当前课程知识点:空间造型基础 >  第一章 认识空间 >  1.2 空间 >  1.2.1 空间的概念

返回《空间造型基础》慕课在线视频课程列表

1.2.1 空间的概念在线视频

下一节:1.2.2 空间的虚实关系

返回《空间造型基础》慕课在线视频列表

1.2.1 空间的概念课程教案、知识点、字幕

欢迎大家进入第一章第二节的课程内容

这一节重点学习空间这个概念通过课程

第二讲空间的概念及第三讲空间的虚实关系

这两讲内容帮助大家认识和理解空间

现在就让我们来看一看

什么是空间的基本概念

维基百科是这样定义空间的

空间是指物质存在所占有的场所

物体与物体之间的界限

或是物体与物体之间的

相对位置等抽象化之后

形成的概念与时间一起构成物质存在的基本范畴

是人类思考的基本概念框架之一

人类可以用直觉了解空间

但难以概念化

因此自古希腊时代开始

空间就成为哲学与物理学上重要的讨论课题

最开始

人们是从哲学层面

真正把空间作为一个独立的概念进行研究

哲学上空间观念的形成与转变

又反映在数学

物理学

心理学的空间概念的确立上

继而对艺术学的空间概念的形成与转变

产生直接的影响

从19世纪开始

有许多德语国家的美学家开始使用空间

这个术语19世纪末

在德国的建筑领域空间

作为一个相对独立

而又有着明确含义的建筑术语出现

不同学科对空间的定义不尽相同

本课程中所指的空间

主要是指通过人的设计创造出来

并被人们所使用的空间

前面的内容我们介绍了空间的定义

并对空间这个概念从哲学学科发展出来

进而影响到艺术学及建筑学领域进行了简单的阐述

接下来

我们介绍空间的性质和空间的分类

从而进一步了解和认识空间

首先

我们来了解空间应具备的三个基本特性即交流性

场所性

安全性

一、空间的交流性

空间的根本属性是交流

美国著名人本主义心理学家

亚伯拉罕马斯洛提出人的需求理论

他说到

人除了必须的生理需求和安全需求之外

最重要的就是社会交往的需求

社会

家庭邻里都是需要交流的

不能交流的空间

只是遮蔽风雨的居所或其他没有意义的空地

例如

这张图片展示了

一个有着大面积落地玻璃的客厅空间

客厅中对象摆放的沙发

方便了家人面对面的亲切交谈

享受时光

公园中一片树阴几把遮阳伞

就形成了一个人们休闲娱乐

喝茶

交友的空间

还有城市里的商业空间

更是社会交往的中心

除了举例的这些场所

我请大家也想一想

我们所身处的空间是不是都具有着交流的属性呢

不同空间营造的交流环境

以及给我们带来的感受是不是也不一样呢

接下来

我们看一看空间的场所性

必须要关注空间的场所性

所谓场所性就是在一定的环境制约下

设计空间与环境的关系

设计使用属性和使用者的关系

这里一看就知道不是东方的城市

更不是中国城市

它具有独特性

让人看一眼就会永远的记住

这里是佛罗伦萨

每个城市每一栋建筑

每一个空间都处在独特的环境之中

这种环境和空间之间互相影响

形成特别的形态

这个就是空间场所性的体现

就像这副图中修建在崇山峻岭的

山崖之上的不丹塔克桑寺

有着其独特的建筑造型和色彩

建筑与环境之间互相对话

这幅图是位于爱琴海边的圣托里尼岛

岛上美丽的建筑群落吸引着大量的游客

白色的墙体

蓝色的圆形屋顶与蔚蓝的大海相映成趣

高低错落的建筑营造着独有的场所感

充分体现了空间和环境相互影响的场所特点

再看这两张图片

图片中的建筑处在不一样的环境中

他们有着截然不同的造型

材料

色彩等等

传递着不一样的空间性格

这就是场所性

在这幅图中

落地的玻璃将室外的景色引进室内

室内空间简洁的造型

沉静的色彩与室外优美的海景

共同营造着一种静谧的空间氛围

这也是空间场所性的一种体现

最后

让我们来了解空间的安全性

无论从物理层面或心理层面

空间都必须为人提供安全庇护

如房屋坚固

不漏雨

不被罪犯侵害等

现在我们看到的是客家的土楼

从历史学及建筑学的研究来看

土楼的建筑方式就是出于族群安全

而采取的一种自卫式的居住样式

在当时外有倭寇入侵内有年年内战的情形之下

举族迁移的客家人不远千里来到他乡

选择一种既有利于家族团聚

又能防御战争的建筑方式

便被采纳下来

同一个祖先的子孙们在一栋土楼里

形成了一个独立的社会

共存共荣共亡

共辱

客家土楼是一种典型的

为了居住安全而出现的建筑空间式样

其实我们所生活的任何空间都有对安全的要求

安全是空间的基本属性

在了解了空间的三个基本属性之后

我们介绍一下空间的分类

按照空间的边界和范围

我们可以把空间分为外部空间

内部空间和过渡空间这三种空间类型

什么是内部空间呢

相对于建筑外部内部空间是由顶棚

墙体

门窗

地面等要素包裹限定出的内部环境

这些限定要素是空间的实体部分

而这些实体围合出的为人们遮风避雨

供人们生活工作的空间便是内部空间

什么又是外部空间呢

外部空间是一个相对于建筑内部空间的概念

由人们设计建造的外部环境

如公园

绿地广场

大街田园等

图片中

郁郁葱葱的绿植排列成行地面上草坪和石块的铺装

与白色的建筑外墙

一起限定出一个绿意盎然的外部空间

在这张图片中

相对郊野街道是城市的内部

而相对于建筑街道则是外部空间

再来看看过渡空间

过渡空间是介于外部空间

和内部空间的转换空间

内与外相互过渡 封闭度不足

功能的专职程度不高

过渡空间也称为灰空间

过渡空间其实是一种很有趣的空间

它既不是外部空间

也不是内部空间

它是内外空间的纽带和过渡

比如开敞的廊道

有顶的开放式建筑入口等

都属于过渡空间

经过对空间三个基本性质和三个基本分类的介绍

我们对空间的认知又进了一步

下面的内容

我们从人对空间中各种要素的感知这个角度出发

继续认识空间

了解空间

人对空间的感知

作为空间设计师认识和理解空间至关重要

感知空间

认知空间是空间设计学习的至关重要的方面

对一个真实空间的观察和分析

大体上包括了两个方面的内容

一方面是人对空间中的各要素如空间的几何形状

色彩

材质等的感知

另一方面是人与空间的关系

如人在空间中发生的活动人在空间中的运动流线

人的心态特征

审美喜好等都会影响空间的形式

下面我们就从空间的形态

材料

色彩以及空间中的物理环境

这几个方面来了解人对空间环境的感知

空间是有形的

根据不同的使用需求

空间的大小

形状各不相同

请观察这三幅图片中空间的形态

第一幅图片左边弧形的柱子

和右边垂直的墙面形成一个长条形的半拱形空间

有一个人正在里面走路

通过这个比例关系

我们可以看出这个空间是比较大的

第二幅图片办公楼的中庭

层叠的回字形楼板

形成了一个矩形的立体空间

这是一个比较高的空间

第三幅图片给我们展示了一个圆形的穹顶形空间

通过这三幅图片

我们能够感知到空间形态的差异

空间的形状除了最常见的矩形

还有球形锥形等等

材料作为构建空间的物质组成

其性能

质感

肌理等能够被人们所感知

并表达不同的空间

性格

材料的粗糙与光滑

软与硬等都会塑造出不同个性的空间

在这两张图片中

左边的空间中

粗糙的砖墙塑造出质朴的空间环境

右边图片里光滑细腻的材料塑造了精致的空间效果

空间的色彩作用于人的视觉

会给人带来生理和心理的反应

不同的色彩给人不同的空间感受

例如下面的这两张图片

左边这个以黄色的地板

绿色的墙壁为主色调的卧室

传达出温馨舒适的空间氛围

右边这个以红色调为主的

家庭娱乐室有着活力热情的空间氛围

空间还提供符合人体生理需求的物理环境

如通风

采光等等空间中的光线

温度

风的流动等都被人们感知并有着重要的作用

以上内容介绍了人对空间中的各要素

如空间的几何形状

色彩

材质等的感知

接下来

我们探讨关于人与空间的关系

空间是为人服务的

人是空间的主角

人的行为无时无刻的发生在生活的空间之中

空间形式本身就是人的行为的一种潜在折射

设计师通过组织空间的各要素

是空间成为适合人的行为特点

心理活动与审美需求的场所

如人们睡觉

上厕所

学习等行为需要的是具有私密性的空间

如图这是一个卧室空间

在卧室中人们休息睡觉

基于这样的行为

人们需要感知到空间是比较安全的

比较封闭的

具有私密性

不被人打扰的小天地

空间的材质应选择温馨自然的

色彩应选用能够让人平静的

再看这张图片是一个餐厅

餐厅承载着就餐

聚会

交流这样的行为需要较大的空间体积

以及相对开放的空间氛围

形成一个共享性的空间

通过卧室和餐厅空间的对比

我们知道人对空间的感知是基于自身行为

心理需求的不同而变化的

同时

空间还根据不同使用人群的特点而不同

比如这几张图片中儿童所使用的空间

她里面的家具尺寸

色彩

空间中活动的流线等都需要符合儿童的特点

同理

老年人使用的空间在色彩

材质等各因素也有一定的特殊性

从上面的这些空间案例

我们知道空间形态是人的行为活动心理活动的产物

空间设计不仅迎合人的各类需求

同时通过对空间形态的组织设计又能反过来

作用诱导或影响人的行为活动和心理状态

例如

这张图中整面墙的书架之下设计了几个台阶

台阶本来作为交通空间供人们行走

但是这里将楼梯设计成木质较宽的台阶样式

在这里

人们自然的就会坐下休息

交流读书

这个案例说明了空间设计能够诱导人们的行为

再比如

商场的自动扶梯

扶梯的位置设置能够引导人们在商场中行走的路线

而且他是一个非常重要的引导因素

通过以上的内容介绍

我们知道人对空间的感知

是基于自身的行为和心理特点出发的

不同的行为与心理需求

对空间形式的要求就不同

基于上述对空间与人之间关系的介绍

我们看到空间对于人们有着重要的意义

空间设计作品是面向大众服务大众的设计师的设计

必须是用来改善人们的生存条件和环境

为人们创造更好的生活环境服务的

同时

设计师不止于面向市场为市场设计

还要面向社会关注社会

关注人们的生存状态

关注人们的真实需求

为社会设计

为满足人们的需求而设计

因此作为设计师首先要树立正确的价值观和责任感

有设计师的职业道德

明确自己的社会责任

自觉地运用设计

为社会服务

为祖国建设和发展贡献力量

空间造型基础课程列表:

第一章 认识空间

-第一章 认识空间

-1.1 设计的初心

--1.1 设计初心

--1.1 讨论

-1.2 空间

--1.2.1 空间的概念

--1.2.2 空间的虚实关系

--1.2 讨论

-第一章 测试题

第二章 空间构成的元素及基本形

-第二章 空间构成的元素及基本形

-2.1 空间构成的元素

--2.1 空间构成的元素(上)

--2.1 空间构成的元素(中)

--2.1 空间构成的元素(下)

--2.1 讨论

-2.2 空间构成的基本形

--2.2 空间构成的基本形(上)

--2.2 空间构成的基本形(下)

--2.2 讨论

-第二章 测试题

第三章 空间构成的方法

-第三章 空间构成的方法

-3.1 形式美法则

--3.1 形式美法则(上)

--3.1 形式美法则(下)

--3.1 讨论

-3.2 空间构成的方法

--3.2 空间构成的方法(转换)

--3.2 空间构成的方法(聚集)

--3.2 空间构成的方法(切割)

--3.2 空间构成的方法(变异)

--3.2 讨论

-第三章 测试题

第四章 材料与空间

-第四章 材料与空间

-4.1 材料表达空间意图

--4.1 材料表达空间意图

--4.1 讨论

-4.2 材料感知

--4.2 材料感知

--4.2 讨论

-4.3 空间中的材料组织

--4.3 空间中的材料组织

--4.3 讨论

-第四章 测试题

第五章 色彩与空间

-第五章 色彩与空间

-5.1 色彩基础

--5.1.1 色彩属性

--5.1.2 共同的色彩感觉

--5.1.3 配色方法(上)

--5.1.3 配色方法(下)

--5.1 讨论

-5.2 色彩在空间中的运用

--5.2.1 色彩的空间作用

--5.2.2 空间色彩的组织

--5.2 讨论

-第五章 测试题

第六章 空间专题设计

-第六章 空间专题设计

-6.1 理想/萨尔克庭院

--6.1 理想/萨尔克庭院

-6.2 和谐/和室

--6.2 和谐/和室

-6.3 创新/德国馆

--6.3 创新/德国馆

--6.3 讨论

-6.4 结语/空间设计的创造性

--6.4 结语/空间设计的创造性(上)

--6.4 结语/空间设计的创造性(下)

--6.4 讨论

-第六章 测试题

拓展资源

-麓客学社

--拓展资源:麓客学社

-再外

--拓展资源:再外

-S酒店

--拓展资源:S酒店

1.2.1 空间的概念笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。