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社会公德

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社会公德课程教案、知识点、字幕

同学们好

我们来学习第六个知识点

社会公德

十九大报告明确将

建成富强 民主 文明

和谐 美丽的社会主义现代化强国

作为我们的奋斗目标

我们知道

个人必须融入于社会之中

社会又由个人所构成

因此

富强

民主

文明

和谐

美丽社会的建设

离不开每一个人的努力

这就需要我们共同遵守

社会生活中的道德规范

也就是社会公德

为理想社会的构建贡献一己之力

首先我们来看

公共生活与公共秩序

公共生活不同于私人生活

正因为如此

我们在管理好自己私生活的同时

还要遵守社会公共生活中的规则

社会公德源于公共生活的特殊性

在具体讨论社会公德之前

我们首先需要了解公共生活的特点

如此方能更好地去遵守其中的道德要求

具体来看

公共生活具有以下四个方面的特征

第一 是活动范围的广泛性

第二 是活动内容的开放性

第三 是交往对象的复杂性

第四 是活动方式的多样性

其次 我来看一下公共生活中的道德规范

公共生活的广泛性和多样性使

我们有机会涉足许多新鲜的领域

其开放性可能招致隐私被侵犯的危险

复杂性则会带来更多潜在的危险

如若处置不当

公共生活就会陷入混乱

进而使我们的私人生活也难得安宁

因此

如何通过有效的方式来维护公共生活的

有序状态就显得极其必要

这需要我们共同遵守

公共生活中的道德规范

公共生活中的道德规范

也即是社会公德

它是指人们在社会交往和

公共生活中应该遵守的行为准则

是维护公共利益

公共秩序

社会和谐稳定的起码的道德要求

涵盖了人与人

人与社会

人与自然之间的关系

目前

我们所要遵守的公共生活中的

道德规范包括如下几点

第一个 是文明礼貌

不管是对于个人还是国家来说

文明礼貌都是一张名片

在国内

人与人的交往

是否文明礼貌

直接反映一个人的基本素质

当走出国门

一言一行是否文明

待人是否谦恭礼貌

更是代表着国家的整体形象

无论什么时候

文明礼貌

都是做人最起码的一项道德要求

第二点 是助人为乐

人的一生不会始终保持一个状态

有时我们感觉自己很无助

很弱小

这个时候

他人的帮助

或许能够让你重新振作

有时候我们感觉自己足以强大

我们的价值需要得以展现和释放

这个时候

帮助别人便是最好的方式

第三 是爱护公物

对社会共同劳动成果的珍惜和爱护

是每个公民应该承担的社会责任和义务

它既显示出个人的道德修养水平

也是社会文明水平的重要标志

第四点是保护环境

人类发展活动必须尊重自然

顺应自然

保护自然

否则就会遭到大自然的报复

最后一点遵纪守法

遵纪守法

是全体公民都必须遵循的基本行为准则

是维护公共生活秩序的重要条件

下面我来讨论一个现象

就是暴力让座

首先我们来看一下三个案例

案例一 只因对方没给自己让座

77岁功夫老汉下车时猛挤怀孕女子

女子丈夫表示不满

随即被拐杖劈头盖脸一顿打

案例二 一名自称教师的中年女子

拉起公交车座位上的小学生

要孩子让座

夺去孩子的书包拒不归还

还与上前理论的家长动起手

案例三 在南京地铁1号线上

为了一个座位

一位大妈认为小伙得让座

然而小伙却不愿意

大妈于是一下子坐在了他的腿上

我们说公交车

作为一种公共交通工具

每个人都平等地享有座位权

让座

只是中华民族的一种美德

并不是法律的硬性规定

为老弱病残孕让座

出于个人的素质

说明你是个有道德

素质高的人

但如果用骂人

或者打人的暴力方式迫使别人让座

只会使让座变成一种道德暴力

爱心是一种美德

美德是自发性的

不能通过暴力的方式达到被关爱的目地

第三

我来看一下

网络生活中的道德要求

在讲授这一部分之前

我想问同学们一个问题

每天早晨醒来睁开眼后

你们要做的第一件事是什么

有的同学听到我这么问

可能不好意思地笑了

有的同学可能脱口而出 看手机

是的

不管承不承认

手机俨然成为我们日常生活中

不可缺少的一部分

我们还是先来看两则案例

案例一 双十一期间

广州大学生剁手太猛

手抖不已引发癫痫

双十一凌晨

广州大一新生

小欧抢购完大约2点多躺下

一个多小时后

开始身体抽搐

接下来连续3天

每晚都会出现抽搐

经诊断

小欧为癫痫发作

其脑内竟有血栓形成

据了解

小欧常宅在宿舍躺床上熬夜玩手机

不爱运动

喜欢吃油炸

高脂肪食物

正是这种不良的生活习惯

导致病情发生

第二个案例 虚拟绑架盯上中国留学生

今年6月

中国驻英国大使馆提醒

在英中国留学生严防虚拟绑架骗局

并详细列出了诈骗套路

以提醒中国学生防范

该提醒指出

诈骗分子

冒充中国驻英国使领馆或

国际刑警组织名义

通过技术手段

冒用有关机构电话号码致电

在英中国留学生

谎称当事人或其父母涉嫌严重犯罪

如不配合调查将被通缉或逮捕

并以办案需要

等理由控制引导当事人

拍摄自己被捆绑

殴打

向家长哭诉要求解救等图片或视频

之后

诈骗分子胁迫当事人离开目前住址

入住宾馆

并切断手机

微信等通信渠道

使其无法与家人或亲友联系

诈骗分子在当事人与外界失联期间

冒用当事人微信或手机联系当事人家长

谎称孩子被绑架

并发送事先拍录好的图片

或视频以证明绑架真实性

向家长骗取巨额赎金

由于诈骗分子

能准确了解并告诉父母

孩子的隐私信息

且有相关图片

视频为证

家长往往信以为真

造成重大财产损失

同学们

你们是第一批进入大学校园的00后

而你们还有另一重身份

你们是

移动互联网时代的原住民

无论是学习

娱乐

还是社交

网络技术的发展

都使公共生活的范围扩展到了虚拟世界

网络世界因其虚拟性和复杂性

为公共生活中的人际交往

增加了许多的不确定性

甚至危险性

因此

为了维护良好的网络生活秩序

保障参与者的切身利益

每个人都要严格遵守网络生活的基本道德要求

大学生在网络生活中所要遵守的道德要求

主要有以下五点

第一点

正确使用网络工具

大学生应当正确使用网络

提高信息的获取能力

加强信息的辨识能力

增进信息的应用能力

使网络成为开阔视野

提高能力的重要工具

第二点是

健康进行网络交往

大学生应通过网络开展

健康有益的人际交往

树立自我保护意识

不要轻易相信网友

避免受骗上当

避免给自己的人身和财产安全带来危害

第三点是

自觉避免沉迷网络

大学生应当合理安排上网时间

约束上网行为

避免沉迷网络

第四点是

加强网络道德自律

大学生应当在网络生活中培养自律精神

在缺少外在监督的网络空间里

做到自律而不逾矩

促进网络生活的健康与和谐

第五点是

积极引导网络舆论

作为新时代的大学生

应当带头引导网络舆论

对模糊认识要及时廓清

对怨气怨言要及时化解

对错误看法要及时引导和纠正

积极营造清朗网络空间

希望大学生们自觉培养公德意识

遵守现实社会生活与虚拟网络生活中的

道德规范

促进公共生活的和谐有序发展

本知识点讲解结束

谢谢大家

思想道德修养与法律基础课程列表:

绪论

-1进入新时代

--进入新时代

-2做时代新人

--做时代新人

-3提升思想道德素质与法治素养

--提升思想道德素质与法治素养

-拓展资源

--青年榜样习近平

--习近平在岳麓书院考察调研

--习近平为你描绘“新时代”

--湖大版《南山南》

--湖大版《起风了》

-单元测试

--绪论--单元测试

-思考讨论

第一章

-1正确认识人的本质

--正确认识人的本质

-2个人与社会的辩证关系

--个人与社会的辩证关系

-3人生目的

--人生目的

-4积极进取的人生态度

--积极进取的人生态度

-5人生价值及其评价

--人生价值及其评价

-6反对错误人生观

--反对错误人生观

-拓展资源

--青年在选择职业时的考虑

--张定宇:我不能延长生命的长度,但为什么不让生活更丰满呢?

--赫赫无名的一生

--张学军诗朗诵《有的人》

--强国一代有我在

-单元测试

--第一章--单元测试

-思考讨论

第二章

-1.什么是理想

--什么是理想

-2.什么是信念

--什么是信念

-3.树立中国特色社会主义共同理想

--中国特色社会主义是我们的共同理想

-4.正确理解理想与现实的关系

--理想与现实的关系

-5.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想

--为实现中国梦注入青春能量

-拓展资源

--[平“语”近人] 长征:心中有信仰,脚下有力量

--青春的颜色,叫奋斗!

--中国的红色梦想

--追梦者

--“人民英雄”陈薇:守护人民健康安全是我的责任

-单元测试

--第二章--单元测试

-思考讨论

第三章

-1.重精神是中华民族的优秀传统

--重精神是中华民族的优秀传统

-2.中国精神的内容构成及其作用

--中国精神的内容构成及其作用

-3.爱国主义的科学内涵

--爱国主义的科学内涵

-4.新时代的爱国主义

--新时代的爱国主义

-5.弘扬改革创新精神

--弘扬改革创新精神

-拓展资源

--《国家相册》我爱你,中国

--歌唱《我的祖国》快闪共祝祖国好

--抗疫英雄谱 钟南山:国有难召必至

--弘扬伟大民族精神· 战略科学家黄大年 心有大我至诚报国

--海归梦 中国梦

-单元测试

--第三章--单元测试

-思考讨论

第四章

-1.社会主义核心价值观的基本内容

--社会主义核心价值观的基本内容

-2.当代中国发展进步的精神指引

--当代中国发展进步的精神指引

-3.社会主义核心价值观的历史底蕴

--社会主义核心价值观的历史底蕴

-4.社会主义核心价值观的道义力量

--社会主义核心价值观的道义力量

-5.做社会主义核心价值观的积极践行者

--做社会主义核心价值观的积极践行者

-拓展资源

--[平“语”近人] 国无德不兴

--习近平这样致敬英雄

--感动中国候选人物展播——林俊德

--[2019年度感动中国人物] 伍淑清 山河澄正气

--王继才:守岛卫国32年 平凡中书写大爱

-单元测试

--第四章--单元测试

-思考讨论

第五章

-1.道德的内涵、起源、本质

--道德的内涵、起源、本质

-2.道德的功能、作用、变化发展

--道德的功能、作用、变化发展

-3.社会主义道德的核心和原则

--社会主义道德的核心和原则

-4.社会主义道德建设的思想资源之中华传统美德

--社会主义道德建设的思想资源之中华传统美德

-5.社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果

--社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果

-6.社会公德

--社会公德

-7.职业道德

--职业道德

-8.家庭美德

--家庭美德

-9.个人品德

--个人品德

-10.学习道德模范、参与志愿活动、引领社会风尚

--学习道德模范、参与志愿活动、引领社会风尚

-拓展资源

--来自人民归于人民

--奋力战斗的个人

--[2018年度感动中国人物] 刘传健 胆气亦英雄

--[2018年度感动中国人物] 张玉滚 风雪担书梦

--《读书》20190807杨绛《我们仨》恩爱相守一如最初

-单元测试

--第五章--单元测试(一)

--第五章--单元测试 (二)

-思考讨论

第六章

-1.法律及其历史发展

--法律及其历史发展

-2.我国社会主义法律

--我国社会主义法律

-3.我国宪法确立的基本原则

--我国宪法确立的基本原则

-4.我国的国家制度

--我国的国家制度

-5.建设中国特色社会主义法治体系

--建设中国特色社会主义法治体系

-6法治思维的含义

--法治思维的含义

-7.法治思维的基本内容

--法治思维的基本内容

-8.培养法治思维

--怎样培养法治思维

-9.法律权利及其特征

--法律权利及其特征

-10.法律义务及其特征

--法律义务及其特征

-11.依法行使权利与履行义务

--依法行使权利与履行义务

-拓展资源

--习主席宪法宣誓

--民法典来了

--当哪吒遇上民法典

--一言不和就普法 电视剧《小欢喜》

--三分钟读懂《反家庭暴力法》

-单元测试

--第六章--单元测试(一)

--第六章--单元测试(二)

--第六章--单元测试(三)

-思考讨论

附录:湖南大学思想政治教育资源

-1.美丽的湖南大学 我们的精神家园 (一)

--美丽的湖南大学 我们的精神家园 (一)

-2.美丽的湖南大学 我们的精神家园(二)

--美丽的湖南大学 我们的精神家园(二)

-3.勿忘国耻:不屈的文脉

--勿忘国耻:不屈的文脉

社会公德笔记与讨论

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