当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第二章 > 1.什么是理想 > 什么是理想
同学们好
今天我们来学习什么是理想
有一首诗这样写道
有他无他不一样
有它像船儿有浆
能漂滩能斩浪
无它像一只花公鸡只知为觅食奔忙
有它即使天黑下来也看得见光亮
无它纵然在大白天眼前也一片迷茫
它的名字叫理想
这是诗人于沙先生写的
理想对于我们大学生来讲
是一个耳熟能详的词
我们从孩童时起就开始憧憬着未来
也会开始为自己设计美好的人生蓝图
这就是一种理想
当然古往今来
不同的人其实对理想有着不同的理解
有人说理想是一种美好的愿望
小时候一心念去编织
长大后却化为泡影
有人说理想是一朵无花果
它只能点燃人们生活的激情
却始终尝不到它的果实
有人说理想就是有利就想
无利不会去想
还有人说理想是人生的目标
力量的源泉
生命的风帆
命运的灯塔等等
究竟什么是理想
理想是人们在实践中形成的有实现可能性的
对未来社会和自身发展目标的向往和追求
是人们的世界观人生观价值观
在奋斗目标上的集中体现
理想是人类特有的一种精神现象
是一定社会关系和社会实践的产物
是人与动物的本质区别
法国作家雨果讲到
人有了物质才能生存
人有了理想才谈得上生活
你要了解生存与生活的不同
动物生存而人生活
认识理想还要了解理想的特征
理想的基本特征有超越性
时间性和时代性
理想具有超越性
超越性是指理想作为对未来生活的向往和追求
使得现实生活的超越
理想来源于现实又高于现实
它是在现实中产生
但不是对现状的简单描绘
而是对现实生活的缺陷和不完美性的超越
或者说是对未来的完美性想象与钩法
因此理想是指向未来的
是现实生活中还没有实现的东西
然而需要特别指出的是
理想作为与奋斗目标相联系的未来的现实
是在实践中实现可能性的设想与想象
完全不同于幻想空想
虽然三者都是指向未来的想象
幻想是一种即时性的没有现实根据的想象
在现实中无论如何都不能实现
或者说只停留在想象中
没有进入实践的视野
但是幻想具有两种发展趋势
一种是随着社会的进步与发展
那些符合社会规律的幻想
在具备条件的情况下
经过努力
以往的那些虚幻的想象可以变成现实
比如古人幻想的嫦娥奔月
但是当时没有实现的条件
现在随着科学技术的发展
载人航天继续的突破
将人类送上了月球
从某种意义上来说
实现了古人嫦娥奔月的梦想
幻想变成了现实
另一种是永远不能实现
永远不能变成现实
因为它违背规律和缺乏条件
成为不可能实现的空想
比如幻想人的长生不老
古往今来
多少帝王将相寻求长生不老之术
没有结果
空想
是人们对未来的一种假想
是不能实现的想象
虽然也反映了人的一定目标和追求
但是他违背把握事物发展的客观规律
或者是缺乏实现的主客观条件
或者符合规律
具备条件
但道路途径不当或缺少
从而没有实现的可能性
比如空想社会主义者
圣西门
傅立叶
欧文
他们揭示了资本主义社会的矛盾
确性社会主义必然代替资本主义
但不能科学揭示其中的历史规律
也没有发现实现这种变革的社会力量和道路
因而成为空想
如果以实行的可能性作为尺度来做比较的话
那就是理想大于幻想
幻想大于空想
理想具有时间性
时间性是指理想作为一种精神现象
是人的一定的社会实践的产物
一方面他是处在特定历史条件下的
人们对社会实践活动理性认识的结晶
离开了实践
任何理想的产生都是不可思议的
另一方面理想的实现同样也离不开实践
人们只有在改造客观世界和主观世界的过程中
才能以实践为桥梁
发理想为现实
拿我国社会主义事业来说
如果没有广大人民群众的社会实践
就不能形成中国特色社会主义的共同理想
没有广大人民群众的努力奋斗
也不可能使一个贫穷落后的旧中国
变成今天致力于世界民族之林的欣欣向荣的国家
理想具有时代性
时代性是指理想是一定社会关系的产物
它必然带有特定时代的烙印
生产力发展水平不同
社会实践的深度和广度也会不同
决定了人们追求的目标也会不同
诗人流沙河在理想这首诗中这样写道
饥饿的年代
理想是温饱
温饱的年代理想是文明
离乱的年代
理想是安定
安定的年代理想是繁荣
再看看离我们不太远的几个时代的片段
我国70年代的人对生活理想追求是三转一响
自行车缝纫机手表收音机
80年代的人对生活理想追求的是三机一响
电视机洗衣机收音机冰箱
90年代的人对生活理想追求的是电话空调组合音箱等等
现在人对生活理想追求是汽车大房子出国梦等等
从这些形象生动的描述当中
不难看出不同的社会条件下
人们的向往和追求是不同的
这就是理想的时代性
理想源于人的社会实践的需要
然而人的需要是多方面的
多层次的
因此人的理想也是多方面多类型的
从理想的时序划分
有远期理想和近期理想
从理想的主体划分有个人理想和社会理想
从理想的内容划分
有政治理想道德理想职业理想和生活理想
面对多方面多类型的理想
我们在确立自己理想的时候
就要正确处理好各种理想之间的关系
就个人来说
先要有远大的理想
长远的规划
然后再让其他小目标
充任到我们生命中的每一个阶段
就是要树立远大的社会政治理想
自觉地把个人的前途命运
同社会的发展和进步联系起来
同社会的发展和进步联系起来
要将我们的小我融入到社会集体的大我中去
这位成就大我为国家为人民奉献的过程当中
实现个人的小我价值
当然
社会政治理想也不能脱离道德理想
职业理想生活理想而孤立存在
一个道德上人格低下
工作上挑肥拣瘦
一事无成
生活上追求腐朽的物质生活和精神生活的人
很难说他能具有崇高的社会政治理想
好今天我们就学习到这里
再见
-1进入新时代
--进入新时代
-2做时代新人
--做时代新人
-3提升思想道德素质与法治素养
-拓展资源
--青年榜样习近平
--湖大版《南山南》
--湖大版《起风了》
-单元测试
--绪论--单元测试
-思考讨论
-1正确认识人的本质
--正确认识人的本质
-2个人与社会的辩证关系
-3人生目的
--人生目的
-4积极进取的人生态度
-5人生价值及其评价
--人生价值及其评价
-6反对错误人生观
--反对错误人生观
-拓展资源
--张定宇：我不能延长生命的长度，但为什么不让生活更丰满呢？
--赫赫无名的一生
--强国一代有我在
-单元测试
--第一章--单元测试
-思考讨论
-1.什么是理想
--什么是理想
-2.什么是信念
--什么是信念
-3.树立中国特色社会主义共同理想
-4.正确理解理想与现实的关系
--理想与现实的关系
-5.在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
-拓展资源
--中国的红色梦想
--追梦者
-单元测试
--第二章--单元测试
-思考讨论
-1.重精神是中华民族的优秀传统
-2.中国精神的内容构成及其作用
-3.爱国主义的科学内涵
-4.新时代的爱国主义
--新时代的爱国主义
-5.弘扬改革创新精神
--弘扬改革创新精神
-拓展资源
--海归梦 中国梦
-单元测试
--第三章--单元测试
-思考讨论
-1.社会主义核心价值观的基本内容
-2.当代中国发展进步的精神指引
-3.社会主义核心价值观的历史底蕴
-4.社会主义核心价值观的道义力量
-5.做社会主义核心价值观的积极践行者
-拓展资源
-单元测试
--第四章--单元测试
-思考讨论
-1.道德的内涵、起源、本质
-2.道德的功能、作用、变化发展
-3.社会主义道德的核心和原则
-4.社会主义道德建设的思想资源之中华传统美德
-5.社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果
--社会主义道德建设的思想资源之中国革命道德和人类文明优秀道德成果
-6.社会公德
--社会公德
-7.职业道德
--职业道德
-8.家庭美德
--家庭美德
-9.个人品德
--个人品德
-10.学习道德模范、参与志愿活动、引领社会风尚
-拓展资源
--来自人民归于人民
--奋力战斗的个人
-单元测试
--第五章--单元测试（一）
--第五章--单元测试 （二）
-思考讨论
-1.法律及其历史发展
--法律及其历史发展
-2.我国社会主义法律
--我国社会主义法律
-3.我国宪法确立的基本原则
-4.我国的国家制度
--我国的国家制度
-5.建设中国特色社会主义法治体系
-6法治思维的含义
--法治思维的含义
-7.法治思维的基本内容
-8.培养法治思维
--怎样培养法治思维
-9.法律权利及其特征
--法律权利及其特征
-10.法律义务及其特征
--法律义务及其特征
-11.依法行使权利与履行义务
-拓展资源
--习主席宪法宣誓
--民法典来了
--当哪吒遇上民法典
-单元测试
--第六章--单元测试（一）
--第六章--单元测试（二）
--第六章--单元测试（三）
-思考讨论
-1.美丽的湖南大学 我们的精神家园 （一）
-2.美丽的湖南大学 我们的精神家园（二）
-3.勿忘国耻：不屈的文脉
