当前课程知识点：国防教育——热点问题 > 第二章 国防教育与国防法规 > 第三节 《国防法》《国防教育法》简介 > Video
大家好
下面我讲第三节
国防法和国防教育法简介
为什么要讲这两部法律
因为这两部法律在国防教育领域里面
具有非常重要的指导作用
首先我讲国防法它的基本情况
根据宪法和我国法律建设的需要
在1997年的3月14日
第八届全国人民代表大会上
通过了并且进行实施
一共有12章70条
在这里面第一规定了国防法适用的范围
国防法它适用范围是
国家为了国防所进行的军事活动
以及与军事有关的
政治经济外交科技文化等方面的活动
均适用于本法
从这个概念我们也可以看到
军事呢它涉及到了各个方面
有政治经济外交等等方面
第二
确定了国防的地位性质和基本原则
那么国防的地位是
国防是国家生存与发展的安全保障
它的性质是国家独立自主
自力更生的建设和巩固国防
实行积极防御战略
他的原则是坚持全民自卫原则
国家与国防活动实行统一领导
促进国防建设与经济建设的协调发展
三
确定了国家机关的国防职能
一
全国人民代表大会依照宪法规定
决定战争与和平的重大问题
二
人大常委会依据宪法规定
决定战争状态的宣布和决定总动员或局部动员
三
国家主席根据全国人民代表大会
和人大常委会决定宣布战争状态发布动员令
四
国务院领导和管理国防建设事业
五
中央军事委员会
领导和统一指挥全国的武装力量
四
确定了武装力量的组成性质和基本任务
以及建设方针和原则
第一性质是武装力量
属于人民受中国共产党的领导
也就是我们经常所说的党指挥枪的基本原则
第二
任务巩固国防
抵抗侵略
保卫祖国
保卫人民的和平劳动
参加国防建设事业
全心全意为人民服务
三建设方针和原则
规模应当与保卫国家安全和利益需要相适应
应适应现代战争的要求
加强军事训练
开展政治工作
提高保障水平
提高战斗力
国家加强武装力量的革命化
正规化以及现代化建设
五确定了公民和组织的国防义务和权利
一义务
依照法律服兵役和参加民兵组织
是中华人民共和国的公民光荣义务
公民应当接受国防教育
保护国防设施
遵守保密的规定
不能泄露国防方面的国家秘密
要支持国家的国防建设
第二
权利
公民和组织有对国防建设提出建议的权利
第六
规定了军人的义务和权利
第一军人的义务
那么军人有什么样的义务呢
我们每一个军人必须忠于祖国
履行职责
英勇战斗
不怕牺牲
捍卫祖国的安全
荣誉和利益
第二
军人有什么权利呢
国家采取有效措施维护军人的荣誉
人格尊严
国家和社会优待现役军人
保障现役军人享有与其他履行职责相适应的
生活和福利待遇
我们国家专门成立了一个机构
国家退役军人事务部
表示了我们国家对退役军人的高度的重视
第七
对学校国防教育的规定
国防法第七章第42条规定
学校的国防教育是全民国防教育的基础
各级各类学校应当设置适当的国防教育课程
或者在有关课程中要增加国防教育相关的内容
军事机关应当协助学校开展国防教育
上面我介绍的是国防法
第二部法律是国防教育法的基本情况
那么国防教育法
它是根据国防法和教育法的要求
为了普及和加强国防教育
发扬爱国主义精神
促进国防建设和社会主义精神文明建设制定
第一出台的时间和意义
国防教育法是由
第九届全国人民代表大会常务委员会
第21次会议在2001年4月28日通过并颁布实施
一共六章38条
国防教育法是我国
第一部全面协调
和规范国防教育活动的重要法律
是为了适应我国国情
和我国面临的国家安全形势
来专门制定的
国防教育法
明确了国防教育
是建设和巩固我们国家国防的基础
是增强民族凝聚力
提高全民综合国防素质的非常重要的一条途径
第二
确定国家设立国防教育日
国防教育法明确规定
我们国家要设立国防教育日
并确定每年9月的第三个星期六
为全国国防教育日
说起国防教育日
世界上很多国家都有这个节日
包括美国
包括前苏联都确定了国防教育日
因此我们国家确定国防教育日是非常必要的
第三
对学校国防教育的规定
国防教育法
还对学校的国防教育
社会国防教育以及国防教育的保障
及法律责任作出了明确规定
国防教育法它的制定
为全民国防教育健康持久深入地开展下去
提供了最基本的法律上的一个保障
国防教育法
第二章
第15条规定
高等学校高级中学
还有相当于高级中学的一些学校
应当将课堂教学
还有军事训练要结合到一块
对学生进行国防教育
高等学校应当设置适当的国防教育课程
高级中学和相当于高级中学的学校
应当在有关课程中安排专门的国防教育内容
并可以在学生中开展形式多样的国防教育活动
前面呢我介绍了两部法律
国防法以及国防教育法
这两部法律对我们高校开展国防教育
是有着非常重要的指导意义
我们值得学习它
也应该学习和了解它
这节课就讲到这里
下课
-第一节 习近平强军思想产生的现实背景
--视频
-第二节 习近平强军思想蕴含的丰富内涵
--Video
-第三节 习平强军思想对青年人的重要启示
--Video
-单元测试--作业
-第一节 国防教育、国防法规的基本概念
--Video
-第二节 《兵役法》简介
--Video
-第三节 《国防法》《国防教育法》简介
--Video
-单元测试--作业
-第一节 国防建设的内涵
--Video
-第二节 新中国国防建设的历程
--Video
-第三节 中国国防建设的成就
--Video
-第四节 国防动员
--Video
-单元测试--作业
-第一节 什么是国际战略环境
--Video
-第二节 如何分析国际战略格局
--Video
-第三节 认识国际战略格局
--Video
-第四节 国际战略形势及中国战略思考
--Video
-单元测试--作业
-第一节 国家战略基本概念
--Video
-第二节 冷战后美国国家战略回顾
--Video
-第三节 当前美国国家战略解析
--Video
-单元测试--作业
-第一节 地缘政治的涵义
--Video
-第二节 地缘政治主要理论
--Video
-第三节 地缘政治影响国家安全战略的途径
--Video
-第四节 “一带一路”的基本内涵与国际意义
--Video
-第五节 “一带一路”对传统地缘政治理论的超越
--Video
-单元测试--作业
-第一节 中国周边安全环境概况
--Video
-第二节 缓和是周边安全环境的主流
--Video
-第三节 中国周边安全环境面临的主要威胁
--Video
-第四节 中国南海问题分析
--Video
-单元测试--作业
-第一节 朝鲜半岛的地缘战略地位
--Video
-第二节 朝鲜半岛核问题的历史演进
--Video
-第三节 朝核问题的走向对中国的影响
--Video
-第四节 如何解决朝鲜半岛核问题
--Video
-第五节 局势缓和背景下地区国家应对之策
--Video
-单元测试--作业
-第一节 中东概况
--Video
-第二节 中东问题概览
--Video
-第三节 中东战争概览
--Video
-第四节 中国与中东的交往
--Video
-单元测试--作业
-第一节 恐怖主义的概念
--Video
-第二节 中东恐怖主义的主要类型
--Video
-第三节 中东恐怖主义的主要特征
--Video
-第四节 影响中东恐怖主义的主要动因
--Video
-第五节 中东恐怖主义的影响
--Video
-单元测试--作业
-第一节 《孙子兵法》作者与成书背景
--Video
-第二节 三个基本问题
--Video
-第三节 《孙子兵法》流传与影响
--Video
-第四节 《孙子兵法》主要内容
--Video
-第五节 《孙子兵法》的价值
--Video
