并且失去了对空间 时间
和人物关系的概念
视觉 味觉 嗅觉等感知能力
也都变差了
可以看这张照片
你看老人院当中
（有的老人）也许经常坐在那儿低头
或者是迷茫的
也不想和别人说话和交流
有些老人呢
还对时间和空间的这个关系
缺失了理解
不认得自己（所处）的场所了
比如说不认得自己的房间呢
或者不知道现在的时间和年月
除了上面所说的一些基本症状
在护理照护 物理环境
社交 人文环境等外部的影响下
失智老人还会因此
而引发一些二级症状
基本的症状刚才说了
是大脑病变 认知功能的障碍
运动机能的衰退
外部环境呢
就是人们怎么样提供的这个外部空间
还有这个照护和社交方面
如果没有处理好的话
就会引发老人这个更严重的
这种二级症状
那么二级症状到底有哪些呢
比如说有的老人会半夜起来游荡
在这个走廊里走来走去
他睡不成觉了
他就要回家
那么多数想回家这个呢
表现从居室中要逃走 要逃离
想一些办法 他有时候要跑出去
所以我们很怕他丢失
一出去就找不着了
这个问题也是存在的
然后老人由于自己想做什么事
表达不清楚
就容易急躁和焦虑
有的时候反复呼喊
比如说我要回家 我要回家 就是这种
经常在老人院我们会听到
他这样的一个要求
还有一些老人呢 就是淡漠 退缩
他不明白怎么回事 想不清楚了
所以他有这种情况
并且不愿意参加一些活动
不愿意和其他人交流
在生活上呢
有些东西也越来越依赖于他人
或者别人的这种帮助
拒绝进食 洗澡 或者穿衣服等等
可以看到失智老人的主要症状
表现为生活能力 认知能力的衰退
如果处理的不好
还会引发这种二级症状
因此我们规划设计的目标
就是要通过对居住环境和人文关怀的
很好的建设和结合
营造适宜的环境条件
从而延缓失智老人
在各方面能力的衰退
为他们提供有力的支持
减少 减轻这种二级症状
失智老人对于居住环境的需求呢
我们可以把它归纳一下
分成以下四个方面
一个是支持与安全
第二是私密与个性
第三是社交与情感
第四是刺激与活动
先说一下第一点 支持与安全
通过环境的支持
尽可能的保持老人的自立
能够容易的让他定向和理解这个空间
整个设施当中应该保障他的安全
避免他发生危险
或者能够获得及时的照料和护理服务
比如现在我们看下边的两张照片
我们看到这是一个美国的老年设施
护理站正好在中间
护理人员他可以看到老人的生活情况
他的行为 他的需求
但是他也不并不是
完全和老人贴近在一起
有的时候希望老人能够
相对的独立一点
自己能够做一些事情
保持一定的独立的能力
第二点是私密与个性
那么老人
为他设计的这样的居所
需要注意
比如说它一定的私密性
比如说居住的空间和它的厕所
卫浴的地方
还是要保证它的私密性的
而并不是说因为他好像不知道情况了
就可以不顾及这些方面
他还是有这种情感的需求的
另外希望能够根据他个人的身体条件
来对他进行一些个性化的布置
比如也允许他
能够拿一些他原来熟悉的
比如说家里的照片
或者一些家具搬来用
他可能对这个环境
不是觉得非常的陌生
完全不认得了
有一些东西还能引起他原来的记忆
这种情况就是非常重要的
需要给他这样的机会
另外我们对环境的设计也应该注意
尽量让老人能够一定程度上自己控制
这样的一个环境
比如说他可以愿意开灯的时候开灯
愿意关灯的时候关灯
或者调节一定的温度
或者希望通风的时候开一些窗
而不是完全帮他控制好
或者是护理好
让他自己的能量
就一点都发挥不出来了
在这方面我们要给他一个注意
在设计上
第三点是社交与情感
失智老人其实他对感情需求
是非常多的
我们一定要对他表现的很热情
应该对他好
比如说经常有家人跟他交流
对他的情感是非常有好处的
比如说我们在老年设施中
提供这么一个安静的角落
让家里人跟他共处
看着外边的风景 慢慢地聊天
缓和他的一些心情
还有这些户外花园
设计一些座位
有一些凉棚
让老人在这儿可以交流
和护理人员和老人之间
谈一些话 进行放松
那么有些老人有宗教信仰
这样的精神需求的话
我们也应该适当的满足
比如说给他一个拜佛的场所等等
第四点是刺激与活动
接受适当的感官刺激
是可以减缓他的衰退的
能够开展有兴趣 有意义的活动
对老人来说是有积极意义的
我们可以看到这两张照片
这张空间设计中采用了鲜明的色彩
对老人的心情可以提升
所以非常明快的这个空间环境的样子
是有意义的
那么另外一张照片呢
是老人们在画图 在绘画
进行一个练习
大家在一起交流
护理人员也在旁边帮助他们
这些都是一种感官刺激的手法
-课程内容简介
--课程内容简介
-第一节 世界和我国的人口老龄化现状如何？
-第二节 我国人口老龄化有哪些特点和趋势？
-第三节 我国老年人的需求特点是怎样的？
-第四节 发达国家养老政策和模式对我国有哪些启示？(上）
-第四节 发达国家养老政策和模式对我国有哪些启示？（下）
-本讲习题--作业
-第一节 老年人的身体特点
-第二节 老年人的人体工学
-第三节 通用设计的概念和原则
-第四节 通用设计的应用实例（上）
-第四节 通用设计的应用实例（下）
-本讲习题--作业
-第一节 养老社区与养老居住建筑有哪些类型？（上）
-第一节 养老社区与养老居住建筑有哪些类型？（中）
-第一节 养老社区与养老居住建筑有哪些类型？（下）
-第二节 我国有哪些新兴的养老项目开发模式？
-第三节 我国养老项目的现状问题
-第四节 我国老年建筑的发展趋势
-本讲习题--作业
-第一节 如何为老人设计和选择合适的住区（上）
-第一节 如何为老人设计和选择合适的住区（中）
-第一节 如何为老人设计和选择合适的住区（下）
-第二节 如何设计和选择适合的套型
-第三节 如何进行室内适老化设计（上）
-第三节 如何进行室内适老化设计（下）
-第四节 如何进行住宅的适老化改造
-本讲习题--作业
-第一节 我国养老设施的现状问题
-第二节 我国养老设施设计理念的进步
-第三节 养老设施功能空间设计要点（上）
-第三节 养老设施功能空间设计要点（下）
-第四节 养老设施室外环境设计要点
-第五节 养老设施设计案例（上）
-第五节 养老设施设计案例（下）
-本讲习题--作业
-第一节 失智定义及病症特点（上）
-第一节 失智定义及病症特点（下）
-第二节 失智老人的身心特点与居住需求
-第三节 失智老人养老设施空间设计要点（上）
-第三节 失智老人养老设施空间设计要点（下）
-第四节 如何设计失智老人户外活动空间？
-第五节 失智老人养老设施设计案例分享
-本讲习题--作业
-第一章 国外老年建筑的发展历程——以日本为例（上）
-第一章 国外老年建筑的发展历程——以日本为例（下）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（一）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（二）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（三）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（四）
-课程总结
--课程总结
-本讲习题--作业
