当前课程知识点：适老居住空间与环境设计 > 第六讲：针对失智老人的居住环境设计 > 第三节 失智老人养老设施空间设计要点（上） > 第三节 失智老人养老设施空间设计要点（上）
刚才我们了解了失智老人的身心特点
和对空间环境的需求
针对这些特点和需求
下面我们将为大家讲解一下
设计方面应该有哪些可以跟他应对
是有哪些设计要点
我们在这一节里
我们也分成两个部分
第一个是先说一下整体的设计要点
然后我们会讲一下
各个空间的设计要点
整体设计要点有三条
第一条是设计这种小规模
组团化的这个空间
第二条是要求空间通透 易于识别
第三条是要求交通动线要清晰明了
先说一下整体设计要点
就是小规模组团化的这样的一个空间
应当怎样设计
当前许多大型的养老机构
会采用这种很多人吃饭的大型餐厅
还有长走廊的这种空间模式
这对失智老人来说是有问题的
一个是人数过多
不利于失智老人彼此之间熟悉了解
他本来认人就不太清楚了
很多人他就会觉得很慌张
第二是规模过大容易造成
护理动线过长
使护理人员难以及时关注到
老年人的这个行为和他的需求
所以这种长型走廊的这样的设施空间
是不利的
失智老人养老设施呢
宜采用这种小规模组团化的空间模式
我们可以看一下这张图
这是日本的一个老年设施
它这张平面图中
分成ABCD四个组团
这个小规模组团中
一般有8到10间房间
8到10个老人
人数不是很多
这样老人之间就可以相互的认识
护理人员也比较容易管理它
然后由于是组团化
护理的动线就比较近便
大家都到中间这个公共活动区域
来活动
护理人员在这儿
可以及时的帮到他们
节约人力
并且提高了效率
整体设计的第二个要点呢
是要讲究这个空间通透
和让大家互相的能够识别这个空间
例如这张图中居室是围绕着
主要的公共活动空间布置的
然后公共活动空间中
都布置了矮的家具
比如说像这个
一个护理的
还有一个厨房的备餐台等等
它是没有这个视线遮挡的
老人们在公共活动空间
可以经常在这里活动 吃饭 聚会
然后回到各屋的时候
它其实视线方面是没有遮挡的
很快能够认清这个方向
回到自己各个房间当中去
也便于护理人员
在中间照护这些老人的状况
第三点是交通动线的问题
首先交通空间的动线要简明清晰
它这张图当中的交通动线
有很多的岔口 就比较乱
老人当找不着方向的时候就会焦虑
产生一些严重的情绪行为
所以我们在空间设计时应当做到
非常的明晰
交通动线要短捷
尽可能的减少岔路口
支持老人自主的空间定向
可以看下面这张图
这张图中间有一个中庭
它的流线是这种环形的
可以满足老人散步的这样的一个需求
岔口有几个方面也是很清楚的
这种设计的方法
我们觉得是值得提倡的
下面讲一下各个空间的设计要点
这里边我们又分成五点
第一是出入口
第二是公共活动空间
第三是走廊空间
第四个是居室空间
第五是卫生间
这个是比较重要的几个空间
当然实际上还有很多其他的东西
我们在这里来不及讲
我们就重点分析这五个空间
先说一下这个入口空间的设计要点
首先要求它尺度上应该亲切
建筑出入口设计的
要有这种亲人的尺度
要像家一样的这种氛围
失智老人一般对设施会有恐惧感
不愿意离开自己的家
因为到这儿来以后他感到陌生
更找不着他需要的这些空间的环境
所以他会感到恐惧
因此我们在设计出入口的时候
就需要把它做得亲切一点 小一点
比如这张照片是一个错误的案例
它是一个拿旅馆空间改造的
一进门就有一个高大的大厅
其实老人到这种大厅中
他会觉得进了一个陌生的环境
是一个公共环境
他自己不知道应该往哪边去
所以感觉到这种恐惧和焦虑
但是这张照片呢
是一个日本的设施的
这样的一个入口
这个入口我觉得它非常像一个
自己原来熟悉的那种家
日本的这种设施
他特别注意它的尺度感
像老人们平常生活在家中的
那样的一种尺度感
所以我们觉得这种设计是好的
第二点是要采取必要的措施
隐蔽一些出入口
为了避免失智老人
独自走出设施发生危险
比如说从电梯 楼梯
或者是次入口这边走失
我们应该采取一些必要的措施
把它进行一个隐蔽的处理
可以看这几张照片
第一张照片是
它用一个格栅这样的一个门
做出了一个适当的隔断
那么这个格栅后面
就是一个电梯的门
因为老人不能够直接的看到电梯的门
所以他就会好一些
就想不起来他要从电梯下去
另外这张图片我们可以看到
那个白色的
和墙差不多颜色的这个门
其实是一个主要的出入口
但是它在色彩上呢
让它不太突出
而旁边这个木头的门
是一个居室的门
所以老人到这儿以后
他就觉得这个门是更加重要一些
他会进到这个门
而不去非得要走到那个门去
这个也是一种
想办法进行处理的一种方式
第二点我们讲一下
公共活动空间的设计要点
那么这里头首先应该注意的是
营造居家的气氛
比如说这张照片
就是采用了一般家庭中
常见的这种温暖的木头的色彩
包括这样的一个备餐台
都比较像家庭中用的这种厨房
然后和这个餐厅有一个开敞的
这样的一个关系
他们在互动上和看护 照护上
都显得非常方便
很有一种家庭感
这张照片也是一个老人活动
和吃饭的一个场所
那么这个角落里就有一组沙发
这种沙发的尺度感和电视这个距离
就是一个家庭当中的这种尺度和距离
所以对老人来说
就会觉得很舒服很安全
他就容易适应
第二点是鼓励老人
参与生活性的这种活动
适当地让老人参与一些家务劳动
比如说洗碗 盛饭
帮助老人还保持着
原来的一些身体的机能
也可以促进他们之间
或者和护理人员之间的这种交流
比如说这两张照片就是这样的
这种厨房做成开敞式的
老人就会在这儿帮着一块洗洗碗
擦擦桌子
这种现象能够保证他的一点身体活动
还有残存一些机能
能够让他继续保持下去
这张照片呢
是老人们在一起帮着做一些擦碗
这样的轻微的活动
其实这些活动是护理人员
特意为他们准备出来
让他们来做的
如果全用护理人员代替
虽然可能效率更高或者更快
但是对老人来说是不利的
所以要把这样他们力所能及的工作
还是让他们自己来做
第三点是设置半私密性的空间
失智老人有的时候需要相对的独处
或者是和人
比如说护理人员 家人
进行一些私密的这种交流
那么在这种公共空间中呢
我们会留一些小的场所和空间
让他们能够得到这样的一种
安静的一个环境
比如说这就是
在一个走廊当中的角落里
它设计了一个小的空间
有个沙发 老人可以坐在这儿
就独自的向窗外望去
非常安静的 慢慢回忆的一个场所
一个空间环境
这张照片呢
是在这个走廊拐角的一处
设计了一个起居室
但是这个空间设计的就比较好
一个是它凹进去一点
它比较私密 有一种安静的感觉
但是它的那面呢
还是冲向走廊的
所以走廊中过的人
随便就可以轻易的可以参与进来
还有一个地方呢 它露了一个小的缝
这样从餐厅那边
比如说护理人员
他可以能够看见老人在这边的活动
能够及时的发现
他比如说有问题的话
他可能及时就过来照顾
所以这样的一个设计
我们觉得虽然着墨不多
但是它起到了很好的作用
保证了他能够这里休息交流
有一定的私密性
但其实也能够看到他的一些情况
能够及时的进行照护
第四点是引发回忆
老人对于他自己熟悉的物件
有时候还能保持
他对原来的情景的一种感觉
所以这点很重要
我们应该找到他们原来
熟悉的一些生活用品
放在他的身边
比如我们参观的上海红日延吉老人院
他们就是找了很多过去
他们老人用的这种旧的钟表 脸盆
这种柜子 箱子等等
老人看到这些东西会很亲切
因为在他们记忆中
这一部分还在保留着
他对近处的这些事物
他就忘掉了
所以他老想找到
要回到他原来的家
所以我们找到一些
他原来记住的东西放在这儿
让他安静下来
-课程内容简介
--课程内容简介
-第一节 世界和我国的人口老龄化现状如何？
-第二节 我国人口老龄化有哪些特点和趋势？
-第三节 我国老年人的需求特点是怎样的？
-第四节 发达国家养老政策和模式对我国有哪些启示？(上）
-第四节 发达国家养老政策和模式对我国有哪些启示？（下）
-本讲习题--作业
-第一节 老年人的身体特点
-第二节 老年人的人体工学
-第三节 通用设计的概念和原则
-第四节 通用设计的应用实例（上）
-第四节 通用设计的应用实例（下）
-本讲习题--作业
-第一节 养老社区与养老居住建筑有哪些类型？（上）
-第一节 养老社区与养老居住建筑有哪些类型？（中）
-第一节 养老社区与养老居住建筑有哪些类型？（下）
-第二节 我国有哪些新兴的养老项目开发模式？
-第三节 我国养老项目的现状问题
-第四节 我国老年建筑的发展趋势
-本讲习题--作业
-第一节 如何为老人设计和选择合适的住区（上）
-第一节 如何为老人设计和选择合适的住区（中）
-第一节 如何为老人设计和选择合适的住区（下）
-第二节 如何设计和选择适合的套型
-第三节 如何进行室内适老化设计（上）
-第三节 如何进行室内适老化设计（下）
-第四节 如何进行住宅的适老化改造
-本讲习题--作业
-第一节 我国养老设施的现状问题
-第二节 我国养老设施设计理念的进步
-第三节 养老设施功能空间设计要点（上）
-第三节 养老设施功能空间设计要点（下）
-第四节 养老设施室外环境设计要点
-第五节 养老设施设计案例（上）
-第五节 养老设施设计案例（下）
-本讲习题--作业
-第一节 失智定义及病症特点（上）
-第一节 失智定义及病症特点（下）
-第二节 失智老人的身心特点与居住需求
-第三节 失智老人养老设施空间设计要点（上）
-第三节 失智老人养老设施空间设计要点（下）
-第四节 如何设计失智老人户外活动空间？
-第五节 失智老人养老设施设计案例分享
-本讲习题--作业
-第一章 国外老年建筑的发展历程——以日本为例（上）
-第一章 国外老年建筑的发展历程——以日本为例（下）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（一）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（二）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（三）
-第二章 国外老年建筑优秀设计案例解析（四）
-课程总结
--课程总结
-本讲习题--作业
